III/ CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC
TIẾT 5: NHỮNG HẠT THểC GIỐNG I.MỤC ĐÍCH YấU CẦU:
I.MỤC ĐÍCH - YấU CẦU:
- Nghe – viết đỳng chớnh tả, trỡnh bày đỳng một đoạn trong bài tập đọc Những hạt
thúc giống
- Làm đỳng cỏc bài tập phõn biệt những tiếng cú õm đầu l/n hoặc vần en / eng dễ lẫn. - Cú ý thức rốn chữ viết đẹp.
II.CHUẨN BỊ:
- Bỳt dạ & 4 tờ phiếu khổ to in sẵn nội dung BT2b - VBT
III.CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC CHỦ YẾU
TG HOẠT ĐỘNG CỦA GV HOẠT ĐỘNG CỦA HS
5’
30’
1. Kiểm tra bài cũ:
- GV đọc cho HS viết cỏc từ ngữ bắt đầu bằng r / d / gi hoặc cú vần õn / õng - GV nhận xột & chấm điểm
2. Bài mới:
a. Giới thiệu bài b. Nội dung:
Hướng dẫn HS nghe - viết
- GV đọc đoạn văn cần viết chớnh tả - GV yờu cầu HS cho biết những từ ngữ dễ viết sai
- GV viết bảng những từ đú & hướng dẫn HS nhận xột
- Cho hs luyện viết ra nhỏp
- GV đọc từng cõu, từng cụm từ 2 lượt cho HS viết
- GV đọc toàn bài chớnh tả 1 lượt - GV chấm bài 1 số HS & yờu cầu từng cặp HS đổi vở soỏt lỗi cho nhau - GV nhận xột chung
Hướng dẫn HS làm BT chớnh tả
Bài tập 2b:
- Cho HS đọc yờu cầu bài - Cho HS tự làm và chữa bài.
- GV nhận xột, chốt lại lời giải đỳng
- 2 HS yếu viết bảng lớp, cả lớp viết vở nhỏp
- HS nhận xột
- HS theo dừi trong SGK
- HS đọc thầm lại đoạn văn cần viết - HS nờu những hiện tượng mỡnh dễ viết sai, cỏch trỡnh bày
- HS nhận xột
- HS luyện viết vở nhỏp - HS nghe – viết
- HS soỏt lại bài (adsbygoogle = window.adsbygoogle || []).push({});
- HS đổi vở cho nhau để soỏt lỗi chớnh tả
- HS đọc yờu cầu của bài tập
- Cả lớp đọc thầm đoạn văn, làm bài vào VBT
5’
và lưu ý hs phõn biệt đỳng vần en và vần eng.
Bài tập 3:
- GV mời HS đọc yờu cầu
- GV nhận xột, chốt lại lời giải đỳng và giải thớch cỏc convật trong cõu đố.
3.Củng cố - Dặn dũ:
- GV nhận xột tinh thần, thỏi độ học tập của HS.
- Nhắc những HS viết sai chớnh tả ghi nhớ để khụng viết sai những từ đó học. HTL 2 cõu đố để đố lại người thõn - Chuẩn bị bài: (Nghe – viết) Người viết truyện thật thà.
- 1 số HS đọc lại đoạn văn đó hoàn chỉnh
- Cả lớp nhận xột kết quả làm bài - Cả lớp sửa bài theo lời giải đỳng - HS đọc yờu cầu của bài tập
- HS suy nghĩ, viết nhanh ra nhỏp lời giải đố. Em nào viết xong trước viết nhanh lờn bảng.
Khoa học