Cao Sỹ CHuNg
30 TRÛÚĐNG ĂAƠI HOƠC ĂƯÌNG NAI 35 NÙM HỊNH THAĐNH VAĐ PHÂT TRIÏÍN 31
30 TRÛÚĐNG ĂAƠI HOƠC ĂƯÌNG NAI 35 NÙM HỊNH THAĐNH VAĐ PHÂT TRIÏÍN 31
Rồi thầy rời chỗ ngồi, tiến về phía vế trâi của cđu đối, đọc to tín tâc giả ở phần mă sau đĩ ít lđu chúng tơi mới biết lă phần lạc khoản. Thầy hỏi: câc trị cĩ biết gì về người thầy vừa đọc tín khơng? Tất nhiín lă khơng đứa năo trong bọn chúng tơi trả lời được. Thầy nĩi: đấy lă một người ở ngay xĩm Chùa ta, nơi câc trị đang ngồi học đđy. Ơng đỗ tiến sĩ năm Thiệu Trị thứ hai vă lă ơng tổ đời thứ năm của một trị trong lớp ta đấy! Đến lúc đĩ, khơng khí lớp học bỗng như vỡ tung ra trở nín nhốn nhâo chẳng khâc năo một buổi chợ phiín. Khơng đứa năo trong bọn chúng tơi chịu ngồi yín. Đứa nọ hết nhìn đứa kia lại hướng mắt nhìn về chỗ thầy đang đứng, chờ đợi… cĩ vẻ như đang nuơi hy vọng mình sẽ lă đứa học trị mă thầy vừa nĩi. Chờ thím văi mươi giđy nữa để lớp học trở lại trật tự thầy mới chậm rêi tiến về phía băn tơi ngồi, rồi dừng lại vỗ văo vai một đứa bạn ngồi ngay cạnh tơi vă nĩi: đđy, trị ấy đđy! Cả lớp như bị điện giật quay phắt ngay lại, trố mắt nhìn chăm chăm văo mặt thằng bạn tơi lúc ấy đê theo lời thầy đứng lín, mặt cịn đang ngơ ngâc nhưng vẫn khơng giấu được vẻ hênh diện. Cịn chúng tơi thì trằm trồ, thân phục cứ y như nĩ lă vị tiến sĩ đời Thiệu Trị, tâc giả của cđu đối kia vậy. Câi khơng khí rạo rực, hâo hức ấy cịn theo chúng tơi suốt trong thời gian học chữ Hân với thầy. Tiếc lă chúng tơi chỉ được học với thầy trong một năm ấy rồi thơi. Sau năy tơi cịn được học chữ Hân với một hai thầy nữa nhưng khơng ai trong số câc thầy cĩ sức hai người mă tơi chẳng thể
năo ngờ tới…
Khơng rõ hồi ấy chương trình cĩ bắt buộc học sinh lớp nhì học chữ Hân hay khơng nhưng thầy chính lă người thầy đầu tiín vỡ lịng cho tơi câi thứ chữ mă theo lời thầy nĩi, thđm thúy thì rất thđm thúy mă rắc rối cũng lại thậm rắc rối ấy. Nhớ ở tiết học nhập mơn, thầy đọc mấy cđu tiếng Việt, tiếp theo lă văi ba cđu như thơ mă khơng phải thơ khiến cả lũ chúng tơi ngơ ngâc nhìn nhau. Trơng bộ dạng chúng tơi lúc ấy chắc lă ngơ nghí, buồn cười lắm nín thầy trấn an ngay: câc trị khơng hiểu cũng phải vì trong những cđu thầy vừa đọc cĩ những chữ Hân hay cịn gọi lă chữ Nho. Nhưng nĩ lă văn Việt Nam hoặc của chính người Việt lă tổ tiín của thầy vă câc trị viết ra đấy! Muốn hiểu, bắt buộc câc trị phải học. Cĩ học mới nĩi vă viết đúng tiếng Việt, mới hiểu được đời sống tinh thần vă tình cảm của tổ tiín cĩ khi câch chúng ta mấy trăm năm hoặc hăng ngăn năm về trước.
Trình độ của chúng tơi lúc đĩ tuy cĩ nhỉnh hơn học sinh lớp ba bđy giờ vì phần đơng chúng tơi đều lớn tuổi hơn câc em nhưng đê lăm sao hiểu hết được lời thầy. Tuy vậy chỉ cần nghe nĩi sẽ hiểu được tổ tiín, sẽ nĩi vă viết đúng tiếng Việt… khơng đứa năo trong bọn chúng tơi lă khơng hâo hức, muốn được học ngay. Vậy mă thầy hình như vẫn khơng hay biết, trỏ tay văo hai vế đối sơn son thếp văng duy nhất cịn được treo ở ngay gian giữa ngơi chùa, nơi chúng tơi mượn lăm lớp học, vừa đọc vừa giải thích.
lơi cuốn học sinh, tạo được niềm khât khao, say mí học chữ Hân như thầy. Vă cũng khơng cĩ tiết học năo tạo được ấn tượng sđu sắc đối với tơi như tiết nhập mơn chữ Hân của thầy.
Từ đĩ đến nay đê gần sâu mươi năm. Tơi từ một đứa học trị chín mười tuổi, chậm chạp, nhút nhât nay đê lă ơng giă bảy mươi dăy dạn, từng trải. Chỉ lă những nĩt sổ, nĩt mâc, nĩt khung… nằm dăi trín chiếc chiếu trải dưới nền nhă tơ theo từng nĩt chữ của thầy với niềm đam mí học bằng được thứ chữ mă thầy đê truyền cho, nay tơi đê cĩ một vốn chữ Hân kha khâ, đủ để dịch được những băi thơ, đoạn văn ngăn ngắn vă cũng khơng đến nỗi quâ khĩ. Cuối năm 2008, đầu năm 2009 năy, nhđn kỷ niệm 100 năm ngăy nổ ra phong trăo xin xđu ở Quảng Nam vă cũng lă 50 năm ngăy mất của cha tơi, tơi đê dịch bốn băi tứ tuyệt của ơng lăm tặng cụ Huỳnh Thúc Khâng mă khoảng sâu mươi năm về trước thầy đê cĩ lần đọc cho tơi nghe. Trong khi dịch, hình ảnh thầy luơn theo sât bín tơi vă điều đĩ đê giúp tơi tự tin hơn. Hơm nhận được tạp chí Xưa & Nay của Hội khoa học lịch sử Việt Nam gửi biếu trong cĩ đăng băi dịch của tơi, tơi đê thănh kính thắp mấy nĩn nhang lín băn thờ cha tơi để bâo tin cùng ơng vă cũng lă để tỏ lịng biết ơn thầy, người thầy tuy chỉ dạy tơi một thời gian ngắn nhưng đê để lại trong tơi nhiều ấn tượng tốt đẹp, người đê vỡ lịng cho tơi câi thứ chữ thđm thúy thì rất thđm thúy mă rắc rối cũng lại thậm rắc rối ấy…
32 TRÛÚĐNG ĂAƠI HOƠC ĂƯÌNG NAI 35 NÙM HỊNH THAĐNH VAĐ PHÂT TRIÏÍN 33
32 TRÛÚĐNG ĂAƠI HOƠC ĂƯÌNG NAI 35 NÙM HỊNH THAĐNH VAĐ PHÂT TRIÏÍN 33