- Nêu những nguyên nhân làm nước bị ô nhiễm.
- Biết những nguyên nhân gây ra tình trạng ô nhiễm nước ở địa phương.
- Nêu được tác hại của nguồn nước bị ô nhiễm đối với sức khỏe của con người. - Có ý thức hạn chế những việc làm gây ô nhiễm nguồn nước.
II. ĐỒ DÙNG DẠY HỌC:
- Các hình minh họa trong SGK trang 54, 55 (phóng to nếu có điều kiện)
III. CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY – HỌC:
HOẠT ĐỘNG CỦA GV HOẠT ĐỘNG CỦA HS
HOẠT ĐỘNG I: Kiểm tra bài cũ:
+ Gọi 2 HS lên bảng trả lời câu hỏi + Nhận xét câu trả lời và cho điểm HS.
HOẠT ĐỘNG II: Dạy bài mới:
1/ Giới thiệu bài: Bài trước các em đã biết thế
nào là nước bị ô nhiễm nhưng những nguyên nhân nào gây ra tình trạng ô nhiễm, các em cùng học để biết nhé.
2/ Những nguyên nhân làm ô nhiễm nước
2 HS lên bảng trả lời.
- GV tổ chức cho HS thảo luận nhóm.
+ Yêu cầu HS các nhóm quan sát các hình minh họa 1, 2, 3, 4, 5, 6, 7, 8 trang 54 SGK, trả lời theo 2 câu hỏi sau:
+ Tiến hành thảo luận nhóm.
+ Đại diện các nhóm lên trình bày. Mỗi nhóm chỉ nói về một hình vẽ.
- Kết luận: Có rất nhiều việc làm của con người
gây ô nhiễm nguồn nước. Nước rất quan trọng đối với đời sống con người, thực vật và động vật, do đó chúng ta cần hạn chế những việc làm có thể gây ô nhiễm nguồn nước
- Lắng nghe
3/ Tìm hiểu thực tế
+ Các em về nhà đã tìm hiểu hiện trạng nước ở địa phương mình. Theo em, những nguyên nhân nào dẫn đến nước nơi em ở bị ô nhiễm
+ Trước tình trạng nước ở địa phương như vậy. Theo em, mỗi người dân ở địa phương ta cần làm gì?
+ Suy nghĩ, tự do phát biểu. Câu trả lời đúng là:
* Do nước thải từ các chuồng, trại của các hộ gia đình đổ trực tiếp xuống sông.
* Do nước thải từ nhà máy chưa được xử lý đổ trực tiếp xuống sông.
* Do nước thải từ các gia đình đổ xuống cống.
* Do các hộ gia đình đổ rác xuống sông. + HS tự do phát biểu ý kiến
. . . .
4/ Tác hại của nguồn nước bị ô nhiễm
- GV tổ chức cho HS thảo luận nhóm.
+ Yêu cầu các nhóm thảo luận, trả lời câu hỏi: Nguồn nước bị ô nhiễm có tác hại gì đối với cuộc sống của con người, thực vật và động vật?
+ GV đi giúp đỡ các nhóm gặp khó khăn.
+ Nhận xét câu trả lời của từng nhóm - Giảng bài (vừa nói vừa chỉ vào hình 9)
Nguồn nước bị ô nhiễm gây hại cho sức khỏe của người, thực vật, động vật. Đó là môi trường để các vi sinh vật có hại sinh sống. Chúng là nguyên nhân gây bệnh và lây bệnh chủ yếu. Trong thực tế cứ 100 người mắc bệnh thì có đến 80 người mắc các bệnh liên quan đến nước. Vì vậy chúng ta phải hạn chế những việc làm có thể làm cho nước bị ô nhiễm.
+ Tiến hành thảo luận torng nhóm.
+ Đại diện nhóm thảo luận nhanh nhất lên trình bày trước lớp. Các nhóm khác bổ sung. Câu trả lời đúng là: Nguồn nước bị ô nhiễm là môi trường tốt để các loại vi sinh vật sống như: rong, rêu, tảo, bọ gậy, ruồi, muỗi … Chúng phát triển và là nguyên nhân gây bệnh và lây lan các bệnh: tả, lị, thương hàn, tiêu chảy, bại liệt, viêm gan, đau mắt hột … - Quan sát, lắng nghe.
Củng cố, dặn dò:
- Nhận xét giờ học.
- Dặn HS về nhà học thuộc mục Bạn cần biết.
Môn: THỂ DỤC Tiết: 26 I- MỤC TIÊU:
- Ôn từ động tác 4 đến động tác 8 của bài thể dục phát triển chung. Yêu cầu HS thực hiện động tác đúng theo đúng thứ tự và biết phát hiện ra chỗ sai để tự sửa hoặc sửa cho bạn - Trò chơi “Chim về tổ”. Yêu cầu HS chơi nhiệt tình, thực hiện đúng yêu cầu của trò chơi