Cỏc phũng chức năng, khu phục vụ bỏn trỳ, sõn chơi và cỏc trang thiết bị tối thiểu (quy định cho trƣờng tập trung tại một điểm và điểm

Một phần của tài liệu Những biện pháp quản lý nhằm xây dựng trường mầm non thành thị Hải Phòng đạt chuẩn quốc gia trong giai đoạn hiện nay (Trang 107)

thiết bị tối thiểu (quy định cho trƣờng tập trung tại một điểm và điểm chớnh của trƣờng cú nhiều địa điểm):

a. Phũng nhúm lớp học tập trung và vui chơi của trẻ:

- Cỏc phũng nhúm lớp Mẫu giỏo, nhà trẻ cú thể sử dụng vừa là phũng tổ chức cho trẻ hoạt động chung (giờ học tập trung) hoạt động gúc, vừa là phũng ngủ và ăn trưa của trẻ. Phũng được cải tạo hoặc xõy dựng cú diện tớch mặt bằng trong lớp tối thiểu là 55m2

(trong đú dành 5m2 để phản nằm và chăn gối ngủ trưa của trẻ). Phớa trước và sau phũng nhúm lớp cú hiờn chơi (diện tớch ớt nhất của mỗi hiờn là 10m2). Trong phũng nhúm lớp được trang bị đủ bàn ghế cho trẻ, bảng của giỏo viờn và cú đủ đồ dựng, đồ chơi, được xếp sẵn ngăn nắp theo chủ điểm đồng, cú tranh ảnh, hoa, cõy cảnh trang trớ đẹp, phự hợp với quy định của Bộ Giỏo dục và Đào tạo.

b. Cỏc phũng chức năng:

- Phũng Hiệu trưởng: Là phũng làm việc của Hiệu trưởng, vừa là phũng họp Ban giỏm hiệu (nếu chưa cú điều kiện). Phũng cú diện tớch tối thiểu là 15m2. Trong phũng cú đầy đủ cỏc phương tiện làm việc và tiếp khỏch của hiệu trưởng.

- Văn phũng nhà trường: Là phũng họp và snh hoạt của tổ chuyờn mụn, vừa là phũng làm việc của cỏc Phú Hiệu trưởng nếu chưa cú phũng riờng cho phú hiệu trưởng. Phũng cú diện tớch tối thiểu là 25m2

cú bàn làm việc của Phú Hiệu trưởng, bàn ghế họp và tủ văn phũng.

102

Phũng hoạt động õm nhạc: là phũng cho trẻ hoạt động nghệ thuật, cú diện tớch tối thiểu là 60m2, cú gương trờn tường và giúng mỳa theo quy định trong cụng văn hướng dẫn số 759/GDMN ngày 14/2/1995 của Bộ Giỏo dục và Đào tạo, cú trang bị cỏc thiết bị điện tử và nhạc cụ (tivi, video, mỏy cat - set, dàn õm thanh hoặc mỏy CD, VCD, đàn organ, guitar hoặc cỏc nhạc cụ khỏc), cú đủ đồ dựng, đồ chơi õm nhạc, quần ỏo, trang phục, đạo cụ mỳa, cú tủ trưng bày cỏc đồ dựng, đồ chơi.

- Phũng Y tế: Diện tớch tối thiểu là 15m2, cú cỏc trang thiết bị y tế và đồ dựng theo dừi sức khoẻ trẻ (tủ thuốc, cõn đo sức khoẻ, biểu đồ tăng trưởng…), cú thụng bỏo cỏc biện phỏp tớch cực can thiệp chữa bệnh và chăm súc trẻ suy dinh dưỡng, cú bảng kế hoạch theo dừi tiờm phũng và khỏm sức khoẻ định kỳ thường xuyờn cho trẻ, cú tranh ảnh tuyờn truyền chăm súc sức khoẻ, phũng bệnh cho trẻ. Phụ trỏch phũng Y tế cú thể là y, bỏc sĩ hoặc do giỏo viờn mầm non kiờm nhiệm.

- Khu vệ sinh: Khu vực vệ sinh của trẻ được xõy dựng khộp kớn bờn trong hoặc bờn ngoài liền với nhúm lớp, thuận tiện cho trẻ sử dụng, cú chỗ phõn chia trẻ trai, gỏi riờng, đảm bảo luụn luụn sạch sẽ, khụng cú mựi hụi. Cú đủ nước sạch để dựng và cú vũi nước cho trẻ rửa tay. Diện tớch một khu vệ sinh cho trẻ tối thiểu là 12m2. Cỏc thiết bị vệ sinh được trang bị bằng đồ men sứ, kớch thước phự hợp trẻ. Nhà trường cú khu vệ sinh riờng cho người lớn.

c. Khu vực phục vụ trẻ bỏn trỳ và sõn chơi:

- Khu vực phục vụ trẻ bỏn trỳ: Bao gồm nơi chế biến thực phẩm, nhà bếp và chỗ chia thức ăn. Tất cả cỏc khu vực này xõy dựng theo quy trỡnh một chiều và được sắp xếp ngăn nắp, sạch sẽ, thuận tiện. Nhà trường cú đầy đủ đồ dựng phục vụ việc chăm súc trẻ đảm bảo vệ sinh và đỳng quy cỏch theo quy định của Bộ Giỏo dục và Đào tạo. Kho thực phẩm luụn luụn sạch sẽ, cú phõn

103

chia khu vực để cỏc loại thực phẩm riờng biệt khụng ảnh hưởng đến chất lượng thức ăn của trẻ.

- Sõn chơi: Diện tớch sõn chơi quy hoạch, thiết kế phự hợp với tỷ lệ đó quy định ở (khoản 2, Điều 6). Khu vực trẻ chơi lỏt gạch, lỏng xi măng hoặc trồng thảm cỏ. Sõn chơi cú cõy che búng mỏt, cú ớt nhất 5 loại đồ chơi ngoài trời. Cỏc đồ chơi ngoài trời phự hợp trẻ, cú hỡnh dỏng, mầu sắc đẹp.

d. Tường bao quanh và cổng trường:

Tường bao quanh ngăn cỏch với bờn ngoài (xõy bằng gạch, làm bằng bờ tụng. kim loại, gỗ hoặc trồng cõy xanh cắt tỉa thành tường rào). Cổng trường trang trọng cú biểu tượng rừ ràng theo quy định trong Điều lệ trường mầm non.

Một phần của tài liệu Những biện pháp quản lý nhằm xây dựng trường mầm non thành thị Hải Phòng đạt chuẩn quốc gia trong giai đoạn hiện nay (Trang 107)