3. 1 Tuyờn truyền nhằm nõng cao nhận thức về tầm quan trọng của việc xõy dựng trƣờng mầm non đạt chuẩn quốc gia
KẾT LUẬN VÀ KHUYẾN NGHỊ
1. KẾT LUẬN
Qua những vấn đề lý luận và thực tiễn đó được trỡnh bày ở ba chương, đề tài đó tập trung giải quyết được cỏc nhiệm vụ nghiờn cứu và rỳt ra một số kết luận sau đõy:
Xõy dựng trường chuẩn quốc gia là một giải phỏp toàn diện, cú hiệu quả để nõng cao chất lượng giỏo dục mầm non và là giải phỏp tạo sự bỡnh đẳng trong hưởng thụ giỏo dục mầm non.
Việc xõy dựng trường chuẩn quốc gia đó thỳc đẩy sự phỏt triển của bậc mầm non. Điều này thể hiện ở số lượng trẻ đến trường lớp mầm non ngày càng ổn định và tăng, cơ sở vật chất và cỏc điều kiện chăm súc giỏo dục trẻ được cải thiện đỏng kể, trỡnh độ đội ngũ cỏn bộ giỏo viờn được nõng lờn rừ rệt, nhiều trẻ cú cơ hội được hưởng thụ giỏo dục mầm non ở những cơ sở cú chất lượng tốt , làm giảm sự quỏ tải trong cỏc trường trọng điểm, vỡ năm tiờu chuẩn của trường mầm non thành thị đạt chuẩn quốc gia đủ điều kiện trở thành một nhà trường hoàn chỉnh với chất lượng cao và toàn diện.Trường mầm non đạt chuẩn quốc gia sẽ là mục tiờu phấn đấu của cỏc đơn vị, làm cơ sở cho cỏc cấp chớnh quyền đầu tư cho giỏo dục mầm non. Cỏc tiờu chuẩn khoa học sẽ là định hướng cho cỏc cơ quan quản lý đỏnh giỏ và chỉ đạo cỏc trưũng mầm non thành thị trong giai đoạn hiện nay.
Thực tế xõy dựng trường mầm non thành thị Hải Phũng đạt chuẩn quốc gia cho chỳng ta thấy ở nơi nào cú sự đồng lũng nhất trớ của cỏc cấp uỷ Đảng, chớnh quyền, đoàn thể, hiệu trưởng, giỏo viờn, phụ huynh thỡ thời gian xõy dung sẽ rỳt ngắn
Để xõy dựng trường chuẩn quốc gia phải xõy dựng và triển khai đồng bộ cỏc biện phỏp quản lý ở cỏc cấp thớch hợp với nhà trường và điều kiện kinh tế
84
xó hội của địa phương, trong đú sự chăm lo cơ sở vật chất cho nhà trường của cỏc cấp lónh đạo là hết sức quan trọng và quyết định. Sự nghiệp giỏo dục mầm non (trong đú xõy dựng trường chuẩn ) là của toàn dõn, vỡ vậy phảI làm tốt cụng tỏc xó hội hoỏ sự nghiệp giỏo dục mầm non.