- GV tổ chức cho HS hát, múa, đọc thơ hoặc kể chuyện về một người phụ nữ mà em yêu mến, kính trọng dưới hình thức thi đua giữa các cặp. - GV nhận xét, khen ngợi. 3. Củng cố dặn dò - HS nhắc lại ghi nhớ. - Nhận xét giờ học * Làm việc cặp đôi.
- HS lần lượt thi kể hoặc hát hoặc đọc thơ về những người phụ nữ
Đạo đức.
TIẾT16: HỢP TÁC VỚI NHỮNG NGƯỜI XUNG QUANH (TIẾT 1)
I. Mục tiêu
- Nêu được một số biểu hiện về hợp tác với bạn bè trong học tập, làm việc và vui chơi.
- Biết hợp tác với mọi người xung quanh trong công việc,nhằm tăng niềm vui,tình cảm,
gắn bó giữa người với người.
- Có kĩ năng hợp tác với bạn bè trong hoạt động của trường, lớp.
- Có thái độ mong muốn, sẵn sàng hợp tác với bạn bè,thầy cô và mọi người xung quanh.
*GDBVMT:Biết hợp tác với mọi người để BVMT gia đình, nhà trường, lớp học, địa phương.
II. Đồ dùng dạy học
- Phiếu học tập, thẻ màu, tranh ảnh.
III. Các hoạt động dạy- học
Hoạt động dạy Hoạt động học
1. Kiểm tra bài cũ
? Vì sao phụ nữ là những người đáng được tôn trọng?
? Nêu 1 số việc làm thể hiện sự tôn trọng phụ nữ của các bạn nam?
- GV nhận xét 2. Bài mới
*. Giới thiệu bài:Trực tiếp.
Hoạt động 1: Tìm hiểu tranh tình huống
*Mục tiêu: HS biết được 1 biểu hiện cụ thể của
việc hợp tác với những người xung quanh cách tiến hành:
- GV chia nhóm- giao nhiệm vụ. - Quan sát tranh thảo luận câu hỏi.
? Em có nhận xét gì về cách tổ chức trồng cây của mỗi tổ trong tranh?
? Với cách làm như vậy kết quả trồng cây của mỗi tổ sẽ như thế nào?
- Gọi hs trình bày. * Kết luận: sgk
Hoạt động 2: Một số biểu hiện của hợp tác.
*Mục tiêu: HS nhận biết được một số việc làm
thể hiện sự hợp tác *Cách tiến hành:
-Yêu cầu hs làm bài theo cặp. - Gọi hs nêu ý kiến.
- GV nhận xét
-Kết luận:sgk.
* Hoạt động 3: Bày tỏ thái độ(Bài2)
- 2 hs trả lời -lớp nhận xét.
*Làm theo nhóm.
- Nhóm 4hs quan sát tranh,thảo luận + Tổ 1 làm việc cá nhân
+ Tổ 2 làm việc tập trung
+ Tổ 1 chưa hoàn thành công việc +Tổ 2 hoàn thành tốt đúng yêu cầu. - Đại diện nhóm trình bày-nhận xét, bổ sung.
*Làm theo cặp.
- HS đọc yêu cầu và nội dung, trao đổi, phát biểu.Nhận xét, bổ sung. + Câu a, d, đ là đúng
* Mục tiêu: HS biết phân biệt ý kiến đúng, sai
liên quan đến việc hợp tác với những người xung quanh
*Cách tiến hành:
- GV nêu từng ý kiến
+giơ thẻ đỏ (ý đúng) thẻ xanh ( sai)
* Kết luận từng nội dung: + Câu a, d: Tán thành + Câu b,c: Không tán thành
? Biết hợp tác với mọi người trong công việc thì sẽ như thế nào?
? Trong lớp ta các em đã biết hợp tác vớinhau trong công việc chưa?
?Khi hợp tác với nhau trong công việc gì đó em cảm thấy hế nào?
*Ghi nhớ: SGK
- GV giải thích câu tục ngữ
3. Củng cố, dặn dò.
? Biết hợp tác với những người xung quanh có lợi gì?
- Dặn về đọc bài, hợp tác với mọi người trong công việc.
- Nhận xét giờ học.
- HS giơ thẻ màu bày tỏ thái độ tán thành hay không tán thành trong từng ý kiến và giải thích.
- Câu a đúng vì không biết hợp tác với những người xung quanh....
- HS nêu
Đạo đức.
TIẾT 17 : HỢP TÁC VỚI NHỮNG NGƯỜI XUNG QUANH( TIÊT 2 )
I. Mục tiêu.
- Nêu được mộ sốbiểu hiện về hợp tác với mọi người xung quanh. - Biết hợp tác với những người xung quanh trong công việc chung. - Có kĩ năng hợp tác với bạn trong trường, lớp.
- Có thái độ mong muốn, sẵn sàng hợp tác với mọi người trong công việc của lớp, trường,
gia đình, cộng đồng.
* GDBVMT:Biết hợp tác với mọi người trong gia đình, nhà trường, lớp học và địa phương
II. Đồ dùng dạy học
- Phiếu học tập cá nhân cho HĐ 3 tiết 2, thẻ màu cho HĐ 3 tiết 1
III. Các hoạt động dạy học
Hoạt động dạy. Hoạt động học.
1.Kiểm tra bài cũ.
? Nêu 1 số biểu hiện của hợp tác? - Nhận xét, đánh giá.
Hoạt động 1:Bài tập 3:
* Mục tiêu: HS biết nhận xét 1 số hành vi, việc làm có liên quan đến việc hợp tác với những người xung quanh
* Cách tiến hành:
- Gọi HS đọc yêu cầu bài tập. - HS HS làm bài theo cặp. - Gọi HS trình bày
=>Nhận xét, kết luận : Việc làm của các bạn Tâm, Nga, Hoan,trong tình huống a là đúng
-Việc làm của bạn Long trong tình huống b là chưa đúng
Hoạt động 2: xử lí tình huống ( BT 4 )
* Mục tiêu: HS biết sử lí 1 số tình huống liên quan đến việc hợp tác với những người xung quanh.
* Cách tiến hành:
- GV chia nhóm- giao nhiệm vụ.
- Đại diện nhóm trình bày => Nhận xét, kết luận.
?Trong lớp mình đã có sự hợp tác trong học tập chưa?
* Làm việc cặp đôi.
- 1 HS đọc yêu cầu.
- HS thảo luận theo nội dung trong sgk.
- Đại diện cặp phát biểu và giải thích lí do việc làm đó là đúng. -HS khác nhận xét * Làm việc nhóm. - Nhóm 4 em thảo luận, tìm cách sử lí tình huống.
- Đại diện nhóm trình bày. - Lớp nhận xét bổ sung.
Hoạt động 3: Bài tập 5:
* Mục tiêu: HS biết xây dựng kế hoạch hợp tác
với những người xung quanh
* Cách tiến hành:
- HD HS tự làm bài.
* Làm cá nhân.
- HS tự liệt kê công việc của mình như: hợp tác với ai? Cách hợp tácnhư thế nào?
- Gọi HS trình bày bài của mình. - GV nhận xét, đánh giá
3. Củng cố- dặn dò
? Muốn công việc thuận lợi , đạt kết quả tốt em cần
làm gì?
- Dặn về đọc bài, chuẩn bị bài sau. - Nhận xét giờ học . 4-5 em trình bày-lớp nhận xét. Đạo đức TIẾT 18: THỰC HÀNH CUỐI KÌ I I Mục tiêu:.
- Giúp HS ôn lại kiến thức đã học từ bài 1 đến bài 8. - HS nhớ kiến thức đã học để ôn bài.
- HS có ý thức tự giác học tập.