II. Tài liệu và phương tiện: tranh ảnh, băng hình về tài nguyên thiên nhiên I Các hoạt động dạy học
TIẾT 33: TÍCH CỰC THAM GIA CÁC HOẠT ĐỘNG NHÂN ĐẠO Ở ĐỊA PHƯƠNG
mình.
- Hs có ý thức tôn trọng các nội quy ở những nơI công cộng ở địa phương.
II.Đồ dùng dạy học: - Phiếu học tập III.Các hoạt động dạy học.
Hoạt động dạy Hoạt động học
1.Kiểm tra bài cũ:
? Em đã làm gì để bảo vệ tài nguyên thiên nhiên?
- Nhận xét, đánh giá.
2.Dạy bài mới.
*Giới thiệu bài:Trực tiếp.
Hoạt động 1:Báo cáo tìm hiểu thực tế.
- GV gọi hs báo cáo kết quả tìm hiểu thực tế ở địa phương.
- Gv nhận xét, kết luận: Cần có ý thức giữ gìn , bảo vệ các công trình công cộng ở địa phương.
Hoạt động 2: Bày tỏ ý kiến.
-Yêu cầu hs bày tỏ ý kiến của mình về cách bảo vệ công trình công cộng.
- GV nhận xét, tuyên dương, kết luận ý kiến đúng và giáo dục hs cần giữ gìn , bảo vệ công trình công cộng.
Hoạt động 3: Giải quyết tình huống.
- Gv nêu tình huống.
+Trường em vừa xây dựng xong, một số em nhỏ đến vẽ bẩn lên tường, em sẽ làm gì?
+Thôn em vừa mới xây nhà cộng đồng, mấy anh thanh niên đá bóng ở đó , em sẽ nói gì với các anh?
+Em nhìn thấy một số bạn nhỏ leo chèo lên đài tưởng niệm liệt sĩ, em sẽ làm gì?
-Yêu cầu hs làm việc theo cặp
- Gv nhận xét, tuyên dương cách ứng xử đúng.
Hoạt động nối tiếp.
? Em đã làm gí để giữ gìn , bảo vệ các công trình công cộng ở địa phương em?
- Dặn cần bảo vệ , giữ gìn công trình công cộng nơi em ở.
-Nhận xét tiết học.
- 3 hs nêu.
*Làm theo nhóm.
-Đại diện các nhóm báo cáo theo phiếu điều tra.
*Làm cá nhân.
- HS lần lượt bày tỏ s kiến của mình.
*Làm theo cặp
- HS trao đổi nêu cách giả quyết - Các cặp khác nhận xét, bổ sung ý kiến..
Rút kinh nghiệm:………...
Đạo đức
TIẾT 33: TÍCH CỰC THAM GIA CÁC HOẠT ĐỘNG NHÂN ĐẠO Ở ĐỊA PHƯƠNG Ở ĐỊA PHƯƠNG
- HS hiểu được ý nghĩa của các hoạt động nhận đạo.
- Tích cực tham gia các hoạt động nhận đạo ở địa phương phù hợp với bản thân. -Biết thông cảm , chia sẻ với những vùng khó khăn, hoạn nạn.
II.Đồ dùng dạy học: -Phiếu học tập. III.Các hoạt động dạy học:
Hoạt động dạy Hoạt động học
1 .Kiểm tra bài cũ.
? Em sẽ làm gì để bảo vệ công trình công cộng ?
- Nhận xét, đánh giá.
2.Dạy bài mới.
*Giới thiệu bài:Trực tiếp.
Hoạt động 1: Báo cáo kết quả điều tra.
- GV gọi hs báo cáo kết quả điều tra. - Nhận xét kết quả điều tra.
* GV kết luận: Gia đình các bạn có hoàn cảnh khó khăn thì chúng ta cần phải thông cảm, giúp họ.
Hoạt động 2: Bày tỏ ý kiến.
- Gọi hs bày tỏ ý kiến của mình về những việc làm ủng hộ , giúp đỡ người có hoàn cảnh khó khăn.
? Em còn biết những hoạt động nào của cộng đồng xã đối với gia đình và bạn nghèo?
*GV nhận xét, chốt:Mọi người cần tích cực tham gia vào các hoạt động nhân đạo do thôn xóm, trường, lớp phát động .
Hoạt động 3: Quyên góp, ủng hộ bạn
nghèo trong lớp.
- GV nêu lí do và mục đích quyên góp ủng hộ hs nghèo trong lớp mình như:
(Mua đồ ding học tập , sách vở, bút.)
- GV tuyên dương hs tích cực tham gia hoạt đông giúp đỡ bạn nghèo.
Hoạt động nối tiếp.
-GV tổng kết nội dung.
-Dặn vẽ tranh về môi trường xung quanh em.
-Nhận xét tiết học.
- 2 hs trả lời.
*Làm theo nhóm.
-Đại diện các nhóm báo cáo theo phiếu điều tra.
-Nhóm khác bổ sung.
*Làm cá nhân.
- HS lần lượt bày tỏ ý kiến. +Mua tăm ủng hộ người mù.
+Dành tiền ăn sáng 1 ngày để ủng hộ bạ nghèo trong lớp.
+Mua quà , sách vở tặng bạn hs giỏi.
*Làm cá nhân.
- Hs nghe và thực hiện quyên góp.
Rút kinh nghiệm:………...
Đạo đức