III. Kết bài:
- Khẳng định tầm quan trọng... - Nờu tỡnh cảm .... đối với con trõu.
VD: “Trõu ơi ta bảo trõu này
Trõu ra ngoài ruộng trõu cày với ta”.
- Lời gọi thõn thương này là lời của người nụng dõn núi với con trõu của mỡnh. Một tỡnh cảm thật gần gũi: Hỡnh ảnh con trõu đó trở nờn quen thuộc ở làng quờ Việt Nam, trong đời sống vật chất và tinh thần của người nụng dõn Việt...
- Khẳng định tầm quan trọng của con trõu ở làng quờ Việt Nam. - Con trõu để lại trong em những ấn tượng, tỡnh cảm...
Hoạt động 3: Đọc thờm (3’)
HS Đọc văn bản: Dừa sáp III. Đọc thêm.văn bản: Dừa sáp
Hoạt động: Củng cố (4’) ? Đọc 1 đoạn trong phần thõn bài em vừa viết?
Hoạt động: Dặn dũ (1’)
Hoàn chỉnh bài văn thuyết minh vào vở. Chuẩn bị bài viết số 1:Văn thuyết minh
Tuần 3:
Ngày soạn: 28/8/2009
Ngày giảng 9A:...; 9B:...
Tiết 11: Văn bản:
TUYấN BỐ THẾ GIỚI VỀ SỰ SỐNG CềN,
QUYỀN ĐƯỢC BẢO VỆ VÀ PHÁT TRIỂN CỦA TRẺ EM.I. Mục Tiờu Cần Đạt: Giỳp HS. I. Mục Tiờu Cần Đạt: Giỳp HS.
1.Ki
ến thức:
- Thấy được phần nào thực trạng cuộc sống của trẻ em trờn thế giới hiện nay, tầm quan trọng của vấn đề bảo vệ, chăm súc trẻ em.
- Hiểu được sự quan tõm sõu sắc của cộng đồng quốc tế đối với vấn đề bảo vệ, chăm súc trẻ em.
2.Kĩ năng : Rốn kĩ năng đọc - hiểu văn bản mang tớnh xó hội sõu sắc .
3.Thỏi độ:
GD trỏch nhiệm của mỗi người trong việc bảo vệ và phỏt triển quyền của trẻ em.II. Chuẩn Bị:
1. GV: Sgv+ giỏo ỏn + tài liệu tham khảo2. HS: Soạn bài.+ vở ghi bài 2. HS: Soạn bài.+ vở ghi bài
