---*****--- Ngày soạn :_________
Ngày dạy :__________
Hoạt động 1: Thảo luận về nhiệm vụ của học sinh cuối cấp trung học cơ sở
Thảo luận về tặng kỉ vật lưu niệm cho nhà trường 1-Yêu cầu giáo dục:
Giúp học sinh:
-Hiểu nhiệm vụ và quyền của học sinh cuối cấp THCS.
-Tự xác định trách nhiệm của bản thân phải hồn thành tốt các nhiệm vụ đĩ. -Biết sử dụng các biện pháp hợp lí, cĩ hiệu quả để hồn thành nhiệm vụ của năm học cuối cấp THCS.
2.Nội dung và hình thức hoạt động :
a.Nội dung :
- Nhiệm vụ và quyền của học sinh cuối cấp THCS.
- Tầm quan trọng của việc hồn thành tốt các nhiệm vụ đĩ. -Các biện pháp thực hiện.
-Hiểu ý nghĩa của tặng kỉ vật lưu niệm cho trường của học sinh cuối cấp THCS. -Cĩ tình cảm lưu luyến, gắn bĩ với trường, lớp, với thầy cơ giáo và bạn bè ; mong muốn để lai kỉ niệm đẹp cho trường.
-Tích cực học tập để hồn thành tốt nhiệm vụ năm học cuối cấp THCS.
2.Nội dung và hình thức hoạt động
a.Nội dung :
-Xây dựng kế hoạch thực hiện.
b.Hình thức:
-Trao đổi, thảo luận.
Xây dựng kế hoạch thực hiện.
3-Chuẩn bị hoạt động :
a.Về phương tiện :
-Điều 13, 28, 29, 31 cơng ước liên hiệp quốc về quyền trẻ em. -Một số câu hỏi thảo luận:
+Câu 1: Theo cơng ước liên hiệp quốc về quyền trẻ em, bạn thấy mình cĩ những quyền gì?
+Câu 2: Là học sinh lớp 9, bạn thấy mình phải thực hiện tốt những nhiệm vụ gì? +Câu 3: Bạn thấy tầm quan trọng của việc hồn thành tốt các nhiệm vụ đĩ như thế nào?
+Câu 4: Để hồn thành tốt các nhiệm vụ đĩ, cần những biện pháp gì? -Khổ giấy lớn, bút dạ.
-Một số tiết mục văn nghệ.
b.Về tổ chức:
-GVCN phổ biến yêu cầu, nội dung, kế hoạch hoạt động. -Cán bộ lớp phân cơng chuẩn bị cụ thể:
*Xây dựng chương trình:Lớp trưởng. *Điều khiển chương trình : Mai Anh *Thư kí :Cương
*Trang trí lớp : tổ 2
*Một số tiết mục văn nghệ:Hương (phân cơng).
*Người mời đại biểu dự: Hương
4-Tiến hành hoạt động:
a.Khởi động :
-Cả lớp hát bài hát tập thể -Vui bước tới trường-
(Nhạc và lời : Nghiêm Bá Hồng)
b.Thảo luận về nhiệm vụ của học sinh
cuối cấp THCS :
-Nêu các câu hỏi đã chuẩn bị sẵn. -Học sinh thảo luận theo tổ.
-Báo cáo kết quả thảo luận của tổ trước lớp.
-Các nhĩm hoặc tổ khác nhận xét và bổ sung.
-Gợi ý các bạn nĩi rõ thêm về ý nghĩa và biện pháp thực hiện tốt các nhiệm vụ của học sinh lớp 9; sau đĩ chốt lại nhiệm vụ của học sinh lớp 9 là phát huy truyền thống của trường. Cụ thể là:
+Phải hồn thành chương trình các mơn học cĩ kết quả tốt .
+Phải đỗ tốt nghiệp THCS.
+Phải rèn luyện đạo đức tốt
c.Thảo luận về tặngkỉ vật lưu niệm cho trường..
Trình bày ý nghĩa và một số hình thức tặng kỉ vật cho trường. Ví dụ như : +Trồng cây lưu niệm.
+Xây dựng tập san về các hoạt động của lớp để tặng nhà trường.
+Xây dựng bồn hoa lưu niệm. +Tặng nhà trường một ghế đá.
-Thảo luận, phân tích để chọn 1 hình thức kỉ vật phù hợp với trường mình.
-Hương lấy điệu cho cả lớp hát.
-Mai Anh nêu các câu hỏi đã chuẩn bị sẵn.
-Các tổ thảo luận.
-Đại diện các tổ báo cáo kết quả thảo luận.
-Mai Anh chốt lại nhiệm vụ của học sinh lớp 9.
- Nam trình bày ý nghĩa và một số hình thức tặng kỉ vật lưu niệm cho trường.
-Cả lớp thảo luận, phân tích để chọn 1 hình thức kỉ vật phù hợp với trường mình.
.
d.Xây dựng kế hoạch thực hiện :
-Cả lớp thảo luận để :
+Xác định mục tiêu cần đạt là gì ? +Những cơng việc cần làm để đạt mục tiêu đĩ ?
+Thời gian thực hiện trong bao lâu và khi nào bắt đầu?
+Phân cơng nhiệm vụ cụ thể cho từng cá nhân, nhĩm tổ hoặc xung phong đảm nhận.
-Thư kí thơng qua kế hoạch thực hiện. -Chốt lại kỉ vật đã chọn và nhắc nhở cả lớp thực hiện theo kế hoạch và nhiệm vụ đã được phân cơng.
e.Văn nghệ :
-Giới thiệu người lên điều khiển chương trình văn nghệ.
-Giới thiệu các tiết mục văn nghệ đã chuẩn bị trước.
-Cả lớp thảo luận những nội dung bên.
-Lương thơng qua kế hoạch thực hiện.
-Mai Anh chốt lại kỉ vật đã chọn và nhắc nhở cả lớp thực hiện theo kế hoạch và nhiệm vụ đã được phân cơng.
-Mai Anh giới thiêụ Phương lên điều khiển chương trình văn nghệ.
5-Kết thúc hoạt động :
Ngày soạn :_________ Ngày dạy :__________
Hoạt động 2
Thi viết, vẽ ca ngợi truyền thống nhà trường
GDHN :Định hướng phát triển kinh tế xã hội của địa phương và đất nước 1-Yêu cầu giáo dục:
Giúp học sinh:
-Hiểu về truyền thống của lớp, của nhà trường.
-Tự hào, trân trọng, giữ gìn và phát huy truyền thống tốt đẹp của lớp, của trường. -Phát triển tư duy ngơn ngữ, kĩ năng viết, vẽ, giao tiếp, hợp tác. - HS biết đợc ý nghĩa tầm quan trọng của việc chọn nghề cĩ cơ sở khoa học.
- Nêu đợc dự định ban đầu về lựa chọn hớng đi sau khi tốt nghiệp THCS. - Bớc đầu cĩ ý thức chọn nghề cĩ cơ sở khoa học.
2.Nội dung và hình thức hoạt động :
a.Nội dung :
-Ca ngợi truyền thống của lớp, của trường. .-Định hướng phát triển kinh tế ở địa phương
b.Hình thức:
-Thi viết, vẽ, làm thơ. -Trị chơi.
3-Chuẩn bị hoạt động :
a.Về phương tiện :
-Giấy khổ lớn, bút mầu, băng dính.
-Gợi ý một số chủ đề để các tổ lựa chọn : +Giúp đỡ bạn cĩ hồn cảnh khĩ khăn. +Cảnh sinh hoạt của lớp, của trường. +Chân dung những học sinh giỏi.
+Chân dung các thầy giáo, cơ giáo dạy giỏi. -Biểu điểm.
+Một số tiết mục văn nghệ.
-Thơng tin về định hướng phát triển kinh tế ở địa phương
b.Về tổ chức:
-GVCN nêu chủ đề hoạt động, mục đích, yêu cầu và gợi ý một số chủ đề để học sinh suy nghĩ và lựa chọn.
-Lớp thảo luận nhằm:
+Thống nhất yêu cầu, nội dung, kế hoạch và chương trình hoạt động +Phân cơng chuẩn bị cụ thể:
*Điều khiển chương trình : MaiAnh *Thư kí : Cương
*Cử ban giám khảo.
*Phân cơng 2 học sinh thi sáng tác thơ và một số câu hỏi về truyền thống nhà trường
*Mua tặng phẩm và mời đại biểu: Hương *Trang trí lớp : tổ 4
4-Tiến hành hoạt động:
Nội dung hoạt động Người thực hiện
1.Khởi động :
-Cả lớp hát một bài hát tập thể : ‘Mùa thu em đến trường’
Nhạc và lời : Mộng Lân.
2.Thi vẽ tranh ca ngợi truyền thống nhà trường:
-Thảo luận, chọn đề tài và vẽ tranh trong thời gian quy định.
-Trưng bày tranh của các tổ trước lớp. -Thảo luận tranh của các tổ về:
+Nội dung của bức tranh. +Hình thức trình bày.
-Đại diện từng tổ bày tỏ ý kiến của mình về bức tranh của tổ bạn (theo thứ tự người điều khiển chương trình yêu cầu)
-Đại diện tổ cĩ bức tranh nhận xét lời bình của tổ bạn và trình bày nội dung bức tranh của tổ mình.
-Ban giám khảo căn cứ vào đáp án và lời bình của các tổ để cho điểm từng
tổ.3c.Trị chơi :
-giới thiệu đại diện từng tổ lên đọc câu hỏi, câu đố của tổ mình cho cả lớp nghe. -Cả lớp cĩ quyền trả lời (trừ những thành viên trong tổ ra câu hỏi đĩ).Ai trả lời đúng được tặng quà.Nếu khơng ai trả lời đúng thì đại diện tổ cĩ câu hỏi đưa ra đáp án.
4.Thi sáng tác thơ theo chủ đề ca ngợi truyền thống nhà trường:
-Cùng sáng tác một bài thơ theo chủ đề đã nêu.
-Hết thời gian quy định, thu bài và đọc lần lượt các bài thơ của từng tổ cho cả lớp nghe.
-Cho điểm từng tổ.
-Hương lấy điệu cho cả lớp hát.
-Các tổ thực hiện.
-Đại diện các tổ bày tỏ ý kiến.
-Đại diện các tổ trình bày nội dung tranh của tỏ mình.
-Ban giám khảo cho điểm từng tổ. -Mai Anh lần lượt giới thiệu đại diện từng tổ lên đọc câu hỏi.
-Cả lớp tham gia trả lời.
-Thí sinh mỗi tổ thảo luận với nhau cùng sáng tác bài thơ -Người điều khiển chương trình thu bài và đọc.
-Ban giám khảo cho điểm.
5.Định hướng phát triển kinh tế ở địa phương
- a. Về nơng nghiệp - Điểm mạnh của địa phơng.
b. Về chăn nuơi
GV:- Đưa cơng nghệ mới vào trồng trọt, đưa các loại cây cĩ năng suất cao ít sâu bệnh, chịu đợc hạn, ngắn ngày.
- Chế biến nơng sản đạt hiệu quả cao, giảm số ngời làm ruộng và diện tích canh tác chuyển đổi.
- áp dụng kĩ thuật tiên tiến trong chăn nuơI, từ khâu chọn giống tới khâu chế biến sản phẩm, tiêu thụ sản phẩm.
c.Về cơng nghiệp. d. Về thơng nghiệp dịch vụ. 6 – Một số đặc điểm của quá trình phát triển ở nớc ta. 1. Đẩy mạnh cơng nghiệp hố - hiện đại hố.
- Thu nhập GDP
- Sản lượng nơng lâm ng nghiệp.
- Sản xuất cơng nghiệp.
- Xây dung một số nhà máy chế biến sản phẩm từ chăn nuơi.
- Nghề chăn nuơI cá đợc phát triển mạnh ở một số vùng quê.
- Đào tạo đợc một đội ngũ cơng nhân lành nghề để kịp đáp ứng cho đất nước.
- Xây dựng 2 trờng đào tạo cơng nhân và một số trung tâm đào tạo nghề.
- Xây dựng một số xởng, nhà máy ở trong tỉnh.
- Thúc đẩy ngành cơng nghiệp máy mĩc và ngành cơng nghiệp dệt may.
- XD một thị trờng đa sản phẩm, đa mẫu mã giá cả hợp lý cạnh tranh nhau tích cực. Tạo cho khách hàng tâm lý thoả máI.
- Đến năm 2020 nớc ta trở thành một nớc cơng nghiệp vạy Việt Nam ta phảI ding chiến lợc “ đI tắt đĩn đầu” để rút ngắn nhanh quá trình CN hố đất n- ớc.
+ Việc phảI làm.
- Giữ vững mức tăng trởng 7%/ năm. - Từ sản lợng nơng nghiệp là 10%. - Từ sản lợng cơng nghiệp là 45%.
- Nhà nớc ta phảI tạo ra việc làm cho cơng nhân. - Phát triển kinh tế xã hội nhằm xố đĩi giảm nghèo, dân giàu nớc mạnh đất nớc cơng bằng dân chủ văn minh.
- Đa dạng hố loại hình chăn nuơI và xuất khẩu. Nh mía đờng, cà phê, chè, rau quả chuối, dứa… - Cung cấp điện đủ cho đất nớc.
- Mở rộng khai thác than. - Phát triển CN điện tử. - Vật liệu xây dựng.
- Khai thác đa dạng nguyên liệu.
- Cơng nghệ sinh học và cơng nghệ điện tử. 5.Kết thúc hoạt động :
Chủ điểm tháng 10 Chăm ngoan học giỏi
---*****--- Ngày soạn :_________
Ngày dạy :__________
Hoạt động 3: thi tìm hiểu thư bác hồ 1-Yêu cầu giáo dục:
Giúp học sinh:
-Nhận thức được sự quan tâm của Bác Hồ về quyền được hưởng giáo dục của học sinh và thấm nhuần ý nghĩa những lời dạy trong thư Bác.
-Kính yêu Bác, trân trọng và biết ơn sự quan tâm của Bác dành cho các em. -Biết thực hiện lời dạy của Bác để học tập tốt, rèn luyện tốt.
2.Nội dung và hình thức hoạt động :
a.Nội dung :
-Những lời dạy của Bác Hồ được thể hiện trong thư gửi học sinh nhân ngày khai trường đầu tiên của nước Việt Nam dân chủ cộng hồ tháng 9 năm 1945 và thư gửi ngành giáo dục ngày 16-10-1968.
-Các quyền trẻ em được Bác Hồ quan tâm trong nội dung thư của Bác.
b.Hình thức:
-Thi hỏi- đáp và thảo luận ý nghĩa những lời dạy trong thư của Bác Hồ. -Một số tiết mục văn nghệ.
3-Chuẩn bị hoạt động :
a.Về phương tiện :
- Thư gửi học sinh nhân ngày khai trường đầu tiên của nước Việt Nam dân chủ cộng hồ tháng 9 năm 1945.
-Thư gửi ngành giáo dục ngày 16-10-1968 của Bác. -Những bài hát, bài thơ về Bác, về mái trường. -Câu hỏi gợi ý và đáp án.
-Điều 28- 29 cơng ước liên hiệp quốc về quyền trẻ em.
b.Về tổ chức:
-Giáo viên chủ nhiệm nêu yêu cầu, kế hoạch, mục đích, thời gian tổ chức hoạt động và giao cho lớp trưởng điều hành lớp tổ chức thực hiện.
-Lớp trưởng yêu cầu mọi thành viên trong lớp tìm đọc thư gửi học sinh nhân ngày khai trường đầu tiên của nước Việt Nam dân chủ cộng hồ tháng 9 năm 1945 và thư gửi ngành giáo dục ngày 16-10-1968 trước lúc Bác đi xa. Yêu cầu các bạn tìm đọc thêm điều 28- 29 cơng ước liên hiệp quốc về quyền trẻ em. Liên hệ để thấy rõ sự quan tâm của Bác Hồ đối với quyền học tập của trẻ em.
-Lớp trưởng cùng với ban cán sự của lớp thống nhất nội dung, hình thức tiến hành và phân cơng chuẩn bị các cơng việc cụ thể như:
+Lớp trưởng chuẩn bị chương trình điều khiển hoạt động. +Điều khiển chương trình : Mai Anh
+Thư kí : Cương +Trang trí lớp : tổ 2 +Cử ban giám khảo.
+Thống nhất cách chấm điểm và thang điểm. +Một số tiết mục văn nghệ: Hương (phân cơng).
-Lớp trưởng báo cáo với GVCN kết quả chuẩn bị, GVCN gĩp ý thêm (nếu cần thiết)
-Dự kiến mời đại biểu.
4-Tiến hành hoạt động:
Nội dung hoạt động Người thực hiện
a.Khởi động :
-Cả lớp hát bài hát tập thể : ‘Ai yêu Bác Hồ Chí Minh’