GIÁO VIÊN HỌC SINH
* Hoạt động khởi động : - Ổn định : Hát - Kiểm tra kiến thức cũ :
+ Hãy chỉ vị trí của dãy núi Hồng Liên Sơn trên bản đồ tự
nhiên Việt Nam & cho biết nĩ cĩ đặc điểm gì?
+ Khí hậu ở vùng núi cao Hồng Liên Sơn như thế nào? + Chỉ và đọc tên những dãy núi khác trên bản đồ địa lí tự nhiên Việt Nam.
+ Nhận xét, tuyên dương. - Bài mới :
* Hoạt động 1 : Hồng Liên Sơn – Nơi cư trú của một
số dân tộc ít người
Mục tiêu: HS nắm được nơi cư trú của dân cư ở HLS. Hình thức tổ chức: Cả lớp.
Nội dung :
- Y/c HS thảo luận các câu hỏi sau:
+ Dân cư ở vùng núi Hồng Liên Sơn đơng đúc hơn hay thưa thớt hơn so với vùng đồng bằng?
+ Kể tên các dân tộc ít người ở vùng núi Hồng Liên Sơn? + Xếp thứ tự các dân tộc (Dao, Thái, Mơng) theo địa bàn cư trú từ nơi thấp đến nơi cao. (dùng thẻ từ)
+ Người dân ở khu vực núi cao thường đi lại bằng phương tiện gì? Vì sao?
- GV sửa chữa & giúp HS hồn thiện câu trả lời. * Ho ạ t độ ng 2 : Bản làng với nhà sàn
Mục tiêu: HS nắm được mơ hình nhà ở của dân HLS Hình thức tổ chức: Nhĩm.
Nội dung :
- Y/c HS thảo luận các câu hỏi sau: + Bản làng thường nằm ở đâu? + Bản cĩ nhiều nhà hay ít nhà?
+ Vì sao một số dân tộc ở HLS sống ở nhà sàn? + Nhà sàn được làm bằng vật liệu gì?
- Cả lớp .
DÃY HỒNG LIÊN SƠN
+ 2 HS trả lời. 1 HS chỉ trên bản đồ. Lớp nhận xét, bổ sung.
+ Lắng nghe .
MỘT SỐ DÂN TỘC Ở HỒNG LIÊN SƠN HỒNG LIÊN SƠN
- HS quan sát, tiếp nối nhau trả lời. Lớp nhận xét, bổ sung.
+ …rất thưa thớt.
+ …các dân tộc: Dao, Mơng, Thái. + Thi đua nối các thẻ từ
+ … ngựa hoặc đi bộ vì địa hình là núi cao, hiểm trở, chủ yếu là đường mịn.
- Lắng nghe.
- HS làm việc trong nhĩm. Đại diện nhĩm trình bày kết quả làm việc trước lớp. HS các nhĩm nhận xét, bổ sung.
+ … ở sườn núi hoặc thung lũng. + .. ít nhà. + … để tránh ẩm thấp và thú dữ. + … tre, nứa. Dân tộc Dao Dân tộc Mơng Dân tộc Thái Dưới 700m Từ 700m đến 1000m Trên 1000m
+ Hiện nay nhà sàn ở vùng núi đã cĩ gì thay đổi so với trước đây?
- GV sửa chữa & giúp HS hồn thiện câu trả lời. * Hoạt động 3: Chợ phiên, lễ hội, trang phục
Mục tiêu: HS nắm được đặc điểm văn hố của người
dân ở HLS
Hình thức tổ chức: Nhĩm. Nội dung :
- Y/c HS trả lời các nội dung sau: (nhĩm 1, 6: chợ phiên ; nhĩm 2, 4: lễ hội ; nhĩm 3, 5: trang phục).
+ Nêu những hoạt động trong chợ phiên?
+ Kể tên một số hàng hố bán ở chợ? Tại sao chợ lại bán nhiều hàng hố này? (dựa vào hình 3)
+ Kể tên một số lễ hội của các dân tộc ở Hồng Liên Sơn? + Lễ hội của các dân tộc ở vùng núi HLS được tổ chức vào mùa nào? Trong lễ hội cĩ những hoạt động gì?
+ Nhận xét trang phục truyền thống của các dân tộc trong hình 3, 4, 5?
+ Vì sao trang phục của họ lại cĩ màu sắc sặc sỡ? - GV sửa chữa & giúp HS hồn thiện câu trả lời. * Ho ạ t độ ng 4 : Củng cố
- GV yêu cầu HS trình bày lại những đặc điểm tiêu biểu về dân cư, sinh hoạt, trang phục, lễ hội… của một số dân tộc vùng núi Hồng Liên Sơn.
+ … nhiều nơi cĩ nhà sàn mái lợp ngĩi,… - Lắng nghe.
- HS làm việc trong nhĩm. Đại diện nhĩm trình bày kết quả làm việc trước lớp. HS các nhĩm nhận xét, bổ sung.
+ …nơi trao đổi, mua bán hàng hố và giao lưu văn hố, gặp gỡ của nam nữ thanh niên. + …hàng thổ cẩm, măng, mộc nhĩ, hoa quả. + … Hội chơi núi mưa xuân ; Hội xuống đồng ; …
+ … mùa xuân. Ném cịn, ném pao, nhảy sạp, …
+ Người Thái mặc áo trắng, cĩ hàng cúc phía trước, … Người Mơng đội khăn, đeo vịng bạc, chân quấn xà cạp, … Người Dao cũng đội khăn.
+ … tạo cảm giác ấm áp hơn ; do tự tạo thuốc nhuộm bằng lá cây.
- Lắng nghe.
- Tiếp nối nhau trả lời.
* Tổng kết, đánh giá tiết học : Nhận xét tiết học – Tuyên dương. Về học thuộc ghi nhớ. Chuẩn bị bài:
Hoạt động sản xuất của người dân ở Hồng Liên Sơn
KẾ HOẠCH BÀI DẠY Mơn : KĨ THUẬT Tuần : 03 Ngày soạn : 30/08/2008 Tiết : 03
Ngày dạy : 02/09/2008 Giáo viên : Nguyễn Sĩ Tuấn Tên bài dạy : CẮT VẢI THEO ĐƯỜNG VẠCH DẤU