Qua theo dõi chương trình chúng tôi nhận thấy, sự phân bố giảng dạy môn viết và các hình thức kiểm tra chưa thật hợp lý. Sự phân bố giảng dạy môn viết ở trường CĐSP (cụ thể trường CĐSPQNgãi) còn rời rạc: 2tiết / tuần, học kỳ: 30 tiết, sự phân bố như thế này sẽ dẫn đến sự không tập trung của các em, lượng kiến thức trong từng tiết giảng rất ít không đủ thời gian cho sinh viên thực hành.
Ở những học kỳ chuyên về học viết đoạn văn nhưng nhà trường vẫn yêu cầu đề thi cho sinh viên phải hội đủ các yếu tố rèn luyện ngôn ngữ: đọc chữa lỗi ngữ pháp, chữa lỗi câu sai…, không có đề thi viết riêng, chuyên phát triển kỹ năng viết.
Yếu tố tiếp theo cũng không kém quan trọng, giáo trình dạy viết của nhà trường là giáo trình do người nước ngoài biên soạn, một số chủ điểm viết không gắn liền với cuộc sống, xã hội của chúng ta, nếu giáo viên áp dụng giảng dạy một cách thụ động sẽ làm cho sinh viên gặp nhiều khó khăn, lúng túng khi tiếp thu.
34 Các giải pháp khắc phục lỗi làm cho đoạn văn tiếng Anh thiếu tính mạch lạc.
3.4.1 Các giải pháp mang tính chủ quan: 3.4 1.1 Thái độ đối với lỗi.
Có thể nói một cách không quá rằng, người học ngoại ngữ mắc lỗi khi học ngoại ngữ là điều có thật và hiển nhiên. Vì vậy việc phân tích lỗi và chữa lỗi cho người học nên được quan tâm và tiến hành thường xuyên.
Mặc dù ngày nay, có rất nhiều công trình nghiên cứu của nhiều nhà nghiên cứu ngôn ngữ học và phương pháp giảng dạy đã chỉ ra “lỗi trong việc học ngoại ngữ là một hiện tượng tự nhiên” và chúng ta có thể hình hội thêm kiến thức từ cái “Lỗi sai” đấy nhưng các nhà sư phạm của chúng ta lại hỏi sinh viên của mình tuyệt đối tránh hoặc giáo viên liên tục sửa lỗi tạo không khí căng thẳng, làm giảm hứng thú học tập c ủa sinh viên, tạo cho sinh viên cảm thấy mình không có khả năng. Vì thế, giáo viên phải cố gắng tránh việc sửa lỗi không được “nhạy cảm “ sensitive” như thế này mà phải khuyến khích, động viên sinh viên việc khắc phục lỗi. Ngược lại, sinh viên phải có thái độ thích hợp đối với việc khắc phục lỗi của mình.
34.1.2. Sinh viên cần phát huy ý thức đối với việc rèn luyện kỹ năng viết
. Viết đúng, viết tốt tiếng Anh đòi hỏi người viết phải hội đủ các kiến thức về ngữ pháp, cách tổ chức sắp xếp ý tưởng của mình một mạch lạc, rất hiếm sinh viên tiếp thu lý thuyết xong là có thể đạt kết quả cao đối với việc hoàn thành bài viết của mình vì thế đòi hỏi sinh viên phải kiên nhẫn, rèn luyện vận dụng lý thuyết đã học vào thực hành.
Hơn nữa, sinh viên cần phải ý thức được tầm quan trọng của kỹ năng viết để sau này sinh viên có thể trở thành những giáo viên ngoại ngữ có năng lực viết văn bản tốt.
3.4.1.3. Vấn đề giảng dạy môn viết cho sinh viên
Để giúp cho sinh viên có kiến thức nhất định về cách tạo lập văn bản, có năng lực viết tốt sau khi ra trường đòi hỏi giáo viên phải có vốn tri thức chắc chắn về phương pháp tạo lập văn bản, ngoài việc truyền đạt lý thuyết cơ bản về cách tạo lập văn bản, giáo viên phải chịu khó, nhiệt tình, kiên nhẫn giúp sinh viên trong công việc thực hành, phát hiện lỗi khi tạo lập văn bản, động viên, hướng dẫn giúp sinh viên vượt qua.
Môn viết ở trường Cao Đẳng hoặc Đại Học là một môn khó, do đó, ngay từ đầu giáo viên cần phải tạo sự yêu thích cho sinh viên ; một số sinh viên vẫn cho rằng mình viết văn tiếng Việt kém nên văn tiếng Anh cũng kém, giúp sinh viên vứt bỏ định kiến sai lầm ấy là một vấn đề quan trọng không kém của người giảng dạy bộ môn viết.
3.4.2 Các giải pháp mang tính khách quan:
3.4.2.1 Vấn đề tạo môi trƣờng tiếng
Ngoài việc giảng dạy, truyền đạt lý thuyết cho các em giáo viên tạo cơ hội tối đa cho sinh viên luyện tập và thực hành. Việc lôi cuốn sinh viên yêu thích bộ môn viết là điều rất khó, giáo viên cần cổ vũ, phát huy sự sáng tạo thúc đẩy động cơ học tập của sinh viên, sinh viên chỉ thực sự say mê học tập rèn luyện khi nhân thấy sự tiến bộ của chính mình.
Giáo viên có thể cho sinh viên viết theo chủ đề Giai đoạn đầu
Tự do, viết theo chủ đề mà họ yêu thích, chọn một vài bài viết hay của sinh viên đọc cho cả lớp nghe để tạo sự hào hứng cho lớp học.
Với những chủ đề khó, cách triển khai nội dung phức tạp giáp viên có thể giới thiệu bài mẫu và sau đó hướng dẫn dàn bài, giúp sinh viên hoàn thiện bài viết của mình theo hướng tốt nhất.
Khi sinh viên có vốn kiến thức viết nhất định, giáo viên có thể cho sinh viên xem tranh, xem phim ngắn và thi viết trong khoảng thời gian giới han.
Vai trò của giáo viên trong việc giảng dạy bộ môn viết rất quan trọng và có ảnh hưởng lớn đối với sự đam mê, yêu thích của sinh viên. Thật vậy, nếu không có đam mê thì sinh viên khó có thể nghĩ ra ý tưởng và điều quan trọng hơn nữa, đó là vai trò chủ động và sự khéo léo của giáo viên trong việc phát hiện và hướng xử lý lỗi.
Việc phát hiện lỗi thì chúng ta có thể chắc chắn một điều, giáo viên có vốn kiến thức về các hình thức triển khai nội dung đoạn văn, các phương thức tạo mạch lạc cho đoạn văn… thì sẽ phát hiện lỗi của sinh viên rất nhanh nhưng hướng xử lý lỗi khéo léo như thế nào rất quan trọng.
Sửa lỗi bằng cách chấm, nhận xét bài của nhau
Sau khi các em hoàn thành bài viết của mình xong, giáo viên trộn lẫn tất cả bài viết của lớp, phát ra cho từng em, hướng dẫn các em tự chấm, nhận xét bài viết của nhau. Các em rất phấn khởi vì mình được đặt ở vị trí “giáo viên”.
Sửa lỗi theo cặp – nhóm: Cộng tác làm việc với nhau các em sẽ phát hiện lỗi, sửa lỗi cho nhau dưới sự giúp đỡ của giáo viên, các em sẽ học được rất nhiều từ lỗi của mình.
Cả lớp cùng sửa lỗi: Giáo viên chọn lọc một số kiểu lỗi đặc trưng ở các bài viết, giới thiệu lên bảng (không giới thệu tác giả) cùng nhau sửa lỗi, các em có thể nhận thấy lỗi và tự tin sửa lỗi mà không làm “mất lòng” ai, nhiều khi các em sửa chính lỗi các em tự tạo ra.
3.4.2.2 Một số đề nghị mang tính gợi ý để giúp sinh viên hình thành đoạn văn
tiếng Anh mạch lạc.
Chúng tôi xin phép được đề xuất một số cách thức giúp các em tổ chức được một đoạn văn có tính mạch lạc cao và gợi ý một số dạng bài tập để các em có thể rèn luyện thêm dưới sự hướng dẫn của giáo viên:
1.Những điều cần biết khi tổ chức đoạn văn -Phân bổ thời gian một cách hợp lý:
Nếu như các em có 30 phút để viết một đoạn văn thì lượng thời gian có thể được phân bố như sau:
*Đọc và suy nghĩ chủ đề : : 2phút *Lập dàn bài ,phác thảo mô hình kết cấu, cách tổ chức đoạn: 5 phút *Viết : 20 phút *Đọc và kiểm tra bài viết : 3 phút -Xem xét,suy nghĩ hướng phát triển chủ đề cẩn thận
Các em phải động não, suy nghĩ cẩn thận chủ đề và cách tiếp cận chủ đề một cách có hiệu quả nhất.
*Tổ chức bài viết rõ ràng và có lôgic.
*Dùng các từ ngữ chuyển tiếp một cách phù hợp.
2. Giới thiệu một số các dạng bài tập nhằm phát triển kỹ năng viết của các em
Bài 1: (Giúp các em làm quen với mô hình kết cấu của đoạn văn). Đọc những đoạn văn sau và trả lời câu hỏi ở dƣới:
- Chỉ ra câu chủ đề, tìm chủ đề và nội dung hạn định. - Câu chủ đề đứng ở đâu?
a. Đầu b. Giữa c. Đầu - cuối d. Cuối.
1. We can see different types of vines (climbing plants) as we look around us. Look for these classes: Root climbing plants are those that grow roots to hold to flat surfaces and to get into small openings. Poison ivy is a root climber we see everywhere. Twining plants are climbers whose tips grow in circles. They wrap their stems around trees, other plants, or anything else that gets in the way. Look at some clematis. Tendril plants are plants that climb because their stems grow when they touch something hard. They wrap themselves around this hard surface. Look at the way kudzu climbs.
2. Government’s job is to do those things that must be done to make our lives easier and safer. The following things are examples of what we mean. Government arranges for the education we need to learn how to do our jobs and to carry out the other parts of our lives. Government arranges lot fire departments, police, and other services to keep us safe and sound. Government arranges for electricity, water, gas, garbage collection, and other services we need to run our lives. Government gets the money to pay for the things we need by collecting taxes from us, the people who are served.
3. Lightning is a dangerous problem-so dangerous that we need to understand it better. Therefore, let’s define lightning. Lightning is the movement of electricity from one part of a cloud to another. This movement of electricity occurs when three things take place: Negative charges build up in one area; positive charges build up in another; an electrical current moves between the positive and negative charges. With this movement of electricity, we see a large. In some places, lightning happens most often in the spring and summer when there are large clouds-rarely in the winter when there are no large clouds. However, there are exceptions like California where lightning happens very often in the winter.
Bài 2: (Giúp sinh viên tập viết câu chủ đề)
Loại bài tập 1: Nhận xét những câu, câu nào có thể phát triển thành câu
chủ đề của đoạn văn, viết Đ (được) bên cạnh những câu đấy? 1. _________ a. Recently my sister was divorced.
_________ b The divorce rate is increasing for a number of reasons 2. _________ a. I started college after being away from school for
seven years.
_________ b Several of my fears about returning to school have proven to be groundless.
3. _________ a. Some car drivers have dangerous habits
_________ b The car driver in front of me suddenly turned right without singalling
4. _________ a. Minh works nine hours a day and then goes to school three hours a night.
_________ b Minh is hard-working boy.
5. _________ a. Lan arrived at her school at seven-five.
_________ b Lan was late for her school because a series of bad lucks.
6. _________ a. “De men phieu luu ky” is a bookthat I read recently. _________ b “De men phieu luu ky” is a story about Demen”s
moral growth.
7. _________ a. My brother was depressed yesterday for several reasons.
_________ b Yesterday, my brother had to pay 200,000 dong for his motorbike repair.
8. _________ a. I spent half an hour waiting in line at the filling station.
_________ b Time spent in waiting lines can be put to good use if you know how.
9. _________ a. I often watch the TV on Sundays.
_________ b.Watching the TV on Sundays has a lot of advantages. 10. _________ a. Quan has several ways to economize when his money
gets tight.
_________ b.Quan always has money in his pocket. 11. _________ a.Animals act just like people sometimes.
_________ b. My dog has personality traits that make him seem almost human.
12. _________ a. Aspirin can have several harmful side effects. _________ b Drugs are dangerous
13. _________ a My friend does very poorly in school
_________ b My friend failed at math exam last semester for several reasons.
14. _________ a. Married life is the best way of living
_________ b Teenage marriages often end in divorce for several reasons.
15. _________ a I learned some startling facts about my English teacher at the party
_________ b Parties can be good experiences. 16. _________ a. Many things on television irritate me
_________ b Television.
17. _________ a I had an exciting life last week _________ b I’ve been very busy lately
_________ b My uncle always spent a lot of money on cars 19. _________ a The world of books
_________ b Books can teach you a lot of things
20. _________ a. Travelling can broaden your outlook on life.
_________ b Travelling has helped me to appreciate different kinds of foods.
Bài tập 3: Khai triển nội dung đoạn văn theo trình tự hợp lý
Khai triển nội dung còn lại của đoạn văn với câu chủ đề cho sẵn.
1. Some very funny things happened to me during my first few days in the United States, but the most comical was our night in a Bos-ton restaurant. _________________________________________________
_________________________________________________ _________________________________________________ _________________________________________________ _________________________________________________
2. There are advantages and disadvantages to being a foreign or immigrant student. _________________________________________________ _________________________________________________ _________________________________________________ _________________________________________________ _________________________________________________
3. Moving to another culture is often difficult because you usually do not have family and friends around for emotional support.
_________________________________________________ _________________________________________________ _________________________________________________ _________________________________________________
_________________________________________________
4. Although American informality is well known, many people inter-pret it as a lack of respect. _________________________________________________ _________________________________________________ _________________________________________________ _________________________________________________ _________________________________________________
5. One benefit foreign travel is learning that you have a great deal in common with people of other cultures.
_________________________________________________ _________________________________________________ _________________________________________________ _________________________________________________ _________________________________________________
Bài 4: Nhận xét những đoạn văn sau, các thành phần của đoạn văn có thể
hiện sự thống nhất chủ để của đoạn không? có bị lạc ý, mâu thuẫn với ý chủ đề không?
1. ______ Many fairy tales can be terrifying, especially to children. At the counclusion of Cinderella, for example, Cinderella’s two wicked stepsisters attempt to try on a pair of shoes brought by the prince. Since both sisters’ feet are too big, they cut off their toes and heels to fit into the shoe. This terrifying bloody image is enough to give any child night mares. Another fairy tale, The Wild Swans, a beautiful princess is put into a bath with three ghosts appearing to frighten her. A story like this could make a child afraid of a simple event like bathtime. In the same tale, the princess must visit graveyards filled with horrible ghosts in order to save her brothers. The princes must make coats from clothes
of the dead, found in graveyards. Then she is almost burned as a witch by the townspeople. A child would surely be frightened after listening to the tortures many others, are violent and scary: parents should not read them to their children.
2. ______ Attitudes about food that we form as children are not easily changed. In some families, food is love. Not all families are like this, but some children grow up with this attitude. Some families think of food as something precious, and not to be wasted. The attitudes children pick up about food are hard to change in adults. Some familiescelebrate with food. If a child learns an attitude, it is hard to break this later. Children are very impressionable, and they can’t really think for themselves when they are small. Children learn from the parent figures in their life, and later from their peers. Some families have healthy attitudes about food. It is inportant for adults to teach their children these healthy attitudes. Otherwise, the children may have weight problems when they are adults.
3. _______ There are several qualities I look for in a friend. A friend should give support and security. A friend should also be fun to be around. Friends have faults, like anyone else, and sometimes it’s hard to overlook them. But a friend can’t be dropped because he or she has faults. A friend should stick by you, even in bad times. There is a saying that “A friend in need is a friend indeed”. I believe this means that there are good friends and fair weather friends. The second type is not a true friend, since it is the kind of person who runs when there’s trouble. Friend don’t always last a lifetime. Someone you believe to be your best friends may lose contact with you if you move to a different area or go around with a different group of people. A friend should be
generous and understanding. A friend does not have to be exactly like you. Sometimes friends are opposites, but they still like each other and get along. Since I am a very quiet person, I can’t say that I have many friends. But these are the qualities I believe a friend should have.
4. _______ The kitchen is the most inconvenient room in my house. For one thing the sink is so low that I always have to hunch over when I