- Hệ đại học cao đẳng: 100150 sinh viên/năm Nhà trường liên kết với một
2.5Đánh giá tổng quát về thực trạng quản lí chất lượng đào tạo nghề của Trường Trung học Kỹ thuật và Nghiệp vụ Hà Nộ
A. DIỆN TÍCH ĐẤT ĐAI NHÀ TRƯỜNG QUẢN LÍ VÀ SỬ DỤNG Diện tích đất đai (tổng số): 1,0642 (ha)
2.5Đánh giá tổng quát về thực trạng quản lí chất lượng đào tạo nghề của Trường Trung học Kỹ thuật và Nghiệp vụ Hà Nộ
Trường Trung học Kỹ thuật và Nghiệp vụ Hà Nội
Qua nghiên cứu thực trạng về quản lí đào tạo Nghề của trường Trung học Kỹ thuật và Nghiệp vụ Hà Nội bằng phương pháp nghiên cứu tài liệu, quan sát và phỏng vấn các giáo viên và cán bộ quản lí, em xin đưa ra những đánh giá tổng quát như sau:
a.Ưu điểm
- Công tác quản lí quá trình đào tạo đã đi vào nề nếp, đặc biệt là việc dạy của giáo viên và học tập của học sinh đã tiến hành theo kế hoạch đề ra, việc chỉ đạo kiểm tra đánh giá đối với công tác đào tạo được đặc biệt chú trọng.
- Quản lí đổi mới về nội dung chương trình đào tạo về sơ bộ đã được chú ý phát triển nhằm kịp thời thích ứng với sự thay đổi của khoa học kỹ thuật và điều kiện cụ thể ở các doanh nghiệp. Theo đó, các kĩ năng thực hành được chú trọng hơn, những kiến thức lí thuyết được tinh giảm theo hướng rút gọn nhằm nâng cao tay nghề của học sinh sau khi tốt nghiệp.
- Đội ngũ giáo viên và cán bộ quản lí nhiệt tình, ham học hỏi, tâm huyết với nghề, có năng lực chuyên môn giỏi và kinh nghiệm giảng dạy lâu năm là một trong những yếu tố thuận lợi nhằm nâng cao chất lượng đào tạo nghề. - Cơ sở vật chất, tài liệu phục vụ công tác đào tạo nghề được quan tâm đầu tư, nâng cấp sửa chữa nhằm góp phần tích cực vào việc giảng dạy học tập.
Bên cạnh đó, công tác giáo dục ý thức bảo quản, sử dụng cơ sở vật chất trang thiết bị thực hành, học tập đã được khoa hết sức quan tâm.
- Mối liên kết giữa nhà trường và doanh nghiệp trong những năm qua đã được tăng cường thông qua các hoạt động hướng nghiệp, tiếp nhận học sinh thực tập, thực hành, đầu tư cơ sở vật chất, tài chính…
b. Hạn chế