III. Tiến hành hoạt đụng:
2. HĐ2: Hỏt và vỗ tay theo tiết tấu chậm “ Nhà của
- Cả lớp đọc
tụi “
- Củng cố lại tờn bài hỏt tờn tỏc giả - Mời cả lớp đứng lờn hỏt
- Lần 1 đứng nhỳn nhảy
- Lần 2 chống hụng nhỳn nhảy tự do theo nhịp bài hỏt - Mời cỏ nhõn trẻ lờn hỏt
- Cụ hỏi cả lớp về ý tưởng vận động cho bài hỏt
- Để bài hỏt hay hơn cụ con mỡnh cựng vỗ tay theo tiết tấu chậm của bài hỏt nhộ
- VTTTTC là vỗ tay như thế nào nhỉ cỏc con ? - Cụ vận động mẫu 1 lần
- Cho trẻ vận động
- Cả lớp hỏt và vận động 2 lần - Cho 3 tổ thi đua nhau mỗi tổ 1 lần - Cho 2-3 nhúm lờn thể hiện
- Mời 2-3 cỏ nhõn lờn biểu diễn
( Cỏc hỡnh thức đan xen nhau cụ chỳ ý sửa sai cho trẻ)
3. HĐ3: Nghe hỏt "Ngọn nến lung linh" Tỏc giả: Ngọc
Lễ
- Cỏc con cú biết là người sinh ra ai khụng? - Bố mẹ lại sinh ra ai?
- Và cả nhà cựng sống ở đõu?
- Đỳng vậy cỏc con ạ bà là người sinh ra bố mẹ, bố mẹ lại là người sinh ra cỏc con, mọi người đều sống trong một gia đỡnh, mỗi người đều toả sỏng như một ngọn nến lung linh và tỏc giả Ngọc Lễ đó sỏng tỏc bài hỏt ( ngọn nến lung linh) để núi lờn điều đú. Cụ mời cả lớp cựng nghe cụ thể hiện.
- Cụ hỏt một lần.
- Cụ mời cả lớp cựng lắng nghe cụ ca sĩ thể hiện bài hỏt này với những điệu mỳa của cụ.
- Cụ hỏt lần hai.
4. HĐ 4: trũ chơi: Nhỡn hỡnh đoỏn tờn bài hỏt
- Cụ giới thiệu trũ chơi - Cụ giới thiệu cỏc ngụi nhà - Cụ phổ biến cỏch chơi, luật chơi - Cụ tổ chức cho trẻ chơi
=> Cụ bao quỏt động viờn trẻ chơi
* Kết thỳc: Cụ cho trẻ nhẹ nhàng ra chơi - Cả lớp hỏt - Trẻ vận động tự do theo ý thớch - Trẻ trả lời - Trẻ chỳ ý - Cả lớp vận động - Cả lớp vận động - 3 tổ thi đua - Nhúm thể hiện - Cỏ nhõn biểu diễn - Chăm ngoan... - Trẻ lắng nghe cụ núi - Trẻ chỳ ý - Trẻ hưởng ứng cựng cụ - Trẻ lắng ngh - Trẻ chơi
***************************************************
HOẠT Đệ̃NG NGOÀI TRỜI QS: Nhà xõy
TC: Chuyển vật liệu xõy nhà Chơi tự do
I. Mục đớch yờu cõ̀u:
- Trẻ biết mỗi gia đỡnh đều cú nhà để ở, nghỉ ngơi, sinh hoạt, biết một số kiểu nhà khỏc nhau. Trẻ biết đặc điểm ngụi nhà, cỏc nguyờn vật liệu làm lờn ngụi nhà, ai làm lờn ngụi nhà.
- Rốn sự quan sỏt, ghi nhớ & sự khộo lộo cho trẻ.
- Giỏo dục trẻ yờu quý ngụi nhà, giữ gỡn vệ sinh sạch sẽ.
II. Chuẩn bị:
- Một số đồ vật, hộp để chơi trũ chơi. - Một số đồ chơi ngoài trời.
- Ngụi nhà xõy của trường.
III. Tiến hành hoạt động:
Hoạt động của cụ 1.Hoạt động 1:Quan sỏt nhà xõy
Cụ kiểm tra sức khỏe và trang phục của trẻ. - Cho trẻ vừa đi vừa hỏt bài "nhà của ai" - Cho trẻ đi theo hàng ra địa điểm quan sỏt. ? Đố cỏc con đõy là kiểu nhà gỡ?
? Con cú nhận xet gỡ ngụi nhà này?
? Để làm được ngụi nhà cần những nguyờn vật liệu gỡ?
? Ai làm ra ngụi nhà này? Để nhà sạch đẹp phải làm gớ?
-> Mỗi gia đỡnh cú nhụi nhà để nghỉ ngơi, xum họp dự là nhà to hay nhà nhỏ, nhà tranh hay nhà xõy cao tầng mọi người đều yờu ngụi nhà của mỡnh giữ gỡn ngụi nhà của mỡnh giữ gỡn ngụi nhà sạch sẽ...
