III. Tiến trỡnh lờn lớp
Tiết 48: TÍNH CHẤT ỨNG DỤNG CỦA HIĐRO (T2)
I/ MỤC TIấU:
1. Kiến thức Biết được:
+ Tớnh chất húa học của hiđro: tỏc dụng với oxit kim loại. Khỏi niệm về sự khử và chất khử.
+ ứng dụng của hiđro: Làm nhiờn liệu, nguyờn liệu trong cụng nghiệp. 2. Kĩ năng
+ Quan sỏt thớ nghiệm, rỳt ra được nhận xột về tớnh chất húa học của hiđro. + Viết được phương trỡnh húa học minh họa được tớnh khử của hiđro. 3. Thỏi độ Yờu thớch học tõp bộ mụn. II/ CHUẨN BỊ: 1. Đồ dựng: a. Giỏo viờn: Chuẩn bị: Dụng cụ cho 3 nhúm - Dụng cụ: + Cốc thuỷ tinh
+ ống thuỷ tinh hở 2 đầu + Đốn cồn + ống nghiệm cú nhỏnh + ống dẫn bằng cao su + ống nghiệm + Nỳt cao su cú ống dẫn khớ + Giấy lọc
+ Khay nhựa, khăn bụng - Hoỏ chất: Zn, Cu, CuO, HCl - Phiếu học tập
b. Học sinh:
Học bài cũ, làm BT, đọc trước bài mới 2. Ph ương phỏp chủ yếu
- Nờu và giải quyết vấn đề. - Thớ nghiệm nghiờn cứu. - Vấn đỏp đàm thoại - Hoạt động nhúm.
III/ TIẾN TRèNH BÀI GIẢNG :
1: ổn định tổ chức: (1p) KTSS
2: Kiểm tra bài cũ: (7p)
Yờu cầu làm bài tập 6
- So sỏnh sự giống và khỏc nhau về tớnh chất vật lý của hiđrụ và oxi
- viết PTPƯ về tớnh chất của H2 và 02? từ đú cho biết tại sao khi sử dụng H2 trong thớ nghiệm cần phải thử độ tinh khiết của của H2? Nờu cỏch thử.
* Đỏp ỏn:
Bài tập 6:
PTPƯ 2H2 + 02 to 2H20 2 1 2
theo (1) Thể tớch H2 gấp 2 lần oxi. Vậy nếu dựng 2,8(l) 0xxi cần dựng 5,6 (l) hiđrụ theo bài ra khi cho 8,4 lit H2 phản ứng sẽ cũn dư bài toỏn tớnh theo chất tham gia phản ứng vừa đủ là oxi
theo 1 cứ 22,4l 02 2.18g H20 vậy 2,8 x
x= 4,5g 3: Bài mới
* Mở bài: H2 là đơn chất hoạt động mạnh khụng những tỏc dụng với đơn chất oxi và cũn tỏc dụng với 0 trong hợp chất. và H2 cú ứng dụng rất lớn ta tỡm hiểu bài học hụm nay.
Hoạt động của thầy và trũ Nội dung
1/ Hoạt động 1: (23P) GV: Chia lớp làm 6 nhúm
GV: Yờu cầu HS nhắc lại cỏch lắp đặt dụng cụ điều chế Hiđro
GV: Giới thiệu cho HS ống nghiệm thủng 2 đầu cú nỳt cao su với ống dẫn xuyờn qua đựng sẵn CuO bờn trong.
HS: Đọc cỏch tiến hành thớ nghiệm GV: Yờu cầu HS kiểm tra độ tinh khiết của H2 (để cho Hiđro thoỏt ra khoảng 1 phỳt)
GV: Yờu cầu HS dẫn luồng khớ Hiđrụ vào ống nghiệm cú chứa CuO
HS: Cỏc nhúm quan sỏt mầu sắc CuO