1- Khỏi niệm:
VD: NaOH, Ca(OH)2, Al(OH)3
Hợp chất - cú 1 ng/tử KL
- Một hay nhiều nhúm OH ( Hi đro xit ) --> Bazơ
* KL: SGK - 127
2 - Cụng thức hoỏ học:
M(OH)n ( n là hoỏ trị của KL M )
3 - Cỏch đọc:
Tờn Bazơ: Tờn kim loại ( kốm theo hoỏ trị nếu KLcú nhiều hoỏ trị ) + Hiđro xit
? Bazơ chia làm mấy loại? Lấy VD? HS: Trả lời cõu hỏi
HS: Khỏc nhận xột bổ xung GV: Nhận xột
- Dựa vào tớnh tan chia bazơ làm 2 loại + Bazơ tan trong nước --> kiềm
VD: NaOH, Ba(OH)2
+ Bazơ khụng tan trong nước
VD: Cu(OH)2, Mg(OH)2, Fe(OH)2
4/ Củng cố: (5p)
1/ Hoàn thành bài tập theo bảng sau: N1: Viết cụng thức oxit bazơ, tờn gọi B1 N2: ... bazơ tương ứng, tờn gọi B1 N3 : ... oxit axit, tờn gọi B2
N4: ... axit tương ứng, tờn gọi B2 Đại diện nhúm lờn hoàn thành trờn bảng phụ Bảng 1:
STT Nguyờn tố CTHH oxit - Bazơ
Tờn gọi CTHH của Bazơ tương ứng
Tờn gọi 1 K K2O Kali oxit KOH Kali Hiđro xit 2 Mg MgO Ma giờ oxit Mg(OH)2 Ma giờ Hiđro xit 3 Fe ( II ) FeO Sắt (II) oxit Fe(OH)2 Sắt (II) Hiđro xit 4 Fe ( III ) Fe2O3 Sắt (III) oxit Fe(OH)3 Sắt(III) Hiđro xit
Bảng 2: STT Nguyờn tố CTHH oxit axit Tờn gọi CTHH của Axit tương ứng Tờn gọi 1 S Húa trị IV SO2 Lưu huỳnh đi oxit H2SO3 Axit sunfurơ 2 P Hoỏ trị V P2O5 Đi photphopenta oxit H3PO4 Axit photpho ric 3 C Hoỏ trị IV CO2 Cỏcbon đioxit H2CO3 Axit cỏcbonic 4 S Hoỏ trị VI SO3 Lưu huỳnh tri oxit H2SO4 Axit sunfuric
5/ Dặn dũ (1p)
Làm bài tập 1 --> 5 SGK - 130
...
Ngày soạn : ………
Ngày giảng : ... ...
Tiết 56: AXIT - BAZƠ - MUỐI (T2)
I/ MỤC TIấU
1. Kiến thức Biết được:
Định nghĩa muối theo thành phần phõn tử + Cỏch gọi tờn muối
+ Phõn loại muối 2. Kĩ năng
+ Phõn loại được axit, bazơ, muối theo cụng thức húa học cụ thể
+ Viết được CTHH của một số axit, bazơ, muối khi biết húa trị của kim loại và gốc axit
+ Đọc được tờn một số axit, bazơ, muối theo CTHH cụ thể và ngược lại + Tớnh được khối lượng một số axit ,bazơ, muối tạo thành trong phản ứng 3. Thỏi độ
Yờu thớch học tõp bộ mụn.
II/ CHUẨN BỊ:
1. Đồ dựng:
GV: - Chuẩn bị bảng phụ
HS: ụn lại cụng thức, tờn gọi: oxit, Axit, Bazơ 2. Phư ơng phỏp chủ yếu
- Nờu và giải quyết vấn đề. - Vấn đỏp đàm thoại - Hoạt động nhúm.
III/ TIẾN TRèNH BÀI GIẢNG:
1: ổn định tổ chức:(1p)
KTSS
2: kiểm tra bài cũ: (10p)*Cõu hỏi: *Cõu hỏi:
1. Thế nào là axit, bazơ? viết cụng thức chung của axit, bazơ 2. a, Viết cụng thức hoỏ học cỏc chất cú gốc axit cho dưới đõy - Cl , = S03 , =S04 , = C03 , =S, -Br,
b. Viết CTHH của bazơ tướng ứng với cỏc oxit sau: Na20, Li20, Fe0, Ba0, Cu0, Al203.
* Đỏp ỏn:
1. - Axit: Phõn tử axit gồm 1 hay nhiều nguyờn tử H liờn kết với gốc axit, cỏc nguyờn tử H này cú thể được thay thế bởi cỏc nguyờn tử kim loại. cụng thức chung: HnA
- Bazơ: Phõn tử bazơ gồm cú 1 nguyờn tử kim loại liờn kết với 1 hay nhiều nhúm – OH. Cụng thức chung: M(OH)n
2. Cỏc axit tương ứng: HCl, H2SO3, H2SO4, H2CO3, H2S, HBr
Cỏc bazơ tương ứng: NaOH, LiOH, Fe(OH)2,Ba(OH)2, Cu(OH)2, Al(OH)3
3: Bài mới
Mở bài: Tiết trước cỏc em đó nghiờn cứu biết được khỏi niệm, CTHH, phõn loại và cỏch gọi tờn bazơ và axit. Vậy để hiểu được muối là gỡ, thành phần, cỏch gọi ....
Hoạt động của thầy và trũ Nội dung 1/Hoạt động 1 (20p)
GV: Yờu cầu HS
? Lấy VD muối mà em biết
? So sỏnh nhận xột thành phần cỏc muối đú?
? So sỏnh với TP của axit, bazơ?
HS: + TP của muối cú ng/tử KL liờn kết với gốc axit
+ Giống axit: cú gốc axit + Giống bazơ: cú ng/tử KL ? Muối là gỡ?
HS: Trả lời cỏc cõu hỏi HS: Khỏc nhận xột bổ xung GV: Nhận xột
GV: Liờn hệ cụng thức chung của Axit, Bazơ
? Viết CTHH chung của Muối HS: Lờn bảng viết CTHH của muối GV: Yờu cầu HS lờn lập CTHH của cỏc muối: Na,Ca với gốc - Cl, = SO4, = PO4