CHUẨN BỊ: GV: Bảng phụ.

Một phần của tài liệu GA TUAN 6 LOP 4 (Trang 26)

ø HS Xem trước bài trong sách.

III. CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY - HỌC :

Hoạt động dạy Hoạt động học

1. Ổn định : 2. Kiểm tra: * Đặt tính và thực hiện tính : 6094+ 8566 - Học sinh hát tập thể. - Lắng nghe. -San

57696 + 814

3.Bài mới: Giới thiệu bài, ghi đề.

HĐ1 :Củng cố cách thực hiện phép trừ.(10 phút)

Mục tiêu : Học sinh củng cố cách thực hiện phép trừ(đặt tính và tính kết quả) hai số có 4,5,6 chữ số trong các trường hợp không nhớ và có nhớ.

- Giáo viên ghi 2 phép tính lên bảng; giao việc cho học sinh : Thực hiện 2 phép tính trừ.

865279 -450237 =? 647253 - 285749 = ? 647253 - 285749 = ?

-Gọi 2 học sinh lên bảng làm và nêu cách làm. H. Muốn thực hiện phép trừ ta làm như thế nào?

Kết luận:

• Đặt tính : viết số trừ dưới số bị trừ sao cho các chữ số ở cùng một hàng viết thẳng cột với nhau, viết dấu “-“ và kẻ gạch ngang

• Tính : Trừ theo thứ tự từ phải sang trái.

HĐ 2 :Thực hành.(20 phút)

Mục tiêu :Biết đặt tính và biết thực hiện phép trừ các số có đến sáu chữ số không nhớ hoặc có nhớ không quá 3 lượt và không liên tiếp.

Bài 1 + bài 2: Yêu cầu học sinh vận dụng kiến thức đã học đọc đề, tìm hiểu yêu cầu của đề để hoàn thành bài tập1, 2.

- Gọi lần lượt từng HS lên bảng sửa bài.

- Yêu cầu HS đổi vở chấm đúng/sai theo gợi ý đáp án sau:

Bài 1:Đặt tính rồi tính

Bài 2:( Khuyến khích hs cả lớp làm hết) * Yêu cầu học sinh sửa bài vào vở nếu sai. Bài 3 : - Yêu cầu học sinh đọc đề .

- Yêu cầu 2 học sinh thực hiện bước tìm hiểu đề tóm tắt đề, phân tích cách giải 1 học sinh lên bảng giải, cả lớp giải vào vở.

Tóm tắt

1730 km

Hà Nội l_____________________l____l TPHCM

1315 km NT ? km

-Những hs nào làm xong làm tiếp bài 4.

- Yêu cầu HS sửa bài và nêu những thắc mắc nếu có.

4.Củng cố : Gọi 1 vài học sinh nhắc lại cách trừ + Giáo viên nhận xét tiết học.

- Huy

2 học sinh nhắc lại đề.

-Từng cá nhân thực hiện trên nháp.2 học sinh lên bảng thực hiện.

-Học sinh trả lời. -2 học sinh nhắc lại.

- Từng cá nhân thực hiện làm bài vào vở.

- Theo dõi và nêu nhận xét.

2 em ngồi cạnh nhau thực hiện chấm bài.

- Thực hiện làm bài.

-Học sinh đọc đề. Nêu yêu cầu của đề. Phân tích yêu cầu tìm hiểu đề Thực hiện bước tóm tắt.Giải bài vào vở.

-HS lên bảng thực hiện. - Thực hiện theo yêu cầu.

- Sửa bài và nêu những thắc mắc nếu co.ù

5. Dặn dò : Xem lại bài, làm bài 4 ở nhà, CB bài tiếp theo. - Theo dõi, lắng nghe.

BUỔI CHIỀU

ĐỊA LÝ

TÂY NGUYÊNI. MỤC TIÊU : I. MỤC TIÊU :

- Giúp học sinh nắm được vị trí, nêu được một số đặc điểm về địa hình, khí hậu của Tây Nguyên. Chỉ được các cao nguyên ở Tây Nguyên trên bản đồ( lược đồ) tự nhiên Việt Nam. * Hs khá giỏi: Nêu được đặc điểm của mùa mưa, mùa khô ở Tây Nguyên.

- Các em chỉ được vị trí của khu vực Tây nguyên và các cao nguyên trên bản đồ ; trình bày được các đặc điểm của khu vực Tây nguyên và các cao nguyên ; Rèn luyện kĩ năng xem lược đồ, bản đồ, bảng số liệu.

- Các em yêu quí vùng đất Tây Nguyên giàu đẹp.

**BVMT:Một số đặc điểm chính của mơi trường và TNTN và việc khai thác TNTN ở miền núi và trung du (rừng, khống sản, đất đỏ ba dan, sức nước..)

Một phần của tài liệu GA TUAN 6 LOP 4 (Trang 26)

Tải bản đầy đủ (DOC)

(38 trang)
w