của cuộc k háng chiến chống Pháp
1. Ý nghĩa lịch sử:
- Chấm dứt ách thống trị của thực dân P, MB nước ta được giải phóng chuyển sang g/đ CMXH CN tạo cơ sở cho ND ta giải phóng hoàn toàn MN - Liên hệ ý nghĩa của chiến thắng Điện Biên Phủ, hiệp đ ịnh giơnevơ - GD TT:
Bồi dưỡng lòng quý trọng và tự hào với những chiến thắng to lớn về mọi mặt cũa cuộc kháng chiến chống Pháp - Liên hệ sử thế giới (Châu Phi) xác định vị trí của chiến thắng Điện Biên Phủ trong PTGPD T thế giới
- Giáng 1 đòn nặng nề vào âm mưu xâm lược của CNĐQ, góp phần làm tan rã hệ thống thuộc địa của chúng cỗ vũ mạnh mẽ PTGPD T trên TG nhất là ở Châu Á, Phi
2. Nguyên nhân thắng
lợi? - Phân tích nguyên nhân thắng lợi liên hệ các chiến thắng của nước ta trong lịch sử.
- Lí giải tại sao 3 nước ĐD đoàn kết chiến đấu? - Giới thiệu các dẫn chứng về sự giúp đỡ của LX, TQ
- Tham khảo SGK trang 171, tìm nguyên nhân thắng lợi: + Sự lãnh đạo… + Đoàn kết của ND + Hậu phương + Đoàn kết ĐD , giúp đỡ LX, TQ 3. Củng cố:
* Thầy sơ kết bài, hướng dẫn học sinh nhận thức các nội dung cơ bản * Trò: Theo yêu cầu của thầy, chú ý nắm vững các kiến thức sau này: - Hoàn cảnh và nội dung kế hoạch Nava?
- Chủ trương cảu ta trong Đông Xuân 1953, 1954 - Ý nghĩa lịch sử chiến thắng Điện Biên Phủ - Nội dung và ý nghĩa, hiệp đ ịnh Giơnevơ
- Nguyên nhân thắng lợi, ý nghĩa lịch sử của cuộc kháng chiến chống Pháp * Thực hành: tường thuật diễn biến ở ĐBP bằng lược đồ
4. Về nhà:
1. Ôn tập các kiến thức theo gợi ý của thầy. 2. Làm bài tập:
- Mối quan hệ giữa mặt trận quân sự và noại giao trong 1954 - Sưu tâm tranh ảnh về chiến dịch Điện Biên Phủ
- Lập bảng thống kê: kết quả, ý nghĩa của 3 chiến dịch: VB, BG và Điện Biên Phủ.
Bài : ÔN TẬP, L ÀM BÀI TẬP LỊCH SỬ (KIỂM TRA HỌC KÌ I) (KIỂM TRA HỌC KÌ I)
I. MỤC TIÊU BÀI HỌC: 1. Về kiến thức: 1. Về kiến thức:
(Lập bảng thống kê các sự kiện lớn của chương III) (Việt Nam từ 1945 đến 1954)
Bài 21: H iểu rõ tình hình nước ta sau hiệp đ ịnh Giơnevơ 1954 về Đông Dương, nguyên nhân của việc. Nước ta bị chia cắt làm 2 miền với 2 chế độ chính trị, xã hội khác nhau…
2. Về tư tưởng:
- Bồi dưỡng tình cảm ruột thịt Bắc Nam, hấm thía nổi đau của nhân dân khi đất nước bị chia cắt, vui mừng với những thành tựu của đất nước đạt được trong thời kì này; từ đó có niềm tin vững chắc vào sự lãnh đạo của đảng vào tiền đồ của CM
3. Về kỉ năng:
- Rèn luyện kĩ năng, phân tích, nhận đ ịnh, đánh giá
- Kĩ năng sử dụng bản đồ và quan sát các tranh ảnh trong sách GK
II. THIẾT BỊ, TÀI LIỆU DẠY HỌC:
1. Bản đồ treo tường “Phong trào Đồng Khởi”, các bản đồ chống “CTĐB” của quân dân miền Nam.
2. Lược đồ tranh ảnh trong sách GK
III. TIẾN TRÌNH TỔ CHỨC DẠY HỌC:
Kiểm tra học kì 1.
CHƯƠNG IV. VIỆT NAM (1954 – 1975
TIẾT
BÀI:
XÂY DỰNG CHỦ NGHĨA XÃ HỘI Ở MIỀN BẮC ĐẤU TRANH,
CHỐNG ĐẾ Q UỐC MĨ VÀ CHÍNH QUYỀN SÀI GÒN Ở
MIỀN NAM (1954-1965)
TG ND học sinh cần nắm Hoạt động giáo viên Hoạt động học sinh I. Tình hình nước ta sau
chiến hiệp định Giơnevơ
1954 về ĐD
* Hoạt động 1
Làm việc cá nhân và tập
Xác định sau hiệp đ ịnh giơnevơ, tình hình đông dương liên quan mấy
1. Đặc điểm
với hiệp định Giơnevơ, cuộc chiến tranh xâm lược đD, của P có Mĩ giúp sức đã chấm dứt - Ta: Thực hiện nghiêm chỉnh hiệp đ ịnh quân ta tập kết chuyến quân, tiếp quản HN - Pháp? thể - Sử dụng bản đồ VN tường thuật tình hình Hướng dẫn học s inh phân tích thái độ của Việt Nam, Pháp, Mĩ trong việc thi hành hiệp định (giới thiệu kênh hình 61)
+ Tường thuật việc rút quân của lính Pháp theo bản đồ thái độ Việt Nam + Giải thích “Hiệp Thương” đối tượng: + Việt Nam + Pháp + Mĩ
Theo dõi tường thuật - Sử dụng sách GK nêu những điều khoản nà P thực hiện, những điều khoản nào chưa thực hiện.
Đánh giá thái độ của P
- Mĩ và tay sai Phá hoại hiệp đ ịnh, âm mưu chia cắt nước ta. Biến MNVN thành thuộc địa kiểu mới, thành căn cứ quân sự ở Đông Dương và ĐNÁ (dựng trái phép chính quyền tay sai NĐD)
Nước ta bị chia cắt 2 miền với 2 chế độ chính trị khác nhau
Thông báo những hành động của Mĩ, tay sai + Giải thích
“Thuộc địa kiểu mới” + Giới thiệu tanh: Vĩ tuyến 17
Hướng dẫn học s inh khái quát, đặc điểm tình hình nước ta sau hiệp định Giơnevơ
+ Giải thích:
dựng trái phép chính quyền Ngô đình D iệm
Dựa vào thông báo cùa GV nêu âm mưu của Mĩ đối với VN + Chia cắt đất nước + Biến MN thành thuộc địa kiểu mới…
2. Nhiệm vụ CM Trong thời kì mới a. M iền Bắc Hàn gắn vết thương chiến tranh, khôi phục KT, đ ưa MB tiến lên CNXH. * Hoạt động 2 - Đặt vấn đề:
Trên cơ sở nào Đảng ta đề ra nhiệm vụ mới cho CMVN, nhiệm vụ mới ấy thể hiện lãnh đạo của Đảng ta mang tính độc
Đại diện lớp khái quát lại đặc điểm, tình hình nước ta…
+ Nhóm 1: Thảo luận nêu ý kiến: M B xây dựng CNXH chống CT phá hoại của Mĩ, chi viện MN
b. Miền Nam Tiếp tục CMDTD CND thực hiện hòa bình thống nhất nước nhà Miền Bắc là hậu phương quyết định trực tiếp, MN trực tiếp chống Mĩ. Cách mãng 2 miền gắn bó với nhau, thắng lợi mỗi miền là thắng lợi chung của 2 miền lập, tự chủ và sáng tạo như thế nào? + Nhóm 1: Miền Bắc? + Nhóm 2: Miền Nam? + Nhóm 3: Nhiệm vụ chung
- Giới thiệu đường Trường Sơn hướng dẫn học sinh nắm vững mối quan hệ và vai trò của từng MB, MN trong cuộc kháng chiến chống Mĩ qua đoạn trích “Báo cáo chính trị…” + Nhóm 2: Miền Nam: chống mĩ bảo vệ MB, tiến đến thống nhất + Nhóm 3: Nhiệm vụ chung: chống Mĩ thống nhất đất nước đi lên CNXH Chú ý nghe đọc đoạn trích để nắm vững mối quan hệ chặt chẽ giữa CM 2 miền