- SGK, SGV Phấ n màu
Vẽ tranh Đề tài tự do
Đề tài tự do
I. Mục tiêu:
- HS làm quen với việc vẽ đề tài tự do. - HS vẽ đợc một tranh theo y thích.
- HS cĩ thĩi quen tởng tợng trong khi vẽ tranh.
II. Chuẩn bị đồ dùng dạy - học:
Giáo viên:
- SGK, SGV.
- Một số tranh của các họa sĩ và học sinh về đề tài mơi trờng.
Học sinh:
- Vở tập vẽ, chì, tẩy, màu.
III. Các hoạt động dạy học chủ yếu:
Hoạt động của GV Hoạt động của HS
A. hoạt động cơ bản
1.Tìm chọn nội dung đề tài
-Phát cho mỗi tổ 1 bức tranh: +T1: Phong cảnh nhà sàn +T2: Lao động trồng cây +T3: Đàn gà
+T4: Chân dung bà
-HS trao đổi nhĩm, cặp và trả lời: - Các nhĩm đa ra phần trả lời của nhĩm mình, nhĩm khác bổ xung .
Tieỏt 24 t 24
Tieỏt 24 t 24
-Quan sát và thảo luận nhĩm theo các câu hỏi sau:
-Tranh vẽ đề tài gì? Thuộc thể loại nào? -Trong tranh cĩ những hình ảnh gì? Đâu là hình ảnh chính?
-Màu sắc trong tranh đợc thể hiện nh thế nào?
-Với bài học hơm nay nhĩm em cĩ thể vẽ những đề tài nào khác với tranh đã quan sát?
GVKL, nhận xét chung và chuyển phần 2
2. Hớng dẫn HS tìm hiểu cách vẽ.
- Nếu cho vẽ bài hơm nay em sẽ vẽ đề tài gì? vẽ nh thế nào?
- Quan sát các bớc vẽ cho các thể loại và tên các thể loại đã học em hãy sắp xếp đúng tên và các bớc vẽ cho từng thể loại đĩ.
-GVTK nhấn mạnh lại các bớc vẽ cho từng thể loại để học sinh nhớ lại
B.Hoạt động thực hành
1. Thực hành.
- Quan sát các bài của học sinh năm trớc
? Em thích bào nào ? Vì sao?
- Giáo viên yêu cầu học sinh lựa chọn hình ảnh để vẽ.
- Giáo viên quan sát tồn lớp, hớng dẫn thêm học sinh cịn lúng túng.
2.Nhận xét - đánh giá:
- Giáo viên chọn 2-3 bài cĩ u, nhợc điểm rõ ràng và gợi ý để học sinh tự nhận xét, đánh giá.
- Giáo viên nhận xét chung, động viên, khích lệ học sinh.
c. hoạt động ứng dụng
-Em vẽ bức tranh theo ý thích.
+Nội dung đề tài phong phú +Hình ảnh nổi bật nội dung đề tài +Màu sắc phù hợp với nội dung…
- Quan sát 4 bài vẽ của học sinh - Hãy nhận xét về:
+Cách chọn nội dung +Cách sắp xếp hình ảnh +Cách vẽ hình
+Cách vẽ màu
-Em trng bày bài vẽ đẹp vào gĩc “Hoạt động giáo dục” của lớp.