- Hướng dẫn để HS trình bày làm bài Đáp số: Toàn trường: 420 điểm
CÁC BÀI TOÁN VỀ CẤU TẠO SỐ THẬP PHÂN SO SÁNH SỐ THẬP PHÂN
SO SÁNH SỐ THẬP PHÂN
I.Mục đích, yêu cầu:
*Giúp HS củng cố một số kiến thức về cấu tạo của số thập phân, cách so sánh số thập phân.
* Hướng dẫn các em vận dụng những kiến thức ấy để làm một số bài tập viết số thập phân theo yêu cầu, so sánh số thập phân.
* Giúp HS rèn luyện kĩ năng tính toán.
II. Các hoạt động dạy và học:
A. Kiểm tra bài cũ:
Yêu cầu 3 em lên bảng chữa bài. Bài 1: a. 35m; b.7 m và 16m Bài 2: 13
40
Bài 3: 2 giờ 55 phút
B. Bài mới:
1.Giới thiệu bài:
2. Hệ thống một số kiến thức liên quan đến số thập phân, cách so sánh số thập phân:
* Gợi ý để HS nhắc lại:
- Phần nguyên và phần thập phân của một số thập phân.
- Số tự nhiên có thể viết thành số thập phân có phần thập phân bằng 0. - Số thập phân bằng nhau.
* Yêu cầu HS nhắc lại cách so sánh số thập phân. 3.Hướng dẫn HS luyện tập:
Bài 1: ( VD15 - 84CĐ): Hãy viết các phân số sau dưới dạng số thập phân: a,2 5 b, 19 8 c, 1 160
-Yêu cầu HS tự làm bài vào vở, 1 em lên bảng làm
- Lưu ý cách làm: Chuyển thành phân số thập phân trước khi viết dưới dạng số thập
phân - Đáp số: a,2 5 = 0,4 b, 19 8 = 2,375 c, 1 160= 0,00625 -Kiểm tra, chấm bài, nhận xét
Bài 2: (VD16 – 85 CĐ): Cho 3 chữ số 0;1;2. Hãy viết tất cả các số thập phân từ 3 chữ số đó sao cho mỗi chữ số đã cho xuất hiện trong cách viết đúng một lần.
- Yêu cầu HS đọc kĩ đề bài, chú ý từ ngữ: mỗi chữ số đã cho xuất hiện trong cách viết
- Yêu cầu HS tự làm bài, 1 em lên bảng làm, phân thành: Những số có một chữ số ở phần nguyên, số có hai chữ số ở phần nguyên
- Đáp số:
Những số có một chữ số ở phần nguyên: 0,12; 0,21; 1,02 ; 1,20; 2,01; 2,10 Những số có hai chữ số ở phần nguyên: 10,2; 12,0; 20,1; 21,0
- Kiểm tra, chấm bài, nhận xét
Bài 3: ( VD18 – 85 CĐ): Cho 4 chữ số 0;2; 4; 6. Hãy viết tất cả các số thập phân bé hơn 46 sao cho mỗi chữ số đã cho xuất hiện trong cách viết đúng một lần.
-Yêu cầu HS tự làm bài, kiểm tra, chấm bài, nhận xét.
Bài 4 :(VD20 – 87 CĐ) Thay a bởi những chữ số thích hợp để cho: 0,16 < 0,1a8 < 0,175
- Yêu cầu HS thảo luận nhóm đôi để tìm cách làm bài
- Lưu ý Hs cách trình bày: Trình bày từng ý : Để 0,16 < 0,1a8 thì a phải bằng 6; 7;8 hoặc 9.
Để 0,16 < 0,1a8< 0,175 thì…. Đáp số: a = 6
- Kiểm tra, chấm bài, nhận xét
Bài 5 :(VD21 – 87 CĐ) Viết ba số thập phân khác nhau nằm giữa hai số 0,309 và 0,313 mà mỗi số có ba chữ số ở phần thập phân.
-Yêu cầu HS tự làm bài, 1 em lên bảng làm Đáp số: 0,31 ; 0,311 ; 0,312
- Kiểm tra, chấm bài, nhận xét 4. Củng cố- dặn dò:
- Nhắc lại các kiến thức ở phần 2
- Bài về nhà VD18 ; 30; 34( 104- 10 CĐ)
TUẦN 25
Ngày soạn: / /2013
Ngày dạy: Thứ bảy ngày tháng năm 2013
Toán: