Đoơi mới phương pháp dáy hĩc là yeđu caău câp thiêt đaịt ra đôi với sự nghieơp giáo dúc nước ta hieơn nay, là moơt trong những giại pháp lớn đeơ thực hieơn múc tieđu giáo dúc cụa Đạng. Chiến lược phât triển giâo dục 2001-2010 chỉ rõ: “Phât triển đội ngũ nhă giâo, đổi mới phương phâp dạy học”. Đoơi mới phương pháp dáy hĩc là đòn baơy trực tiêp đeơ nađng cao chât lượng dáy hĩc. Dáy hĩc phại “phát huy tư duy sáng táo và naíng lực tự đào táo cụa người hĩc,...tránh nhoăi nhét, hĩc vét, hĩc chay” (Vaín kieơn Đái hoơi đái bieơu toàn quôc laăn thứ IX -trang 202).
Hieơn tái, các trường đã tiên hành đoơi mới phương pháp dáy hĩc nhưng hieơu quạ chưa cao. Đoơi mới phương pháp dáy hĩc giáo vieđn chưa tiên hành thường xuyeđn ở các tiêt hĩc. Dáy hĩc theo phương pháp cũ (tức là kieơu đĩc chép, hĩc sinh tiêp thu bài thú đoơng) văn còn toăn tái ở moơt sô giáo vieđn.Do đó, caăn phại có những chuyeơn biên tích cực trong phương pháp dáy hĩc đeơ
phát huy tính tích cực, tự giác, chụ đoơng, sáng táo cụa hĩc sinh khi tiêp thu kiên thức. Đeơ làm tôt đieău này, hieơu trưởng caăn có bieơn pháp cú theơ:
Boăi dưỡng veă nhaơn thức cho giáo vieđn:
Hieơu trưởng caăn quán trieơt đeơ giáo vieđn thây được taăm quan trĩng cụa vieơc đoơi mới phương pháp dáy hĩc baỉng cách phoơ biên các tài lieơu có lieđn quan, cho giáo vieđn xem baíng theơ nghieơm veă đoơi mới phương pháp dáy hĩc cụa Boơ giáo dúc-đào táo, phađn tích cách toơ chức giờ dáy cụa giáo vieđn trong baíng, cách sử dúng các phương pháp dáy hĩc,...đeơ giáo vieđn thây được hieơu quạ cụa đoơi mới phương pháp dáy hĩ.Từ đó,giáo vieđn ý thức được tính câp thiêt cụa đoơi mới phương pháp dáy hĩc và thực hieơn theo yeđu caău đeơ nađng cao chât lượng giờ dáy.
Thường xuyeđn toơ chức các đợt hoơi giạng, thi đua veă đoơi mới phương pháp dáy hĩc:
Hieơu trưởng phôi hợp với cođng đoàn toơ chức các đợt hoơi giạng thi đua dáy tôt-hĩc tôt, đoơi mới phương pháp dáy hĩc nhađn các ngày 20/11, 8/3,... Qua đó, giáo vieđn sẽ tích cực tìm tòi, thiêt kê bài hĩc theo hướng tích cực hóa hốt đoơng hĩc taơp cụa hĩc sinh, áp dúng hieơu quạ đoơi mới phương pháp dáy hĩc vào tiêt dáy.
Taíng cường sử dúng thiêt bị dáy hĩc trong dáy hĩc bài mới:
Muôn đoơi mới phương pháp dáy hĩc, yeđu caău giáo vieđn phại chú trĩng sử dúng thiêt bị dáy hĩc trong quá trình giạng dáy. Đaịc bieơt, với hĩc sinh lớp 1,2,3. Hieơu trưởng caăn trang bị đụ boơ thiêt bị dáy hĩc tôi thieơu cho giáo vieđn và hĩc sinh, đađy là đieău kieơn hêt sức quan trĩng đeơ giáo vieđn có theơ toơ chức cho hĩc sinh hốt đoơng đeơ tự các em phát hieơn ra kiên thức cho chính mình. Nhaỉm giúp giáo vieđn chuaơn bị đoă dùng dáy hĩc được tôt, cán boơ phú trách
thư vieơn có trách nhieơm giới thieơu đoă dùng dáy hĩc ( có ở thư vieơn ) cho từng khôi lớp moơt cách cú theơ, chẳng hán: leđn bạng danh múc veă đoă dùng dáy hĩc cho từng khôi. Vieơc này giúp cho hốt đoơng thiêt bị được phát huy hêt nguoăn lực cụa mình và giúp cho giáo vieđn đỡ lúng túng trong vieơc chuaơn bị, giúp cho hốt đoơng leđn lớp đát hieơu quạ cao hơn.
Ngoài ra, nhà trường neđn phát đoơng phong trào giáo vieđn tự làm đoă dùng dáy hĩc, toơ chức các cuoơc thi đoă dùng dáy hĩc tự làm, thi giáo vieđn dáy giỏi có sử dúng đoă dùng dáy hĩc,... Sử dúng đoă dùng dáy hĩc là moơt cách thực hieơn đoơi mới phương pháp dáy hĩc có hieơu quạ.
Đoơng vieđn, khen thưởng đôi với các toơ chức, cá nhađn làm tôt vieơc đoơi mới phương pháp dáy hĩc:
Khen thưởng là yêu toẩ đoơng lực trong các phong trào thi đua. Với moêi phong trào thi đua, hieơu trưởng caăn có toơng kêt, đánh giá và khen thưởng kịp thời đeơ đoơng vieđn phong trào, nhađn roơng các đieơn hình tieđn tiên trong toàn trường. Khen thưởng phại đúng người, đúng vieơc, đúng nơi, đúng choê, làm sao người khen thây xứng đáng, tự hào với những thành tích đát đượcvà có hướng phân đâu đát những thành tích cao hơn.