II/ Chuẩn bị: Như tiết
a/Mục tiêu: các cấp giĩ
b/ Phương pháp: Vấn đáp
c/ Tiến hành:
_ Căn cứ vào đâu người ta chia giĩ thành 12 cấp
_ Hoạt động cả lớp
_ Căn cứ vào tác động của giĩ lên cây cối, nhà cửa, người ta chia giĩ thành 12 cấp.
_ học sinh mơ tả tác động của từng cấp giĩ
-> Giáo viên giới thiệu các cấp giĩ theo sách giáo khoa Hoạt động 2: (20’)
a/ Mục tiêu: Thiệt hại do bão và cách phịng chống.
b/ Phương pháp: Thảo luận _ Hoạt động nhĩm.
_ Dơng, dốc, bão giống và và khác nhau như thế nào. _ Kể những thiệt hại do dơng gây ra.
_ Học sinh phân biệt
_ Làm gãy, đổ cây cối nhỏ, nhà cửa bị hư hại nhẹ. _ Kể những thiệt hại do lơc gây ra ? _ Cĩ thể cuốn bay người,
nhà cửa, làm gãy đỗ cây. _ Kể những thiệt hại do bão gây ra ? _ Thiệt hại nhà cửa, mùa
màng, gây ra tai nạn cho máy bay, tàu thuyền. _ Giáo viên giảng khái niệm dơng, bảo, lốc => Liên hệ
thực tế.
+ Phịng chống bão
_ cần làm gì để hạn chế thiệt hại do bão gây ra ? _ Cần cĩ đội phịng chống bão để hạn chế thiệt hại do bão gây ra.
_ Kết luận: Bài học sách giáo khoa.
4- Củng cố: (4’)
_ Học sinh đọc ghi nhớ – sách giáo khoa. _ Mơ tả tác động của từng cấp giĩ
_ Nêu những thiệt hại do dơng, bão, lốc gây ra ? _ Cáhc đề phịng
5- Dặn Dị: (1’)
_ học bài, TLCH / SGK
_ CB: Bảo vệ bầu khơng khí trong lành
...
Tiết 12:
KỂ CHUYỆNA – LI – Ơ - SA A – LI – Ơ - SA
I/ Mục tiêu:
1. Kiến thức: Hướng dẫn học sinh kể lại mẫu chuyển về thời thơ ấu của nhà văn Liên Xơ Mác – Xim – Gorki. Cậu bé Ali – ơsa ham đọc sách và tìm sách để đọc, bị chủ đánh, cậu khơng bận tâm đến việc khiếu nại chỉ xin được tiếp tục đọc sách khi rỗi việc.
2. Kỹ năng: Rèn luyện học sinh kể chuyện mạch lạc.
3. Thái độ: Giáo dục học sinh vượt qua nghịch cảnh, say mê đọc sách để tích luỹ nhiều kiến thức. (adsbygoogle = window.adsbygoogle || []).push({});
II/ Chuẩn bị:
_ Giáo viên: Thuộc câu chuyện, tranh minh hoạ _ Học sinh: Sách giáo khoa
III/ Hoạt động dạy và học:
Các hoạt động của thầy Các hoạt động của trị 1. Ổn định: (1’)