II/ Chuẩn bị: Như tiết
3. Bài mới: Hình vuơng
Hát
1 học sinh 1 học sinh 1 học sinh
Hoạt động 1: (10’)
a/ Mục tiêu: Đặc điểm hình vuơng
b/ Phương pháp: trực quan, thảo luận
c/ Tiến hành:
_ Giáo viên yêu cầu học sinh lấy mỗi em 1 viên gạch, cây bơng, men
_ Hoạt động nhĩm
_ Học sinh quan sát, đo độ dài của các cạnh viên gạch, -> Nhận xét -> 4 cạnh bằng nhau.
_ các nhĩm tiếp tục dùng êke kiểm tra các gĩc -> hình vuơng cĩ 4 gĩc vuơng. _ Hãy tìm các vật cĩ dạng hình vuơng trong lớp
_ Giáo viên cĩ thể cho học sinh thực hành đo các cạnh, các gĩc, cĩ thể dùng thước đo để làm quen. _> giáov iên chốt ý.
_ Học sinh tìm ví dụ _ học sinh thực hành đo.
Hoạt động 2: (20’)
a/ Mục tiêu: Khắc sâu kiến thức vừa học.
b/ Phương pháp: Thực hành. _ Hoạt động cá nhân
C/ Tiến hành:
_ Bài 1: nhìn hình vẽ, viết tên hình vào ơ _ Học sinh làm, đọc bài làm.
_ Bài 2: Gách x vào ơ sau câu nĩi đúng dưới đây. A M B
Q O P
_ Bài 4: viết thêm vào chỗ chấm cho đúng và đủ ý. _ Khái niệm HCN, hình vuơng
4/ Củng cố: (4’)
_ Nêu đặc điểm của hình vuơng. _ Tìm vật cĩ hình vuơng.
_ Chấm vở, nhận xét.
5/ Dặn dị (1’)
_ làm bài 5/83
_ CB: hai đường thẳng vuơng gĩc _ Nhận xét tiết học. Nhận xét tiết học: ... Tiết 24: Khoa BÃO – PHỊNG CHỐNG BÃO
Bổ sung câu hỏi
1. Căn cứ vào đâu để người ta chia giĩ thành 12 cấp. 2. Cần làm gì để hạn chế thiệt hại do bão gây ra ?
I/ Mục tiêu:
1. Kiến thức: Giúp học sinh biết được tác hại của giơng bão đối với mùa màng, nhà cửa và con người.
2. Kỹ năng:Nắm được cách phịng chống bão.
3. Thái độ: Giáo dục học sinh cĩ lịng nhân ái đối vĩi những đồng bào nơi thường cĩ bão xảy ra.
II/ Chuẩn bị:
_ Giáo viên: Tranh vẽ các cấp giĩ từ 0 – 12, các số lượng thiệt hại do bão gây ra. _ Học sinh: Sách giáo khoa, Vở bài tập.
III/ Hoạt động dạy và học:
Các hoạt động của thầy Các hoạt động của trị 1. Ổn định: (1’)