II/ Chuẩn bị: Như tiết
2. Kiểm tra bài cũ: (4’) Tả lồi vật (QST Ý)
_ Cho học sinh đọc lại phần quan sát của mình
_ Học sinh ghi nhớ.
-> Giáo viên nhận xét, ghi điểm.
3. Bài mới:
_ Giới thiệu bài: -> ghi bảng Hoạt động 1: (5’)
a/ Mục tiêu: Tìm hiểu đề
b/ Phương pháp: Vấn đáp
c/ Tiến hành:
_ Giáo viên ghi đề lên bảng
_ hoạt động cả lớp _ Học sinh hiểu như tiết trước.
Hoạt động 2: (25’)
a/ Mục tiêu: Lập dàn bài.
b/ Phương pháp: Thảo luận, Vấn đáp. _ Hoạt động nhĩm.
c/ Tiến hành:
_ Ở phần mở bài ta cần nêu những vấn đề gì ? I/ Mở bài:
_ Giới thiệu con vật sẽ tả: con gà trống.
_ Con gà đĩ ở đâu ? _ Vào lúc nào ?
_ Ở nhà em.
_ Đến chuồng gà hay lúc cho gà ăn, thấy ngồi sân. => Giáo viên chốt ý ghi bảng _ Học sinh nêu 1 vài ví dụ
cụ thể. a. Tả bên ngồi:
_ Gà nuơi được bao lâu ? _ Em chăm sĩc nĩ từ lúc nào? _ Con vật lớn bằng chừng nào ? _Cao bao nhiêu.
_ Nhìn dáng vẻ bên ngồi ra sao ? _ Màu lơng của nĩ như thế nào ?
II/ Thân bài: _ Tả bao quát 2, 3 tháng _ Khi cịn nhỏ. _ Nặng 1,2 hay 3 kg. _ Khoảng 20 cm _ Oai vệ và rực rỡ _ Sặc sỡ, nhạt, nâu, vàng, trắng.
_ Lơng đầu ? _ Như những sợi tơ ĩng ánh
nhiều màu sắc rủ xuống cổ rất đẹp.
_ Cánh ra sao ? _ Màu đỏ hay nâu.
_ Cho vài học sinh tả bao quát _ Học sinh nhận xét – sửa bài.
_ Đầu, mỏ, mắt, cổ ra sao ? _ Đầu: mào dày đỏ chĩi hoặc tía.
_ Mỏ dài, sắc, nhọn, màu vàng hơi quặt xuống. _ Mắt: Trịn nâu, đen, tinh anh, nhìn ngang nhìn ngữa. _ Cổ: dài, vươn cao.
_ Bộ lơng ra sao ? _ Lơng cánh, cổ, đuơi (dài,
cong vút).
_ Chân ra sao Cao, rắn chắc, cĩ vảy sừng,
cựa dài hay mới nhú, mĩng nhọn sắc.
C/ Thĩi quen sinh hoạt _ Tiếng gáy, lúc ăn, lúc
uống, đối với các con vật khác.
III/ Kết luận
_ Ở phần kết luận cần nêu những vấn đề gì ? _ Nêu cảm nghĩ của mình đối với gà.
_ Cách chăm sĩc của em như thế nào ?
-> Học sinh nêu dàn bài -> học sinh nhận xét, bổ sung.
4- Củng cố: (4’)
_ Học sinh dàn bài chung _ Học sinh nêu dàn bài chi tiết.
_ Học sinh trình bày miệng, phần kết luận.
5- Dặn Dị: (1’)
_ Học thuộc dàn bài chung + chi tiết. _ Chuẩn bị: Bài miệng
Nhận xét tiết học: ... Tiết 60: TỐN HÌNH VUƠNG I/ Mục tiêu:
1. Kiến thức: Nắm được đặc điểm của cạnh, gĩc vuơng.
2. Kỹ năng: Nhận dạng được các vật cĩ hình vuơng, biết hình vuơng cĩ 4 cạnh bằng nhau, 4 gĩc vuơng.
II/ Chuẩn bị:
_ Giáo viên: Sách giáo khoa, thước êke _ Học sinh: Sách giáo khoa, Vở bài tập.
III/ Hoạt động dạy và học:
Các hoạt động của thầy Các hoạt động của trị 1. Ổn định: (1’)