- Luật giáo dục 2005 được Quốc hội thông qua ngày 14/6/2005 tạo cơ sở pháp lý quan trọng cho tổ chức và hoạt động giáo dục Qua 3 năm thực hiện, Luật giáo dục đã góp phần phát triển
4.1.1 Điều lệ trường MN
4.1.1.1. Những quy định chung
- Trường Mầm Non là đơn vị cơ sở giáo dục của giáo dục quốc dân, có nhiệm vụ + Tiếp nhân trẻ đến đúng độ tuổi nuôi dưỡng và giáo dục.
+ Quản lí cơ sở vật chất của nhà trường
+ Kết hợp với xã hội để giáo dục tốt trẻ theo khoa học.
- Trường chịu sự quản lí của phòng giáo dục huyện hay quận về mọi mặt. 4.1.1.2 Tổ chức và quản lí trường Mầm Non
- Trường do cơ quan cấp huyện hoặc quận quản lí
- Được thành lập theo đơn vị hành chính xã phường, hoặc cơ quan hành chính.
- Cá nhân muốn mở trường phải tuân thủ theo đúng điều lệ, đủ điều kiện trình lên cấp huyện hoặc xem xét và ra quyết định.
- Những quy định cần nắm vững: + Trẻ từ 3 tháng đến 36 tháng được tổ chức thành các nhóm trẻ Từ 3 đến 6 tháng: 15 cháu Từ 7 đến 12 tháng: 18 cháu Từ 19 đến 24 tháng: 22 cháu Từ 25 đến 36 tháng: 25 cháu
+ Trẻ em từ 37 tháng đến 6 tuổi được tổ chức thành các lớp mẫu giáo Lớp 3 đến 4 tuổi: 25 cháu
Lớp 4 đến 5 tuổi: 30 cháu Lớp 5 đến 6 tuổi: 35 cháu + Giáo viên:
Được tổ chức thành chuyên môn theo khối hoặc theo lớp thực hiện kế hoạch hoạt động riêng. Ngoài ra, còn phải tham gia bồi dưỡng hoặc tự bồi dưỡng chuyên môn nghiệp vụ.
+ Hiệu trưởng, hiệu phó
.) Do chủ tịch ủy ban nhân dân quận, huyện bổ nhiệm với trường công lập.
.)Với trường tư thục cũng được chủ tịch ủy ban nhân dân quận, huyện bổ nhiệm khi có sự đề nghị của trưởng phòng giáo dục đào tạo.
.) Hiệu trưởng, hiệu phó phải có trình độ đào tạo từ trung cấp sư phạm trở lên .) Hiệu trưởng phải có từ 5 năm kinh nghiệm trở lên
.) Hiệu phó có từ 3 năm kinh nghiệm trở lên.
- Trương mầm mon cũng phải có đầy đủ các tổ chức đoàn thể và chuyên mô 4.1.1.3. Hoạt động nuôi dưỡng và giáo dục trẻ
1.4.1.4. Cơ sở vật chất và mối quan hệ xã hội a. Cơ sở vật chất
b. Mối quan hệ giữa gia đình, nhà trường và xã hội
Tìm hiểu: Quy chế công nhận trường Mầm Non đạt chuẩn quốc gia giai đoạn từ 2002 đến 2005