II. Đồ dùng dạy – học Bảng phụ, phấn màu.
3. HDHS ôn tập: (29’)
*Bài 1
- GV cùng HS phân tích mẫu - Cho HS làm bài
GV chữa bài – củng cố cho HS về cách đọc viết , cấu tạo số ..
*Bài 2 - GV YC HS viết các số thành tổng - YC HS nhận xét bài - GV chữa bài . *Bài 3 - Cho HS nêu cấc hàng và lớp đã học - Y/cầu HS làm miệng – nêu KQ - GV nhận xét . *Bài 4 - YC HS làm bài theo cặp . - GV hỏi để củng cố về dãy số tự nhiên . - GV chốt kết quả . *Bài 5(161) - GV cho HS làm bài . - Thống nhất kết quả . 3 . Củng cố Dặn dò : – (2’) - Nhận xét giờ học . - Dặn dò HS học ở nhà và CB bài sau - HS chữa bài . - HS nhận xét . - HS làm theo mẫu . - HS làm bài . - 1 HS làm bảng ; HS lớp làm vở . VD : 5794 = 5000 + 700+ 90 + 4 20292 = 20000 + 200 + 90 + 2 190909 = 100000 + 90000 + 900 + 9 - HS làm bài . - HS trả lời miệng . - HS khác nhận xét . - HS làm bài .
- HS nêu đặc điểm của dãy số tự nhiên . - 3HS làm bảng ; HS làm vở . - a) 67, 68, 69 789, 799, 800 999, 1000, 1001 b) 8,10,12 98, 100, 102 998,1000,1002 c) 51 , 53 , 55 199 , 201 , 203 997 , 999 , 1001
- HS nêu nội dung bài học
- HS học ở nhà và chuẩn bị bài sau: Ôn tập...
Thứ t ngày 6 tháng 4 năm 2011 Toán
Đ153: ôn tập về số tự nhiên (Tiếp theo)
- So sánh và xếp thứ tự các số tự nhiên .
- Học sinh làm đợc bài tập 1( dòn 1,2 ) ; bài tập 2,3. - Giáo dục HS chăm chỉ học tập .
II. Đồ dùng dạy – học .
- GV:Bảng phụ, SGK... ; HS: Vở nháp, SGK...
III. Hoat động dạy – học .
Hoạt động của thầy Hoạt động của trò
1. Kiểm tra bài cũ : (3’)
- Gọi HS chữa bài luyện thêm tiết152 - Nhận xét cho điểm .
2. Bài mới ; (30’)
+ Giới thiệu bài : (1’)
3. HD HS ôn tập : (29’)
*Bài 1
- GVyêu cầu HS nêu yêu cầu của bài - Cho HS làm bài
GV chữa bài –củng cố cho HS về cách so sánh số ..
*Bài 2
- GV YC HS viết các số theo thứ tự - YC HS nhận xét bài
- GV chữa bài .YC HS giải thích cách xắp xếp số của mình . *Bài 3 - GV YC HS viết các số theo thứ tự - YC HS nhận xét bài - GV nhận xét . *Bài 4 - YC HS làm bài theo cặp . - GVcho HS chữa bài . - GV chốt kết quả . *Bài 5 - GVHD HS cách làm bài - GV cho HS làm bài . - Thống nhất kết quả . 3. Củng cố Dặn dò : – ( 2’) - Nhận xét giờ học . - Dặn HS học ở nhà và chuẩn bị bài sau - HS chữa bài . - HS nhận xét . - 2HS làm bảng ; HS lớp làm vở . - HS làm bài . 989 < 1321 34579 < 34601 27105 > 7985 150482 >150459 8300 :10 = 830 72600 = 726 ì100 -2 HS làm bảng ; HS lớp làm vở . KQ:Xếp theo thứ tự từ bé –lớn a)999 < 7426 < 7624 < 7642 b) 1853 < 3158 < 3190 < 3518 - HS làm bài . - Xếp theo thứ tự từ lớn đến bé a) 10261 > 1590 > 1567 > 897 b) 4270 > 2518 > 2490 > 2476 . - HS làm bài . a) 0; 10 ; 100 c)1 ; 11 ; 111 b) 9 ; 99; 999. d) 8 ; 98 ; 998 - HS làm –Nêu kết quả . a) 58; 60 b) 59 ; 61 c) 60
- HS nêu nội dung bài học
- HS học ở nhà và chuẩn bị bài sau: Ôn tập về số tự nhiên (Tiếp theo)
Thứ năm ngày 7 tháng 4 năm 2011 Toán
Đ154: ôn tập về số tự nhiên ( Tiếp theo )
- Các dấu hiệu chia hết 2, 3, 5, 9 và giải các bài toán liên quan đến dấu hiệu chia hết - HS làm đợc bài tập 1, 2,3
- Giáo dục HS chăm chỉ học tập .
II. Đồ dùng dạy – học .
- GV:Bảng phụ , vở toán . HS: Vổ nháp, ....
III. Hoat động dạy – học .
Hoạt động của thầy Hoạt động của trò
1 . Kiểm tra bài cũ : (3’)
- Gọi HS chữa bài 2,3 - Nhận xét cho điểm .
2 . Bài mới ; (30’)
+ Giới thiệu bài : (1’)
3. HD HS ôn tập : (29’)
*Bài 1
- GVyêu cầu HS nêu yêu cầu của bài - Cho HS làm bài
GV chữa bài –củng cố cho HS về các dấu hiệu chia hết cho 2,3,5,9 .. *Bài 2
- GV YC HS viết các số theo thứ tự - YC HS nhận xét bài
- GV chữa bài .YC HS giải thích cách xắp xếp số của mình .
*Bài 3
- GV YC HS đọc đề nêu yêu cầu - GV HD HS làm bài –HS làm bài . - GV nhận xét .
*Bài 4
- YC HS làm bài theo cặp . - GVcho HS chữa bài . - GV chốt kết quả . *Bài 5 - GVHD HS cách làm bài - GV cho HS trình bày . - Thống nhất kết quả . 3. Củng cố Dặn dò : – (2’) - Nhận xét giờ học . - Dặn dò HS học ở nhà và CB bài - HS chữa bài . - HS nhận xét . - 1HS làm bảng ; HS lớp làm vở . - HS làm bài .
a)Số chia hết cho 2 : 7362 ; 2640 ; 4136 - Số chia hết cho 5 : 605 ; 2640 b) Số chia hết cho 3 : 7362 ; 2640 ; 20601 Số chia hết cho 9 : 7362 ; 20601 .... - 4HS làm bảng ; HS lớp làm vở . a) 252 ; 552 ; 852 b) 108 ; 198 c) 920 d) 255 - HS làm bài .
- HS nêu kết quả và giải thích cách làm Số đó là 25.
- HS làm bài .
1 HS làm bảng ; HS lớp làm vở . - KQ : 250 ; 520 .
- HS làm
KQ : Mẹ mua 15 quả cam - HS nêu nội dung bài học
- HS học ở nhà và chuẩn bị bài sau: Ôn tập về các phép tính với số tự nhiên.
Thứ sáu ngày 8 tháng 4 năm 2011 Toán
Đ155: ôn tập về các phép tính với số tự nhiên
- Phép cộng , phép trừ các só tự nhiên .
- Các tính chất , mối quan hệ giữa phép cộng và phép trừ . - Các bài toán liên quan đến phép cộng và phép trừ . - Giáo dục HS chăm chỉ học tập .
II. Đồ dùng dạy – học .
- GV: Bảng phụ, vở toán ; HS: Vở nháp,...
III. Hoat động dạy – học .
Hoạt động của thầy Hoạt động của trò
1. Kiểm tra bài cũ : (3’)
- Gọi HS chữa bài 3, 5 - Nhận xét cho điểm .
2 . Bài mới : (30’)
+ Giới thiệu bài : (1’)
3. HD HS ôn tập : (29’)
*Bài 1
- GVyêu cầu HS nêu yêu cầu của bài - Cho HS làm bài
GV chữa bài - củng cố cho HS về kỹ năng cộng trừ và cách đặt phép tính *Bài 2
- GV cho HS nêu yêu cầu của bài - GV chữa bài .YC HS giải thích cách tìm số cha biết ? .
*Bài 3
- GV YC HS đọc đề nêu yêu cầu - Cho HS tự làm bài –HS chữa bài . - GV nhận xét .
*Bài 4 Làm phần b
- YC HS làm bài theo cặp . - GVcho HS chữa bài . - GV chốt kết quả . *Bài 5 - Gọi HS đọc đề - GV cho HS tự trình bày bài . - Nhận xét chữa bài . 3. Củng cố Dặn dò : – (2’) - Nhận xét giờ học . - Dặn học sinh học ở nhà và chuẩn bị bài sau - HS chữa bài . - HS nhận xét . - 3HS làm bảng ; HS lớp làm vở .
- HS làm bài , HS đổi vở kiểm tra kết quả .... - 2HS làm bảng ; HS lớp làm vở . X + 126 = 480 X – 209 = 435 X = 480- 126 X = 435 + 209 X = 354 X = 644 - HS làm bài . - HS lớp làm vở . - HS làm bài . 3 HS làm bảng ; HS lớp làm vở . Đổi vở kiểm tra kết quả .
- HS làm bảng , lớp làm vở Giải Trờng quyên góp đợc số vở là : 1475 – 184 = 1291 (quyển ) Cả 2 trờng quyên góp đợc số vở là : 1475 + 1291 = 2766(quyển ) Đáp số : 2766 quyển - HS nêu nội dung bài học
- HS học ở nhà và chuẩn bị bài sau: Ôn tập về các phép tính với số tự nhiên (Tiếp theo) Tuần 32 Thứ hai ngày 11 tháng 4 năm 2011
Chào cờ
Giáo viên trực ban nhận xét
Toán
Đ156: ôn tập về các phép tính với số tự nhiên ( tiếp theo )
I. Mục tiêu : Giúp HS ôn tập về :
- Biết đặt tính và thực hiện nhân các số tự nhiên... - Biết đặt tính và thực hiện chia số có nhiều.... - Biết so sánh các số tự nhiên .
II. Đồ dùng dạy – học : - GV: Bảng phụ, SGK... ; HS: Bảng con, vở nháp...
III. Hoat động dạy – học .
Hoạt động của thầy Hoạt động của trò
1. Kiểm tra bài cũ : (3’)
- Gọi HS chữa bài 4,5 - Nhận xét cho điểm .
2. Bài mới: (30’)
+ Giới thiệu bài : (1’)
3. HD HS ôn tập : (29’)
*Bài 1(163)Làm phần a
- GVyêu cầu HS nêu yêu cầu của bài - Cho HS làm bài
GV chữa bài – củng cố cho HS về kỹ năng nhân, chia và cách đặt phép tính *Bài 2
- GV cho HS nêu yêu cầu của bài - GV chữa bài .YC HS giải thích cách tìm số cha biết ? .
*Bài 3
- GV YC HS đọc đề nêu yêu cầu - Cho HS tự làm bài – HS chữa bài . - GV nhận xét .
*Bài 4
- YC HS làm bài theo cặp . - GVcho HS chữa bài . - GV chốt kết quả . *Bài 5 - Gọi HS đọc đề
- GV cho HS tự trình bày bài . - Nhận xét chữa bài . 3 . Củng cố Dặn dò : – (2’) - Nhận xét giờ học . - Dặn dò HS học ở nhà và CB bài sau - HS chữa bài . - HS nhận xét . - 3HS làm bảng ; HS lớp làm vở .
- HS làm bài , HS đổi vở kiểm tra kết quả .... - 2HS làm bảng ; HS lớp làm vở . 40 ìX = 1400 X : 13 = 205 X = 1400 :40 X = 205 ì13 X = 35 X = 2665 - HS làm bài . - HS lớp làm vở . - HS làm bài . 3 HS làm bảng ; HS lớp làm vở . Đổi vở kiểm tra kết quả .
- HS làm bảng , lớp làm vở Giải
Số lít xăng cần tiêu hao để ô tô đi đợc QĐ dài 180km là :180:12=15(l)
Số tiền dùng để mua xăng là : 7500 ì15 = 112500 (đồng ) Đáp số : 112500 đồng - HS nêu nội dung bài học
- HS học ở nhà và chuẩn bị bài sau: Ôn tập..
Thứ ba ngày 12 tháng 4 năm 2011 Toán
I. Mục tiêu : Giúp HS ôn tập về :
- Tính đợc biểu thức chứa hai chữ ( BT 1/a; 2 ) . - Thực hiện bốn phép tính với số tự nhiên ( BT4 )
- Biết giải bài toán liên quan đến phép tính với số tự nhiên .
II. Đồ dùng dạy – học .
- GV:Bảng phụ vở toán ; HS: Vở nháp, SGK...
III. Hoat động dạy – học .
Hoạt động của thầy Hoạt động của trò
1. Kiểm tra bài cũ : (3’)
- Gọi HS chữa bài 1 - Nhận xét cho điểm .
2. Bài mới (30’)
+ Giới thiệu bài : (1’)
3. HD HS ôn tập : (29’)
*Bài 1/ a
- GVyêu cầu HS nêu yêu cầu của bài - Cho HS làm bài
GV củng cố về cách tính giá trị biểu thức .chứa chữ .
*Bài 2
- GV cho HS nêu yêu cầu của bài - GV chữa bài .YC HS nêu thứ tự thực hiện phép tính ? .
*Bài 3
- GV YC HS đọc đề nêu yêu cầu - Cho HS tự làm bài –HS chữa bài . - GV nhận xét .
*Bài 4
- Gọi HS đọc đề –GV HD - YC HS làm bài .
- GVcho HS chữa bài . - GV chốt kết quả .
4. Củng cố : (1’)
- Nhận xét giờ học .
5. Dặn dò : (1’)
- Dặn HS học ở nhà và chuẩn bị bài sau
- HS chữa bài . - HS nhận xét . - 1HS làm bảng ; HS lớp làm vở . - HS làm bài , a) Với m=952 ; n= 28 thì m+n=952+28=980 m-n= 952-28=924 mxn=952x28=26656 m:n =952 : 28=34 - 4HS làm bảng ; HS lớp làm vở .
- HS đổi vở kiểm tra kết quả . - 2HS làm bảng .
- HS lớp làm vở .-Nêu các tính chất đã áp dụng để tính giá trị các biểu thức trong bài - HS làm bảng ; HS lớp làm vở .
Giải :
Tuần sau cửa hàng bán đợc số m vải là : 319 + 76 = 395 (m)
Cả 2 tuần cửa hàng bán đợc số m vải là : 319 + 359 = 714 (m)
Số ngày cửa hàng mở cửa trong 2 tuần là 7 ì 2 = 14 (ngày )
Trung bình 1 ngày bán đợc số m vải là : 714 : 14 = 51 (m)
Đáp số : 51m - HS nhắc lại ND bài học
- HS học ở nhà và chuẩn bị bài sau: Ôn tập về biểu đồ .
Thứ t ngày 13 tháng 4 năm 2011
Toán
I. Mục tiêu : Giúp HS ôn tập về :
- Biết nhận xét một số thông tin trên biểu đồ hình cột ( BT 2,3 ). - Giáo dục HS chăm chỉ học bài .
- Rèn kỹ năng đọc biểu đồ cho HS .
II. Đồ dùng dạy – học .
- GV: Bảng phụ vẽ biểu đồ bài 1, vở toán ; HS: Vở nháp, SGk, ...
III. Hoat động dạy – học .
Hoạt động của thầy Hoạt động của trò
1 . Kiểm tra bài cũ : (3’)
- Gọi HS chữa bài 1, 5 - Nhận xét cho điểm .
2 . Bài mới: (30’)
+ Giới thiệu bài : (1’)
3. HD HS ôn tập : (29’)
*Bài 1
- GVyêu cầu HS nêu yêu cầu của bài - Cho HS lần lợt trả lời các câu hỏi GV củng cố về cách đọc biiêủ đồ . *Bài 2
- GV cho HS nêu yêu cầu của bài - Cho HS QS biểu đồ để làm bài ? . - Thống nhất ý đúng .
*Bài 3
- GV YC HS đọc đề nêu yêu cầu - Cho HS tự làm bài –HS chữa bài . - GV nhận xét . 4. Củng cố : (1’) - Nhận xét giờ học . 5. Dặn dò : (1’) - Dặn dò HS học ở nhà và CB bài sau - HS chữa bài . - HS nhận xét . - HS làm việc cá nhân .
- HS nghe và trả lời câu hỏi :
+ Cả 4 tổ cắt đợc 16 hình , có 4 tam giác, 7 hình vuông , 5 hình chữ nhật .
+ Tổ 3 cắt nhiều hơn tổ 2 là 1 hình vuông nh- ng ít hơn tổ 2 là 1hình chữ nhật .
- HS làm miệng ; HS lớp làm vở . - Diện tích Hà Nội : 921km2 . Diện tích Đà Nẵng : 1255 km2
Diện tích TP Hồ Chí Minh : 2095km2 Diện tích Đà Nẵng lớn hơn DT Hà Nôi : 1255 – 921 = 334 (km2)
Diện tích Đà Nẵng bé hơn TD TP HCM : 2095 – 1255 = 840 (km2)
- 2HS làm bảng .-HS lớp làm vở . Giải :
Tháng 12 cửa hàng bán đợc số m vải hoa là 50 ì 42 = 2100(m) Tháng 12 bán đợc số cuộn vải là : 42 + 50 + 37 = 129 (cuộn ) Tháng 12 cửa hàng bán đợc số m vải là: 50 ì129 = 6450 (m) Đáp số : 2100m; 6450m - HS nhắc lại ND bài học
- HS học ở nhà và chuẩn bị bài sau
Thứ năm ngày 14 tháng 4 năm 2011 Toán
I. Mục tiêu : Giúp HS ôn tập về :
- Thực hiện đợc so sánh, rút gọn phân số, quy đồng mẫu số các phân số, xếp thứ tự các phân số ( BT1, 3, 4( a,b ), 5 ).
- So sánh, rút gọn phân số, quy đồng mẫu số các phân số nhanh, chính xác.. - Giáo dục đức tính cẩn thận khi học toán
II. Đồ dùng dạy – học .
- GV: Bảng phụ vẽ hình bài 1, vở toán ; HS: Vở nháp, bảng con,...
III. Hoat động dạy – học .
Hoạt động của thầy Hoạt động của trò
1 . Kiểm tra bài cũ : (3’)
- Gọi HS chữa bài luyện thêm - Nhận xét cho điểm .
2 .Bài mới (30’)
1 .Giới thiệu bài : (1’)
3. HD HS ôn tập : (29’)
*Bài 1
- GVyêu cầu HS nêu yêu cầu của bài
- Cho HS làm miệng
*Bài 2
- GV cho HS nêu yêu cầu của bài - Cho HS quan sát tia số để làm bài ?
- Thống nhất ý đúng .