I. Mục tiêu: Giúp HS
3. HSlàm bài tập: (29’)
*Bài1
- GV yêu cầu HS tự rút gọn sau đó so sánh để tìm các phân số bằng nhau . - GV chữa bài
*Bài2 - Gọi HS đọc đề . - Yêu cầu HS làm bài . - GV nhận xét bài của HS .
*Bài3 - Gọi HS đọc và tóm tắt bài . - Hớng dẫn HS cách giải .
- Cho HS làm bài . - GV chữa bài .
*Bài 4- Thay nội dung bài
- Gọi HS đọc – tóm tắt – giải bài toán .
- GV đắt câu hỏi tìm cách giải . - Gọi HS chữa bài .
- HS chữa bài - HS nhận xét . - 2 HS làm bảng , HS lớp làm vở . HS thực hiện :+ Rút gọn . + Các phân số bằng nhau . - HS làm vở . HS trả lời . a) 3 tổ chiếm 3 số HS cả lớp . 4 b) 3 tổ có 24 HS . - 1HS làm bảng . HS lớp làm vở .
Giải : Anh Hải đã đi đợc đoạn đờng là : 15 ì =
32 2
10 (km)
Quãng đờng anh còn phải đi dài là : 15 – 10 = 5 (km)
Đáp số : 5 km - HS đọc và tóm tắt + làm bài vào vở.
Giải :
Lần thứ hai lấy ra số lít xăng là : 32850 : 5 = 6950 (l)
- GV nhận xét cho điểm . 4. Củng cố (1’) - Nhận xét giờ học . 5. Dặn dò : (1’) - Dặn dò HS học ở nhà và CB bài sau . 32850 + 6950 + 56200 = 96020(l) Đáp số : 96020 l xăng - HS học ở nhà Thứ ba ngày 8 tháng 3 năm 2011 Toán
Thứ t ngày 9 tháng 3 năm 2011
Toán
Đ133: Hình thoi
I. Mục tiêu : Giúp HS :
- Nhận biết hình thoi và một số đặc điểm của hình thoi . - Phân biệt đợc hình thoi với một số hình đã học .
- Thông qua vẽ và gấp để củng cố kỹ năng nhận dạng hình thoi .
II. Đồ dùng dạy – học .
- GV: Bảng phụ , bộ đồ dùng toán . HS: SGK, bảng con, vở nháp...
III. Hoạt động dạy – học .
Hoạt động dạy Hoạt động học
1. Kiểm tra bài cũ : (1’)
- Gọi HS chữa bài luyện thêm tiết 132 - Nhận xét cho điểm .
2. Bài mới : (30’)
+ Giới thiệu bài : (1’)