II: NHỮNG CUỘC KHỞI NGHĨA LỚN TRONG PHONG TRÀO CẦN VƯƠNG I.Mục tiờu bài học
Tuần 27 Tiết 44 Bài 28: TRÀO LƯU CẢI CÁCH DUY TÂN Ở VIỆT NAM NỬA CUỐI THẾ KỈ
NỬA CUỐI THẾ KỈ XIX
Ngày dạy:14/3/12, tại lớp 8A3,2,4,5 ,7 Ngày dạy:17/3, tại lớp 8A6, 1
I.Mục tiờu bài học
1.Kiến thứcHS cần nắm nước
-Nguyờn nhõn dẫn đến phong trào cải cỏch duy tõn ở Việt Nam nửa cuối thế kỉ XIX
-Nội dung chớnh của phong trào cải cỏch duy tõn và nguyờn nhõn vỡ sao những cải cỏch này khụng được thực hiện.
-Đõy là một hiện tượng mới của lịch sử Việt Nam, thể hiện khớa cạch của lũng yờu nước.
-Khõm phục lũng dũng cảm, cương trực thẳng thắn và thận trọng những đề xướng cải cỏch của cỏc nhà duy tõn nửa cuối thế kỉ XIX, muốn cải cỏch tạo ra thực lực chống ngoại xõm.
3.Kĩ năng-Rốn luyện cho HS kĩ năng phõn tớch, đỏnh giỏ, nhận định một vấn đề lịch sử, hướng dẫn cỏc em liờn hệ giữa lớ luận và thực tiễn.
II.Thiết bị, tài liệu cần cho bài giảng-Tài liệu về cỏc nhõn vật lịch sử: Nguyễn Trường Tộ, Nguyễn Lộ Trạch cải cỏch của Nguyễn Trường Tộ, Nguyễn Huy Tế
III.Cỏc hoạt động dạy và học: 1.Ổn định lớp:
2.Kiểm tra bài cũ:
- Thuật lại diễn biến chớnh của cuộc khởi nghĩa Yờn Thế? - Cho biết nhận xột của em về cuộc khởi nghĩa này?
3. Giới thiệu bài mới: Nửa cuối TK XI X , tỡnh hỡnh nước ta cú nhiều biến động lớn: Khủng hoảng KT- chớnh trị-XH…. Trầm trọng. TD Phỏp xõm lược hũng biến nước ta thành thuộc địa để vơ vột, búc lột dõn ta. Trong hồn cảnh LS đầy biến động ấy, xuất hiện nhiều để nghị cải cỏch nhằm cải thiện tỡnh hỡnh. Hụm nay chỳng ta cựng tỡm hiểu về những cải cỏch này ra sao nhộ.
Hoạt động của giỏo viờn và học sinh Nội dung kiến thức cần đạt
GV: Em hĩy nờu những nột chớnh về tỡnh hỡnh kinh tế, chớnh trị, xĩ hội Việt Namgiữa thế kỉ XIX?
GV:Em hĩy nờu một số cuộc khởi nghĩa lớn cuối thế kỉ XIX
GV: Trong bối cảnh đú nước ta phải làm gỡ?
GV kết luận: Trong bối cảnh đú, trào lưu cải cỏch duy
I.Tỡnh hỡnh Việt Nam nửa cuối thế kỉ XIX:
Rơi vào khủng hoảng trầm trọng
-Chớnh trị: Nhà Nguyễn vẫn thực hiện chớnh sỏch nội trị, ngoại giao lạc hậu, bộ mỏy chớnh quyền từ trung ương đến địa phương mục ruỗng.
tõn ra đời, đưa nước nhà tiến lờn con đường duy tõn tiến bộ, tạo thế lực đỏnh Phỏp.
GV: Những sĩ phu duy tõn đề xướng cải cỏch trong hồn cảnh nào?
HS: -Trước tỡnh trạng đất nước ngày càng khốn đốn. -xuất phỏt từ lũng yờu nuớc thương dõn.
-Nhằm tạo thực lực cho đất nước chống Phỏp GV: Nội dung những cải cỏch là gỡ?
HS: Đổi mới về nội trị ngoại giao, knh tế, văn hoỏ của nhà nước phong kiến.
GV: Em hĩy kể tờn những sĩ phu tiờu biểu trong phong trào cải cỏch cuối thế kỉ XIX và nội dung chớnh trong những đề xướng cải cỏch của họ?
GV bổ sung nội dung cải cỏch: về kinh tế,xĩ hội, giỏo dục, văn hoỏ, qũn sự
GV: Em cú suy nghĩ gỡ về những cải cỏch của sĩ phu duy tõn?
HS:Họ đĩ rất dũng cảm và cỏch mạng….
GV: Vỡ sao những cải cỏch duy tõn cuối thế kỉ XIX khụng được chấp nhận?
GV: Trào lưu duy tõn cuối thế kỉ XIX cú ý nghĩa gỡ? GV: Vỡ sao những cải cỏch cuối thế kỉ XIX khụng thực hiện được mà những đổi mới hiện nay của chỳng ta lại đạt được những thành tựu rực rỡ?
chớnh kiệt quệ
-Xĩ hội: Nhõn dõn đúi khổ, mõu thuẫn xĩ hội sõu sắc dẫn đến nhiều cuộc khởi nghĩa nổ ra.
II.Những đề nghị cải cỏch ở Việt Nam vào nửa cuối thế kỉ XIX
1.Bối cảnh lịch sử
-Trước tỡnh trạng đất nước ngày càng khốn đốn. -xuất phỏt từ lũng yờu nuớc thương dõn.
-Nhằm tạo thực lực cho đất nước chống Phỏp
2.Nội dung: Đổi mới về nội trị ngoại giao, knh tế, văn hoỏ của nhà nước phong kiến
* Tiờu biểu:
- 1868: Trần đỡnh Tỳc và Ng Huy Tế -1872: Viện thương bạc
- 1863 -> 1871: Ng Trường Tộ với 30 bản điều trần. - 1877 và 1882: Ng Lộ Trạch dõng 02 bản “Thời vụ sỏch” lờn vua.
III.Kết cục của cỏc đề nghị cải cỏch
-Những cải cỏch duy tõn cuối thế kỉ XIX khụng được nhà Nguyễn chấp nhận
*Củng cố:
-Nguyờn nhõn nào dẫn đến sự ra đời của trào lưu duy tõn -Kể tờn những nhà cải cỏch duy tõn tiến bộ cuối thế kỉ XIX -Nội dung cải cỏch cuối thế kỉ XIX
_Vỡ sao những cải cỏch duy tõn cuối thế kỉ XIX khụng được thực hiện