- HĐH là phần mềm mỏy tớnh, khụng phải là một thiết bị mỏy tớnh, nú là chương trỡnh được cài đặt đầu tiờn vào trong mỏy tớnh Cũn cỏc phần mềm ứng dụng chỉ cú thể cài đặt vào mỏy tớnh khi mỏy tớnh đú đó cú một
Bài 11: TỔ CHỨC THễNG TIN TRONG MÁY TÍNH (t1)
* HS quan sỏt
*GV Cung cấp cho HS cái nhìn tổng quan về cách tổ chức thông tin trong đĩa.
- Máy tính quản lý thông tin trên đĩa cũng theo mô hình tơng tự nh trên, trong đó mỗi tập hợp thông tin có liên quan lu trên đĩa gọi là một tệp và đợc đặt tên, các tệp đợc lưu trong các th mục.
Mụ hỡnh tổ chức thụng tin trong mỏy tớnh theo dạng hỡnh cõy
* HS tỡm hiểu hỡnh ở SGK và đối chiếu với cỏch tổ chức thụng tin thực trờn ổ đĩa của mỏy tớnh từ đú nhận biết cỏch tổ chức thụng tin trong mỏy tớnh theo dạng hỡnh cõy.
?Vỡ sao cần tổ chức thụng tin dưới dạng cấu trỳc hỡnh cõy? * HS: Để truy cập dễ dàng, thuận tiện
*GV:Giải thớch và chỉ rừ cho HS hiểu đõu là tệp tin, đõu là thư mục.
?Vậy để lưu trữ thụng tin trờn ổ đĩa gọi là gỡ? * HS: Tệp tin
*GV: - Tệp tin là đơn vị lưu trữ cơ bản nhất được hệ điều hành quản lớ.
* GV: - Nhấn mạnh Tờn cỏc tệp tin trong cựng một thư mục phải khỏc nhau.
- trỡnh bày cho học sinh thấy một số vớ dụ tệp tin cụ thể trờn mỏy tớnh.
* HS: HS quan sỏt
* GV: Tệp tin chớnh là một File dữ liệu được lưu trờn đĩa. - VDụ 1: Em gừ một bài thơ, văn và lưu vào đĩa
?Đú chớnh là? – HS: Tệp tin
?Vậy tệp tin cú chứa kớ tự gọi là tệp tin gỡ? - Tệp tin văn bản - VDụ 2: Chụp một bức ảnh của em và lưu vào mỏy tớnh. ?Đú là tệp gỡ? – HS: Tệp tin hỡnh ảnh
- VDụ 3: Lưu một bản nhạc vào mỏy tớnh.
* HĐH tổ chức thụng tin theo một cấu trỳc hỡnh cõy gồm cỏc thư mục và tệp tin.
1.TỆP TIN:
-Tệp tin : là đơn vị cơ bản để lưu trữ thụng tin trờn thiết bị lưu trữ (Đĩa cứng, đĩa mềm, Flash, CD) D Sỏch GV Mụn văn Mụn toỏn Lớp 6 Lớp 7 Sỏch GK Mụn văn Lớp 6 Mụn toỏn
?Đú là tệp gỡ? – HS: Tệp tin õm thanh
- VDụ 4: Cài đặt một chương trỡnh ứng dung vào mỏy tớnh. ?Đú là tệp gỡ?- HS: Tệp tin chương trỡnh
*GV chốt lại
?Ngoài những tệp đó nờu ở trờn em cũn cú thể lưu những gỡ vào mỏy tớnh? - HS trả lời
*GV : Ta cú thể lưu phần mềm học tập, trũ chơi,… ?Làm thế nào để phõn biệt được từng tệp tin?
* HS: Dựa vào tờn tệp và đuụi cỳa tệp tin để phõn biệt. *GV chiếu danh sỏch tệp tin trong cựng một thư mục.
?Để phõn biệt giữa tệp này với tệp kia ta phải làm gỡ? – HS: Lưu tờn tệp thật rừ ràng
?Tại sao phải đặt tờn tệp?
* HS: Để tỡm kiếm thụng tin nhanh, dễ dàng và khụng bị nhầm lẫn
*GV mở cỏc tệp tin cho hiện đầy đủ tờn tệp, đuụi của tệp.
?Tờn tệp gồm cú mấy phần? – HS: Tờn tệp gồm cú hai phần, phần đầu và phần đuụi
*GV: Sở dĩ tờn tệp gồm cú hai phần là để phõn biệt giữa cỏc loại tệp tin
*Vớ dụ: Baisoan.doc; quehuong.txt; nhac.mp3; hoahong.jpg; *Để thuận tiện cho việc tỡm kiếm, truy cập thụng tin ta cần sắp xếp cỏc tệp tin sao cho khoa học, cú thể là sắp xếp theo từng chủ đề, văn bản, õm thanh, hỡnh ảnh,… mỗi chủ đề vào một thư mục riờng biệt.
*GV chiếu cỏch sắp xếp theo dạng hỡnh cõy ở trờn mỏy.
Trong cựng là tệp tin vậy cỏc hộp bao quanh cỏc tệp tin gọi là gỡ? – HS: Thư mục - Cỏc tệp tin trờn đĩa cú thể là: + Cỏc tệp hỡnh ảnh + Cỏc tệp văn bản + Cỏc tệp õm thanh + Cỏc chương trỡnh
-Cỏc tệp tin được phõn biệt với nhau bằng tờn tệp.
- Tờn tệp gồm hai phần:
Phần Tờn và phần mở rộng được đặt cỏch nhau bởi dấu chấm (.).
HOẠT ĐỘNG 3: Tỡm hiếu trư mục
?Hóy nhớ lại cỏch sắp xếp sỏch ở thư viện của trường như thế nào? - HS trả lời
*GV chiếu cỏch sắp xếp thư mục trong mỏy tớnh
Và giải thớch cần phải cú thư mục để quản lớ, nờu cỏch tổ chức của thư mục, từ đú HS sẽ phõn biệt được thư mục gốc, thư mục mẹ, thư mục con.
* GV:Nhấn mạnh Tờn cỏc thư mục con trong cựng một thư mục mẹ phải khỏc nhau.
?Để phõn biệt giữa cỏc thư mục với nhau bằng cỏch nào? – HS: Dựa vào tờn để phõn biệt
*GV lấy lại cõy thư mục đó giới thiệu ở phần đầu
?Hóy cho biết thư mục chứa được những gỡ? – HS: Thư mục chứa được thư mục, tệp tin
*Quan sỏt cõy thư mục hóy chỉ ra đõu là thư mục mẹ, đõu là thư mục con?
* HS quan sỏt và trả lời
2. THƯ MỤC:
- Tổ chức theo dạng hỡnh cõy.
- Mỗi thư mục được đặt tờn để phõn biệt.
-Thư mục ngoài gọi là thư mục mẹ thư mục bờn trong nú gọi là thư mục con.
- Cú thể cú nhiều mức thư mục mẹ - con lồng nhau.
?Hóy cho biết thư mục ngoài của thư mục SachGV, SachGK là thư mục nào? – HS: Là ổ đĩa D
* Ổ đĩa chớnh là thư mục gốc
?Hóy tỡm trong mỏy tớnh và cho biết cú những thư mục gốc nào? * HS: thư mục gốc C, D, E, F
?Giả xử trong lớp cú hai bạn trựng tờn nhau làm cỏch nào để phõn biệt được? - HS trả lời
*GV tạo hai thư mục trựng tờn nhau trong cựng một thư mục mẹ. - HS quan sỏt
?Vỡ sao tờn phải khỏc nhau? – HS: Để trỏnh nhầm lẫn, dễ tỡm kiếm
- Thư mục ngoài cựng khụng cú thư mục mẹ gọi là thư mục gốc.
- Tờn cỏc tệp tin, thư mục trong một thư mục mẹ phải khỏc nhau.
HOẠT ĐỘNG 4 : tỡm hiểu đường dẫn
- GV : em nào cú thể cho cụ biết trong thư viện người ta dựng cỏi gỡ để chứa sỏch?
HS : Dựng tủ hoặc giỏ sỏch.
- GV : Em muốn tỡm một quyển sỏch trong thư viện điều đầu tiờn em nghĩ đến là gỡ?
HS : Quyển sỏch cần tỡm ở tủ nào và giỏ sỏch thứ mấy. ?Hóy cho biết qui trỡnh đi học từ nhà đến trường của em? * HS trả lời
?Hóy cho biết qui trỡnh nấu một nồi cơm? - HS trả lời
*GV: Để cú một nồi cơm chớn ngon ta phải lấy gạo → vo gạo → đổ gạo vào nồi → đổ nước → nấu cơm → cơm chớn
*Qui trỡnh như vậy chớnh là đường dẫn đưa ta đến đớch mà ta cần đến.
?Qui trỡnh nấu cơm cỏi đớch cần đến là gỡ? – HS: Cơm chớn * Ở mỏy tớnh cũng vậy để tiện cho việc tỡm kiếm thụng tin, mỏy tớnh đó tổ chức thụng tin theo dạng hỡnh cõy, đú chớnh là đường dẫn đến thư mục, tệp tin.
?Vậy đường dẫn trong mỏy tớnh như thế nào? * HS quan sỏt
*GV: Giới thiệu trực tiếp trờn mỏy tớnh về đường dẫn. VD1: D:\CO_NGA\MON_TIN\LOP_6\TIET_24
- Nhờ cú đường dẫn mà ta cập nhật một tệp tin hay một thư nào đú một cỏch nhanh chúng, dễ dàng lại rất thuận tiện.
VD2: Đường dẫn đến tệp Tin Học 6.doc là: C:\hoctap\Mon Tin\Tin_hoc_6.doc
* Đường dẫn cú nghĩa là chỉ ra địa điểm cụ thể nơi cần đến.
- GV lấy vớ dụ về đường dẫn cho HS quan sỏt, từ đú cho HS phỏt biểu đường dẫn là gỡ?
GV nhận xột và cho kết luận :
3) Đường dẫn.
Đường dẫn là cỏc dóy tờn cỏc thư mục lồng nhau đặt cỏch nhau bởi dấu \, bắt đầu từ một thư mục xuất phỏt nào đú và kết thỳc bằng thư mục hoặc tệp để chỉ ra đường tới thư mục hoặc tệp tương ứng.
Đường dẫn đến tập tin tin hoc 6.doc là C:\hoctap\Montin\Tinhoc6.doc. Đường dẫn đến tập tậpMụn văn là C:\hoctap\Monvan.
Vớ dụ về đường dẫn tới tệp và thư mục.
HOẠT ĐỘNG 5: Tỡm hiểu cỏc thao tỏc chớnh với tệp và thư mục.
GV giới thiệu cho HS biết hệ điều hành cho phộp người dựng
thực hiện cỏc thao tỏc với tệp và thư mục. 4) Cỏc thao tỏc chớnh với tệp vàthư mục. - Xem thụng tin về cỏc tệp và thư mục. - Tạo mới. - Xúa. - Đổi tờn. - Sao chộp. - Di chuyển. E. CỦNG CỐ:
- Cần hiểu rừ thế nào là tệp tin, thư mục.
+ Tệp tin cú hai phần: Phần tờn.phần mở rộng
+ Tờn tệp, thư mục trong cựng thư mục mẹ khụng được trựng nhau. - Cỏch sắp xếp, tổ chức thụng tin trong mỏy tớnh.
- Tỡm hiểu đường dẫn là gỡ ?
- Nắm vững cỏc thao tỏc chớnh với tệp tin và thư mục. - Làm bài tập : 1, 2, 4 trang 47 – sgk.
F. DẶN Dề:
- Về nhà làm bài tập : 3, 5 trang 47 SGK.
- Chuẩn bị bài 7 : sử dụng phần mềm Mario để luyện gừ phớm.
Tuần: 10 Ngày soạn: 25/10/11
Tiế
t: 19 Ngày dạ y : 28/10/11
A. MỤC ĐÍCH, YấU CẦU:
- Biết cỏch khởi động và thoỏt khỏi phần mềm Mario.