DẶN Dề : Chuẩn bị bài mới bài 11.

Một phần của tài liệu lớp 6-kì 1 (Trang 37 - 38)

- HĐH là phần mềm mỏy tớnh, khụng phải là một thiết bị mỏy tớnh, nú là chương trỡnh được cài đặt đầu tiờn vào trong mỏy tớnh Cũn cỏc phần mềm ứng dụng chỉ cú thể cài đặt vào mỏy tớnh khi mỏy tớnh đú đó cú một

F. DẶN Dề : Chuẩn bị bài mới bài 11.

- Xem lại bài tập, tỡm thờm một số vớ dụ cho bài tập

Tiế

t : 17, 18 Ngày dạ y : 21/10 /11

A. MỤC ĐÍCH, YấU CẦU:

- Bước đầu hiểu được cỏc khỏi niệm cơ bản của tổ chức thụng tin trờn mỏy tớnh như tệp tin, thư mục, ổ đĩa và khỏi niệm đường dẫn.

- Hiểu và chỉ ra được quan hệ mẹ - con của thư mục.

- Biết được vai trũ của HĐH trong việc tạo ra lưu trữ và quản lớ thụng tin trờn mỏy tớnh.

B. PHƯƠNG PHÁP:

Trao đổi cặp, hỏi – đỏp, quan sỏt trực quan, thuyết trỡnh tỡm hướng giải quyết vấn đề.

C. PHƯƠNG TIỆN DẠY HỌC:

- Giỏo ỏn, Sỏch GK tin 6, mụ hỡnh cấu trỳc hỡnh cõy, một mỏy tớnh.

D. TIẾN TRèNH LấN LỚP:* BÀI CŨ: * BÀI CŨ:

1) HĐH là gỡ?

2) HĐH cú những nhiệm vụ gỡ?

3) Hóy liệt kờ cỏc tài nguyờn của mỏy tớnh?

* BÀI MỚI:

* HOẠT ĐỘNG 1: Giới thiệu

Ở bài trước cỏc em đó được tỡm hiểu mỏy tớnh cú chức năng tổ chức và xửlớ thụng tin. Trong quỏ trỡnh xử lớ nếu muốn xử lớ nhanh, chớnh xỏc thỡ thụng tin phải được sắp xếp một cỏch ngăn nắp, khoa học. Xử lớ thụng tin cũng như hoạt động của con người vậy.

- GV chiếu hỡnh ảnh về một thư viện sỏch: cú rất nhiều tử sỏch, đầu sỏch với nhiều chủng loại {HS quan sỏt}.

+ Một thư viện để sỏch lộn xụn.

+ Một thư viện để sỏch ngăn nắp, sắp xếp theo từng chủng loại.

?Hóy nhận xột nếu muốn lấy một đầu sỏch nào đú ở hai thư viện trờn sẽ như thế nào? {HS trả lời}

?Vậy làm thế nào để lấy được sỏch nhanh chúng lại thuận tiện? {Cần phải sắp xếp ngăn nắp, khoa học, hợp lớ sao cho dễ tỡm kiếm…}

* Ở mỏy tớnh cũng vậy nếu ta muốn tỡm kiểm thụng tin nhanh, ổ cứng khụng bị lóng phớ thỡ chớnh bản thõn ta phải tạo thư mục để sắp xếp thụng tin theo từng mục đớch.

* Vớ dụ: Tạo thư mục hỡnh ảnh, văn bản, tài liệu tham khảo, … cú như vậy ta mới dễ dàng tỡm kiếm thụng tin.

?Vậy tổ chức thụng tin trong mỏy tớnh như thế nào? để hiểu rừ vấn đề ta tỡm hiểu bài mới “…”

* HOẠT ĐỘNG 2: Tỡm hiểu tệp tin

* GV: mở Mycomputer để HS quan sỏt cỏch sắp xếp cỏc thư mục, tệp tin trong mỏy tớnh

Hoạt động giỏo viờn Nội dung

* Chức năng chớnh của mỏy tớnh là xử lớ thụng tin. Trong quỏ trỡnh xử lớ mỏy tớnh cần truy cập tới thụng tin trờn cỏc thiết bị lưu trữ.

- Trình chiếu câu hỏi về cách quản lý sách trong th viện nhà tr- ờng và một số hình ảnh của th viện để HS nhận xét và trả lời. * HS quan sỏt và trả lời

- GV: bổ sung thêm để HS thấy đợc cách quản lý sách trong th viện nhà trờng. Trong đó:

+ Mỗi quyển sách đợc coi là một tập hợp thông tin có liên quan, đợc đặt tên và lu trữ trong th viện.

+ Mỗi loại sách có thể chứa nhiều quyển sách hoặc lại đợc phân loại tiếp thành các loại sách khác và có thể coi nh một th mục sách.

Một phần của tài liệu lớp 6-kì 1 (Trang 37 - 38)

Tải bản đầy đủ (DOC)

(65 trang)
w