*Yờu cầu : Trẻ có thêm hiểu biết sau khi khám phá những điều thú vị trong vườn trờng.trẻ biết vườn trường có một số loại rau.
Bước đầu biết cách chơi trũ chơi, rèn luyện sự nhanh nhẹn.
Chơi đoàn kết với bạn, giữ gỡn đồ dùng đồ chơi, vệ sinh sau khi chơi. *Chuẩn bị:
Địa điểm quan sát
5 chiếc vũng thể dục
Đồ dùng đồ chơi ngoài sân trường. *Tiến hành:
- Đàm thoại: + Ai phát hiện điều gì ở vườn trường của chúng ta ? + Đây là gì ?
+ Vì sao con biết? + Ai muốn kể nữa?... Gd trẻ chăm sóc bảo vệ vườn rau...
-Chơi trò chơi vận động: Ai nhanh nhất.
Cụ giới thiệu tờn trũ chơi, cách chơi, luật chơi.
Cụ tổ chức cho trẻ chơi theo nhóm. cô xếp 5 vũng xuống đất co gọi 6 trẻ lên chơi trẻ đi xung quanh vũng và hỏt khi cụ núi tỡm vũng trẻ nhảy nhanh vào vũng.
cho trẻ chơi4-5 lần. cô quan sát động viên trẻ chơi.
- Chơi tự do: Trẻ chơi với đồ chơi ngoài trời.Nhặt lá rụng làm đồ chơi.
C. HOẠT ĐỘNG GÓC
1.Góc phân vai: Chơi gia đình: dọn dẹp nhà cửa sạch sẽ.Nấu ăn: tổ chức bữa ăn cho ngày nghỉ, mua sắm đồ dùng trong gia đình.
2. Góc xây dựng-Lắp ghép :Xây khu nhà ở của bé. Lắp ghép các kiểu nhà, các khuôn viên vờn hoa, vờn cây.
3. Góc tạo hình : Vẽ, xé dán tranh về gia đình, làm các đồ chơi về đồ dùng gia đình, nặn đồ dùng gia đình
4.Góc sách : Đọc chuyện về gia đình, tô chữ cái , làm sách về gia đình xem tranh lô tô về gia đình.
D. HOẠT ĐỘNG CHIỀU
*ễn bài cũ. mtxq :Trũ chuyện về một số đồ dùng trong gia đỡnh.
-Yêu cầu: trẻ nhận biết tên gọi, đặc điểm, công dụng của một số đồ dùng trong gia đỡnh. biết cỏch sử dụng , biết bảo vệ đồ dùng trong gia đỡnh.
* Rèn cách ngồi học ngay ngắn, đúng t thế, cách cầm bút đúng *Chơi tự chọn ở cỏc gúc.
- Lao động nhặt lá sân trờng.
E. ĐÁNH GIÁ CUỐI NGÀY:
- Nhận xét hoạt động trong ngày: - Trẻ vượt trội:
- Trẻ cần bồi dưỡng thêm:
... ... Thứ 4/12/11/2014 A. HOẠT ĐỘNG HỌC CÓ CHỦ ĐỊNH Phỏt triển ngụn ngữ
Truyện: Cô bé quàng khăn đỏ.
NDTH: MTXQ, Toỏn
I. Mục tiờu :
1. Kiến thức: Trẻ nhớ tờn truyện, tờn cỏc nhõn vật trong truyện. Hiểu nội dung cõu truyện, biết được diễn biến của câu chuyện 2. Kĩ năng: Phát triển ngôn ngữ, rèn khả năng nghe nhớ truyện. Khả năng chú ý ,ghi nhớ có chủ định.
3. Thái độ: GD trẻ biết nghe lời mọi người…
II. Chuẩn bị: