I. Tìm và chọn nội dung đề tài.
d. Hớng dẫn học sinh tự học ở nhà(1 ’
- Quan sát đậm nhạt của ánh sáng trên các đồ vật có dạng hình trụ - Chuẩn bị bài sau: Vật mẫu, Bài vẽ hình tiết 1, Bút chì, tảy
* Rỳt kinh nghiệm sau tiết dạy:
- Thời gian:...
-Phương phỏp:……….
- Kiến thức:………
Ngày soạn: 17/3/2012 Ngày dạy: 24/3/2012 Dạy lớp: 6A Ngày dạy: 25/3/2012 Dạy lớp: 6B Ngày dạy: 20/3/2012 Dạy lớp: 6C
Tiết 29. Bài 29.Vẽ theo mẫu
mẫu có hai đồ vật
( Tiết 2: vẽ đậm nhạt) 1. Mục tiêu.
a. Kiến thức: - Học sinh biết phân chia các mảng đậm nhạt theo cấu trúc của mẫu.
b. Kỹ năng: - Học sinh vẽ đợc đậm nhạt ở các mức độ: đậm, đậm vừa, nhạt và
sáng.
c. Thái độ: - Biết cảm nhận vẻ đẹp của ánh sáng trên các đồ vật
2. Chuẩn bị.
a. Giáo viên; - Bảng minh hoạ hớng dẫn vẽ đậm nhạt.
- Hình minh hoạ vẽ phác các mảng đậm nhạt theo cấu trúc mẫu. - Một số bài vẽ của học sinh.
b. Học sinh; - Đồ dùng vẽ của học sinh.
3. Tiến trình bài dạy.
a. Kiểm tra bài cũ (1’)Kiểm tra đồ dùng học tập. b. Dạy nội dung bài mới.
Giới thiệu bài.(1’) Tiết hụm nay vẽ đậm nhạt và hoàn thiện bài
Hoạt động của giáo viên &HS Nội dung ghi bảng
Gv Gv Gv Gv Gv Hoạt động 1. Hớng dẫn học sinh cách phác các mảng đậm nhạt. (5 ‘)
GV đặt mẫu nh tiết 1và điều chỉnh ánh sáng.
GV yêu cầu học sinh nhìn mẫu chỉnh sửa về hình.
GV gợi ý học sinh tìm các độ đậm nhạt. - Độ đậm nhất, vừa, nhạt, sáng. - Vị trí các mảng đậm nhạt.
GV giới thiệu cách phác mảng đậm nhạt qua hình minh hoạ.
GV kết luận: vẽ đậm nhạt không nên vẽ nh ảnh. Hoạt động 2. Hớng dẫn học sinh cách vẽ. ( 7 Phút) GV hớng dẫn ở hình minh họa. +Vẽ phác các mảng đậm nhạt theo cấu trúc của chúng; -Hình trụ mảng đậm nhạt dọc theo thân. -Hình cầu theo chiều cong.
+Tuỳ theo ánh sáng các mảng đậm nhạt không giống nhau.
+Diễn tả mảng đậm trớc, nhạt sau.
I. Quan sát, nhận xét.
+Hình1 là ảnh chụp độ đậm nhạt khó phân biệt ranh giới.
+ Hình 2 là hình vẽ độ đậm nhạt t- ơng đối rõ hơn.
+ Hình 3 độ đậm nhạt dễ phân biệt ranh giới.
II. Cách vẽ.
Học sinh quan sát giáo viên hớng dẫn từng bớc
Hoạt động 3. Hớng dẫn học sinh làm bài.( 27 Phút)
- GV theo dõi học sinh cách phác mảng, cách vẽ đậm nhạt..
- GV nhắc nhắc học sinh vẽ đậm nhạt ở nền để tạo cho bài không gian
-
III. Thực hành
- Đối chiếu bài vẽ với mẫu và điều chỉnh khi giáo viên góp ý. - Học sinh quan sát mẫu, vẽ đậm
nhạt và hoàn thành bài vẽ. .
c. Củng cố (1 )’
-Học sinh quan sát, nhận xét, đánh giá và tự xếp hạng; Giỏi, khá, trung bình