Học sinh quan sát tìm ra bố cục đẹp.
a b
c Học sinh ớc lợng chiều cao, rộng của mẫu chung, và từng mẫu.
II. Cách vẽ.
Học sinh nêu các bớc vẽ theo mẫu đã học
B1 - Vẽ khung hình chung, sau đó vẽ khung hình riêng của từng vật mẫu.
B2 - Ước lợng tỷ lệ từng bộ phận của mẫu
B3 - Vẽ nét chính bằng những đờng thẳng mờ.
B4 - Nhìn mẫu vẽ chi tiết. B5 - Vẽ đậm nhạt sáng tối.
phút )
GV. Quan sát chung, nhắc nhở học sinh làm bài có thể bổ sung một số kiến thức nếu thấy học sinh đa số cha rõ;
- Cách ớc lợng tỷ lệ và vẽ khung hình. - Xác định tỷ lệ bộ phận. - Cách vẽ nét vẽ hình. - - - Hs vẽ bài theo hớng nhìn. - Bài vẽ trên giấy A4
- Đối chiếu bài vẽ với mẫu và điều chỉnh khi giáo viên góp ý.
- Hoàn thành bài vẽ.
c. củng cố: ( 4 Phút )
- GV chuẩn bị một số bài vẽ đạt và cha đạt, gợi ý học sinh nhận xét về bố cục, hình vẽ, nét vẽ.
Sau khi học sinh nhận xét giáo viên bổ sung và củng cố về cách vẽ hình
d. Hớng dẫn HS tự học ở nhà(1 )’
- Quan sát độ đậm nhạt trên các đồ vật có dạng hình trụ và hình cầu. - Chuẩn bị bài sau: Bài vẽ hình tiết 1, bút chì, tẩy
Ngày soạn: 16/12/2011 Ngày dạy: 20/12/2011 Dạy lớp: 6A Ngày dạy: 19/12/2011 Dạy lớp: 6B Ngày dạy: 22/12/2011 Dạy lớp: 6C
Bài 17. Vẽ theo mẫu
mẫu dạng hình trụ và hình cầu
( Tiết 2: vẽ đậm nhạt) 1. Mục tiêu.
a. Kiến thức: - Học sinh biết phân biệt các độ đậm nhạt ở hình trụ và hình cầu:
đậm, đậm vừa, nhạt và sáng.
b. Kỹ năng: - Học sinh phân biệt các mảng đạm nhạt theo cấu trúc của hình trụ và hình cầu
c. Thái độ: - Học sinh vẽ đợc đậm nhạt gần giống với mẫu.
2. Chuẩn bị.
a) Giáo viên; - Bảng minh hạo hớng dẫn vẽ đậm nhạt. - Bảng hớng dẫn ở đồ dùng dạy học.
b) Học sinh; - Đồ dùng vẽ của học sinh.
3. Tiến trình bài dạy.
a .Kiểm tra bài cũ (1’)kiểm tra đồ dùng học tập. b .Dạy nội dung bài mới
- GV giới thiệu bài(1’)
- GV cung học sinh bày mẫu: Giới thiệu mẫu vẽ gồm khối trụ và khối hình cầu
+ Gợi ý HS quan sát - chiều hớng ánh sáng - Độ đậm nhạt trên khối trụ - Độ đậm nhạt trên khối cầu
- So sánh tơng quan đậm nhạt giữa hai vật mẫu
Hoạt động của giáo viên Hoạt động của học sinh
Gv Gv Gv Gv Hoạt động 1. Hớng dẫn học sinh quan sát ( 5 phút ) GV giới thiệu; + ảnh chụp cái hộp và quả; + Hình vẽ đậm nhạt cái hộp và quả; + Hình vẽ đậm nhạt ở hình lăng trụ. GV kết luận: vẽ đậm nhạt không nên vẽ nh ảnh.
GV đặt câu hỏi: Vẽ đậm nhạt nh thế nào. Đồng thời hớng dẫn HS quan sát mẫu để nhận ra; + Hớng ánh sáng tới mẫu. + Nơi đậm nhất, đậm vừa, nhạt, sáng. Hoạt động 2. Hớng dẫn học sinh cách vẽ. ( 5 phút ) GV hớng dẫn ở hình minh họa. +Vẽ phác các mảng đậm nhạt theo cấu trúc của chúng; -Hình trụ mảng đậm nhạt dọc theo thân.
-Hình cầu theo chiều cong.
I. Quan sát, nhận xét.
+Hình1 là ảnh chụp độ đậm nhạt khó phân biệt ranh giới.
+ Hình 2 là hình vẽ độ đậm nhạt tơng đối rõ hơn.
+ Hình 3 độ đậm nhạt dễ phân biệt ranh giới.
II. Cách vẽ.
Học sinh quan sát giáo viên hớng dẫn từng bớc vẽ đậm nhạt bằng cách đan chéo các nét
+Tuỳ theo ánh sáng các mảng đậm nhạt không giống nhau.
+Diến tả mảng đậm trớc, nhạt sau. Hoạt động 3. Hớng dẫn học sinh làm bài. ( 29 phút ) - GV.giúp HS phân mảng đậm nhạt, so sánh tơng quan đậm nhạt. - . III. Thực hành - vẽ hình trụ và hình cầu(vẽ đậm nhạt ) c. củng cố(3 )’
GV chuẩn bị một số bài vẽ đạt và cha đạt, gợi ý học sinh nhận xét về bố cục, hình vẽ, nét vẽ
3. Hớng dẫn học sinh tự học ở nhà(1 )’
- Tập quan sát độ đậm nhạt ở các đồ vật có mặt cong. - Chuẩn bị bài sau:
Ngày soạn: 4/12/2011 Ngày dạy: 10/12 /2011 Dạy lớp: 6A Ngày dạy: 11/12 /2011 Dạy lớp: 6B Ngày dạy: 7/12 /2011 Dạy lớp: 6C
kiểm tra học kỳ i
Bài 17: đề tàI tự do
1. Mục tiêu.
a. Kiến thức:-HS phát huy trí tởng tợng, sáng tạo để tìm các đề tài theo ý
thích .
b. Kỹ năng: -Rèn luyện cho học sinh kỹ năng thể hiện một bài vẽ theo
nội dung và hình thức tự chọn
c. Thái độ: -Học sinh vẽ đợc tranh theo ý thích bằng các chất liệu khác
nhau. 2. Nội dung đề b. MA TRẬN ĐỀ Mức độ nhận thức Chủ đề
- Cấp độ thấp Điểm (tỷ lệ %) Cấp độ cao Điểm (tỷ lệ %) Tổng