III. Hoạt động dạy họ c:
Tiết 27: THAØNH THỊ Ở THẾ KỈ XVI – XVII I Mục tiêu :
I. Mục tiêu :
- Giúp HS biết : Ở thế kỉ XVI – XVII , nước ta nổi lên 3 thành thị lớn : Thăng Long , Phố Hiến , Hội An . Sự phát triển của thành thị chứng tỏ sự phát triển của nền kinh tế , đặc biệt là thương mại .
- Trình bày được các sự kiện của bài học . - Tự hào về lịch sử của nước nhà .
II. Đồ dùng dạy học :
- Bản đồ VN .
- Tranh vẽ cảnh Thăng Long và Phố Hiến thế kỉ XVI – XVII . - Phiếu học tập .
III. Hoạt động dạy học :
1. Khởi động : (1’) Hát .
2. Bài cũ : (3’) Cuộc khẩn hoang ở Đàng Trong . - Nêu lại ghi nhớ bài học trước .
3. Bài mới : (27’) a) Giới thiệu bài :
Nêu mục đích , yêu cầu cần đạt của tiết học . b) Các hoạt động :
Hoạt động của GV Hoạt động của HS
Hoạt động 1 :
MT : Giúp HS hiểu thế nào là thành thị và xác định được vị trí các thành thị ở thế kỉ XVI – XVII trên bản đồ . PP : Giảng giải , trực quan , đàm thoại . - Trình bày khái niệm thành thị : Thành thị ở giai đoạn này không chỉ là trung tâm chính trị , quân sự mà còn là nơi tập trung đông dân cư , công nghiệp và thương nghiệp phát triển .
- Treo bản đồ VN ở bảng .
Hoạt động lớp .
- Xác định vị trí của Thăng Long , Phố Hiến , Hội An trên bản đồ .
Hoạt động 2 :
MT : Giúp HS nắm các đặc điểm của 3 thành thị lớn ở thế kỉ XVI – XVII . PP : Giảng giải , đàm thoại , trực quan .
Hoạt động cá nhân .
- Đọc các nhận xét của người nước ngoài về Thăng Long , Phố Hiến , Hội An trong SGK để điền vào bảng thống kê sau : Thành thị Số dâ n Quy mô thành thị Hoạt động buôn bán Thăng Long Phố Hiến Hội An
nội dung SGK để mô tả lại các thành thị Thăng Long , Phố Hiến , Hội An ở thế kỉ XVI – XVII .
Hoạt động 3 :
MT : Giúp HS nắm quy mô của các thành thị nước ta thế kỉ XVI – XVII . PP : Giảng giải , đàm thoại , trực quan . - Hướng dẫn HS thảo luận :
+ Nhận xét chung về số dân , quy mô và hoạt động buôn bán trong các thành thị ở nước ta vào thế kỉ XVI – XVII .
+ Theo em , hoạt động buôn bán ở các thành thị nói lên tình hình kinh tế nước ta thời đó như thế nào ?
- Tổ chức cho HS trao đổi đi đến kết luận : Thành thị nước ta lúc đó tập trung đông người , quy mô hoạt động và buôn bán rộng lớn , sầm uất . Sự phát triển của thành thị phản ánh sự phát triển mạnh của nông nghiệp và thủ công nghiệp .
Hoạt động lớp .
- HS tiến hành thảo luận. - Báo cáo.
- Nhận xét
4. Củng cố : (3’)
- Nêu ghi nhớ SGK .
- Giáo dục HS tự hào về lịch sử của nước nhà . 5. Dặn dò : (1’)
- Nhận xét tiết học .
Địa lí