III. Hoạt động dạy họ c:
Tiết 54: NHIỆT CẦN CHO SỰ SỐNG I Mục tiêu :
I. Mục tiêu :
- Biết vai trò của nhiệt đối với sự sống trên Trái Đất .
- Nêu được ví dụ chứng tỏ mỗi loài sinh vật có nhu cầu về nhiệt khác nhau ; nêu được vai trò của nhiệt đối với sự sống trên Trái Đất .
- Giáo dục HS yêu thích tìm hiểu khoa học .
II. Đồ dùng dạy học :
- Hình trang 108 , 109 SGK .
- HS sưu tầm những thông tin chứng tỏ mỗi loài sinh vật có nhu cầu về nhiệt khác nhau .
III. Hoạt động dạy học :
1. Khởi động : (1’) Hát .
2. Bài cũ : (3’) Các nguồn nhiệt . - Nêu lại ghi nhớ bài học trước . 3. Bài mới : (27’) Nhiệt cần cho sự sống . a) Giới thiệu bài :
- Nêu mục đích , yêu cầu cần đạt của tiết học . b) Các hoạt động :
Hoạt động của GV Hoạt động của HS
Hoạt động 1 : Trò chơi Ai nhanh , ai đúng .
MT : Giúp HS nêu được ví dụ chứng tỏ mỗi loài sinh vật có nhu cầu về nhiệt khác nhau
PP : Trực quan , giảng giải , đàm thoại . - Chia lớp thành 4 nhóm và sắp xếp lại bàn ghế trong lớp cho phù hợp với hoạt động tổ chức trò chơi .
- Cử 3 – 5 em làm Ban giám khảo , cùng theo dõi , ghi lại các câu trả lời của các đội .
- Lần lượt đưa ra các câu hỏi .
- Đội nào lắc chuông trước được trả lời trước .
- Các đội khác sẽ lần lượt trả lời theo thứ tự lắc chuông .
- Câu nào cũng yêu cầu đại diện của 4 đội đều trả lời .
- Đảm bảo các thành viên trong đội ít nhất mỗi người phải trả lời 1 câu . - Điểm tính cần lưu ý đến đồng đội . - Hội ý với Ban giám khảo , phát cho các em câu hỏi và đáp án để theo dõi , nhận xét các đội trả lời . Hướng dẫn và thống nhất cách đánh giá , ghi chép …
- Khống chế thời gian cho mỗi câu trả lời
- Nêu đáp án hoặc giảng mở rộng nếu cần .
- Kết luận : Như mục Bạn cần biết
SGK .
Hoạt động lớp , nhóm .
- Thực hiện theo yêu cầu
- Các đội hội ý trước khi vào cuộc chơi , các thành viên trao đổi thông tin đã sưu tầm được .
- Tiến hành cuộc chơi .
- Ban giám khảo hội ý , thống nhất điểm , tuyên bố với các đội .
của nhiệt đối với sự sống trên Trái Đất . (adsbygoogle = window.adsbygoogle || []).push({});
MT : Giúp HS nêu được vai trò của nhiệt đối với sự sống trên Trái Đất . PP : Trực quan , đàm thoại , giảng giải . - Nêu câu hỏi : Điều gì sẽ xảy ra nếu Trái Đất không được Mặt Trời sưởi ấm ?
- Kết luận : Như mục Bạn cần biết
SGK .
- Sử dụng các kiến thức đã học để trả lời .
4. Củng cố : (3’)
- Nêu ghi nhớ SGK .
- Giáo dục HS yêu thích tìm hiểu khoa học . 5. Dặn dò : (1’)
- Nhận xét tiết học .
Lịch sử