- HS biết hát theo giai điệu và đúng lời ca.
- HS biết hát kết hợp một vài động tác vận động phụ họa đơn giản. H ọc sinh khá – giỏi ( cĩ năng khiếu ) :
+ HS biết hát đúng giai điệu. + HS tập biểu diễn bài hát.
II. CHUẨN BỊ CỦA GIÁO VIÊN:
- Nhạc cụ đệm, gõ (song loan, thanh phách …). - Máy nghe, băng hát mẫu, bảng phụ ghi lời mới.
III. CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY - HỌC CHỦ YẾU :
TG HOẠT ĐỘNG CỦA GIÁO VIÊN HOẠT ĐỘNG CỦA HỌC SINH
1’ 4’ 28’ 14’ 14’ 1. Ổn định tổ chức, nhắc HS sửa tư thế ngồi ngay ngắn.
2. Kiểm tra bài cũ: Tiến hành trong quá trình ôn hát.
3. Bài mới:
Hoạt động 1: Ôn tập bài hát Bắc kim
thang.
- Cho HS nghe giai điệu bài hát. Hỏi HS đoán tên bài hát, xuất sứ bài hát?
- GV hướng dẫn HS ôn hát nhiều lần để thuộc lời, giai điệu và hát đúng nhịp. GV có thể đệm đàn hoặc mở băng nhạc cho HS hát theo nhạc.
- Cho HS hát kết hợp vận động phụ họa (đã hướng dẫn ở tiết trước).
- Mời HS lên biểu diễn ở trước lớp.
- GV nhận xét (có thể mời HS nhận xét trước).
Hoạt động 2: Dạy hát lời mới theo điệu
Bắc kim thang.
- GV treo bảng phụ ghi lời ca mới – Có thể cho HS hát nhỏ lời mới theo giai điệu của bài Bắc kim thang đã học xem thử các em có tự ghép lời được không?
Lời 1: Có con chim là chim
chích choè
Trưa nắng hè mà đi đến trường Aáy thế mà không chịu đội mũ Tối đến mới về nhà nằm rên
- Ngồi ngay ngắn, chú ý nghe giai điệu bài hát để trả lời.
- HS ôn hát theo hướng dẫn. + Hát đồng thanh
+ Hts theo nhóm, tổ + Hát cá nhân.
- HS hát kết hợp vận động phụ họa. - HS lên biểu diễn trước lớp (từng nhóm, cá nhân).
- HS tập ghép lời ca mới theo giai ddieeuj đã học.
2’
Ôi ôi đau quá nhức cả đầu
Chích choè ta cảm liệt suốt ba ngày đêm.
Lời 2: Đứng bên sông kìa trông chú cò
Chân bước dò cò ta đi mò Vớ cái gì ăn liền vội vã
Uống nước lã rồi lại quả xanh Ăn tham nên tối đến về nhà
Đau bụng rên hừ hừ xuốt ba ngày đêm.
(Đặt lời: Viêt Anh)
- Sau khi tập xong lời mới, GV hướng dẫn HS hát và vỗ, gõ đệm theo phách (sử dụng song loan).
- Có thể phân công mỗi nhóm sử dụng một loại nhạc cu gõ khác nhau. Khi GV mơì nhóm nào hát, nhóm đó sẽ hát và sử dụng nhạc cụ gõ đệm theo phách để học sinh động hơn.
Củng cố – Dặn dò:
- GV củng cố bằng cách cho cả lớp đứng lên hát và vỗ tay theo phách của bài hát một lần trước khi kết thúc tiết học.
- GV nhận xét, dặn dò (thực hiện như các tiết trước). - HS thực hiện hát kết hợp gõ đệm theo phách. - Từng nhóm hát kết hợp gõ đệm theo phách (sử dụng thanh phách, song loan ,…)
- HS thực hiện theo yêu cầu - HS nghe và ghi nhớ.
Chuyên mơn kiểm tra ngày:
Ngày soạn: Ngày dạy:
TUẦN 32