Dành cho tr, 12 — 24 thỏng

Một phần của tài liệu Module Mầm non 2: Đặc điểm phát triển tình cảm, kĩ năng xã hội, mục tiêu và kết quả mong đợi ở trẻ mầm non về tình cảm, kĩ năng xã hội Nguyễn Thị Thu Hà (Trang 38)

* Trũ chuyFn vW cỏc b\n trong nhúm:

— Mic Dớch:Tr5 bi0t DAwc tờn cụ giỏo, tờn cỏc b\n trong nhúm.

— Ti0n hành: Trong sinh ho\t hàng ngày, cụ thA"ng xuyờn gxi tờn cụ, gxi tờn tr5.

+ Cụ ngyi núi chuyFn v>i cỏc tr5. Cụ lQn lAwt hqi tờn cụ, tờn tr5 ryi cụ giỳp tr5 ch] vào ngA"i cú tờn DAwc hqi ho7c D@ tr5 tE nhhn ra b_ng cỏch ch] vào ngA"i cú tờn DAwc hqi.

+ Cụ hqi: CA"ng Dõu? Cụ ch] tay vào tr5 cú tờn là CA"ng, cụ cQm tay tr5 ch] vào CA"ng ho7c khuy0n khớch tr5 tE ch] tay vào b\n CA"ng. Tr5 nào ch] Dỳng DAwc cụ khen và v{ tay hoan hụ.

+ Cụ cho tr5 chYi trũ chYi Ú oà: Cụ D:i kh}n mqng lờn DQu D@ che m7t tr5, ryi hqi: “B\n... Dõu?”. Khi tr5 nhỡn vW phớa b\n Dú, cụ lht kh}n ra và núi “B\n... Dõy này”.

* Gxi tờn cỏc b: phhn trờn cY th@:

— Mic Dớch: Tr5 nhhn ra cỏc b: phhn cY th@ cea mỡnh.

— Ti"n hành:Cụ b" bỳp bờ trờn tay, gi4i thi5u v4i tr8 t9ng b: ph;n c=a bỳp bờ. ?õy là BCu c=a bỳp bờ này, BCu c=a bỳp bờ cú túc BEp. Cũn Bõy là tay c=a bỳp bờ. ?õy là chõn c=a bỳp bờ,... Th" cũn BCu cú túc BEp c=a cỏc con Bõu? ?ỳng rJi! ?õy là BCu BEp c=a Nam này, c=a Lờ này, c=a NgOc này... Th" tay xinh c=a cỏc con Bõu? ?ỳng rJi chỳng ta mỳa khộo khộo nào... CS nhT v;y cụ làm vi5c v4i cU nhúm tr8 rJi làm vi5c v4i t9ng tr8 BV giỳp tr8 nh;n ra cỏc b: ph;n cW thV c=a mỡnh. TuY vào kinh nghi5m c=a tr8 cụ cú thV mZ r:ng thờm nh[ng n:i dung b]ng cỏch gi4i thi5u chSc n^ng c=a m:t s` b: ph;n cW thV.

* Xem Unh:

— Mec Bớch:Tr8 bi"t BTgc tờn cỏc bhn trong nhúm.

— Chuin bj:?k nghj b` mE tr8 mang Unh c=a tr8 B"n l4p. — Ti"n hành:

Cụ ngJi cựng v4i tr8, cụ chn vào Unh c=a t9ng tr8 rJi hoi: “Ai Bõy”? Cụ cú thV núi trT4c “?õy là bhn Hoà” rJi tr8 núi theo. Sau Bú cụ lCn lTgt cho tr8 xem Unh c=a cỏc bhn và gOi tờn.

ChWi trũ chWi: “Ai Bõy?”. Cụ giW Unh và hoi “Ai Bõy?” Tr8 chn vào bhn trong Unh và núi tờn bhn. Tr8 nào núi Bỳng BTgc cụ và cỏc bhn khen.

* Soi gTWng:

— Mec Bớch:Tr8 làm quen v4i tờn gOi và m:t s` Bvc BiVm c=a mỡnh, c=a bhn. — Chuin bj: GTWng soi.

— Ti"n hành: Cụ cho tr8 BSng trT4c gTWng soi và hoi tr8: “Ai Bõy?” Tr8 trU lxi Bỳng, cụ khen tr8 và nhyc lhi cõu tr8 núi: ?ỳng rJi, Bõy là Nga. Nga cú túc t"t th;t BEp (cụ BTa tay lờn vu`t túc Nga), Nga cũn mvc ỏo cú bụng hoa màu vàng to n[a (chn tay vào ỏo)... N"u tr8 chTa núi Bỳng tờn, cụ hoi cỏc tr8 xung quanh và cho cỏc chỏu trU lxi. LCn lTgt, cụ cho t9ng tr8 soi gTWng và cho cỏc tr8 khỏc núi tờn bhn.

Hàng ngày cụ khuy"n khớch tr8 t| BSng soi gTWng ngym nghớa, cTxi, làm cỏc B:ng tỏc tuY thớch.

* Trũ chWi: Ai ch' (ỳng?

— Mec Bớch: Nh;n bi"t cỏc b: ph;n cW thV.

— Ti"n hành: Tr8 ngJi B`i di5n v4i cụ. Cụ núi v4i tr8 “Nào, cỏc con cựng chn Bỳng theo lxi cụ núi nhộ!”. Khi cụ núi: “M~i Bõu?”, cụ và tr8 cựng giW

ngún tay ch) *ỳng vào m0i c2a mỡnh. C6 h7i nh8 v9y v:i cỏc b= ph9n khỏc nh8: *Au, tai, mDt, m0i...

* Trũ chuyIn vJ cỏc *K dựng cỏ nhõn:

— MQc *ớch:TrS nh9n ra nhTng *K dựng cỏ nhõn c2a mỡnh và c2a bUn, tV *ú giỳp trS tW tin trong viIc lWa chYn và s[ dQng *K dựng c2a b\n thõn. — Chu]n b^: M=t s_ *K dựng cỏ nhõn c2a trS.

— Ti`n hành:Cụ ngKi cựng trS, lAn l8bt h7i trS vJ nhTng *K dựng c2a trS hiIn cú nh8 quAn ỏo trS *ang mdc, dộp trS *ang *i, m0 c2a trS... Cụ lAn l8bt ch) vào *K dựng c2a tVng trS và gi:i thiIu tờn c2a *K dựng và *dc *igm *hn gi\n bờn ngoài c2a *K dựng: Vớ dQ, cụ ch) vào ỏo c2a bộ Ph8hng và núi: “lõy là cỏi gỡ th` nh)? À, cỏi ỏo. Cỏi ỏo c2a Ph8hng *oy. Áo c2a Ph8hng màu xanh, cú hoa *rp”, rKi cụ quay sang bộ C8tng và h7i: “Th` ỏo *rp c2a C8tng *õu? lỳng rKi, ỏo c2a C8tng *õy. Áo c2a C8tng màu vàng *oy”... Cụ làm nh8 v9y v:i tVng trS, tVng *K v9t c2a tVng trS.

Cụ giỏo cú thg cho trS chhi thờm cỏc trũ chhi khỏc *g c2ng c_ nh9n bi`t vJ *K v9t nh8 trũ chhi Nh#n bi't )* v#t qua tranh 0nh, Phỏt hi4n )* v#t bi'n m6t...

c. Nhúm tr9 24 — 36 thỏng * Làm quen:

— MQc *ớch:TrS bi`t *8bc tờn c2a mỡnh và tờn c2a cỏc bUn. — Thti gian: 5 — 10 phỳt.

— Ti`n hành: Cụ ngKi cựng trS. Cụ h7i tờn tVng trS *g trS tW tr\ lti: “Con tờn là gỡ? Th` cũn con?... ”. Cụ nhDc lUi tờn c2a tVng trS rừ ràng cho c\ nhúm cựng nghe. Cụ núi tờn tVng trS và yờu cAu trS ch) *ỳng vào ng8ti mà *8bc nờu tờn. Cụ cú thg ch) vào tVng trS và yờu cAu trS núi tờn ng8ti *8bc ch). Cụ h7i trS vJ gi:i tớnh c2a trS: “Hoa là con gỏi hay con trai? lỳng rKi Hoa là con gỏi. Th` cũn C8tng là con trai hay con gỏi? C8tng là con trai, *ỳng khụng nào?”.

* NhTng cỏi tờn:

— MQc *ớch:TrS làm quen v:i tờn *Ay *2 c2a mỡnh và tờn c2a cỏc bUn. — Thti gian:5 — 10 phỳt. (adsbygoogle = window.adsbygoogle || []).push({});

— Ti`n hành:Cụ núi chuyIn v:i trS: “Cỏc con cú bi`t cụ tờn là gỡ khụng? lỳng rKi cụ tờn là Hoa, Nguy}n Th^ Hoa. Th` cũn *õy là ai nh) (cụ ch) vào

tr" ng&i c)nh). -ỳng r&i b)n Nhi, V3 Y5n Nhi”, r&i cụ yờu c;u bộ Nhi nh=c l)i tờn ?;y ?@ c@a mỡnh. CE nhF vHy cụ ti5p tJc làm viLc vMi tNng tr".

Hàng ngày vào giQ ?iRm danh, cụ gTi tờn ?;y ?@ c@a tr". Khi ?5n tờn tr" nào cụ yờu c;u tr" ?Eng lờn hoVc thFa cụ. Cụ cú thR giXi thớch ng=n gTn ý ngh[a tờn c@a tr" ?R tr" thờm t\ tin vào bXn thõn mỡnh.

* GTi tờn cỏc ba phHn trờn cb thR:

— MJc ?ớch:Tr" nhHn ra cỏc ba phHn cb thR c@a mỡnh. — Chugn bh: Bỳp bờ to.

— ThQi gian:5 — 10 phỳt.

— Ti5n hành: Cụ b5 bỳp bờ trờn tay, giMi thiLu vMi tr" tNng ba phHn c@a bỳp bờ: “-õy là ?;u c@a bỳp bờ này. -;u c@a bỳp bờ cú túc ?np. Cũn ?õy là tay c@a bỳp bờ. Tay c@a bỳp bờ ?R c;m thỡa, c;m bỏnh... -õy là chõn c@a bỳp bờ, chõn c@a bỳp bờ ?R ?i ?py... Th5 cũn ?;u c@a cỏc con ?õu? Trờn ?;u cú túc màu gỡ? M=t c@a cỏc con ?õu? M=t ?R làm gỡ? À ! M=t ?R nhỡn. Th5 Hoa nhỡn thpy b)n nào?... ”. CE nhF vHy, cụ giỳp tr" nhHn bi5t cỏc ba phHn c@a cb thR tr" và ?Vc biLt là chEc ntng c@a 5 giỏc quan.

* Trũ chbi: M!c qu&n ỏo cho bỳp bờ

— MJc ?ớch: Tr" hTc ?Fvc k[ ntng mVc qu;n ỏo và t\ tin vào khX ntng c@a mỡnh.

— Chugn bh: Bỳp bờ mVc qu;n ỏo sai. — ThQi gian: 5 — 10 phỳt, 5 — 7 tr".

— Ti5n hành: Cụ cho tr" xem mat bỳp bờ mVc qu;n ỏo sai: M3 ?ai ngFvc, hai chõn x| vào mat }ng qu;n... Cụ h|i tr" bỳp bờ mVc qu;n ỏo nhF vHy ?ó ?ỳng chFa? Sai ch€ nào? Tr" cú thR giỳp bỳp bờ mVc qu;n ỏo ?ỳng khụng? Cụ cho tr" mVc qu;n ỏo và ?ai m3 l)i cho bỳp bờ.

Hng ngày, cụ và phJ huynh t)o ?i‚u kiLn ?R tr" tHp cỏc k[ ntng t\ phJc vJ nhF: tr" t\ ?ai m3, ?i giày, mVc qu;n, lau miLng...

3.2. M%t s( ho+t ,%ng giỏo d2c quan h7 gi8a tr: v<i m>i ng?@i xung quanh a. Nhúm tr6 3 — 12 thỏng

* T=o m>i quan h@ vBi mCi ngDEi xung quanh

— MJc ?ớch: T)o m}i quan hL g=n bú giƒa tr" vMi ngFQi chtm súc và nhƒng ngFQi xung quanh.

— Th$i gian: 2 — 5 phỳt.

— Ti0n hành: Nhúm 1 — 3 tr8 (kho<ng 12 thỏng tu?i).N0u là tr8 bộ cú thE FE tr8 nGm trong cHi hoIc cụ b0, n0u là tr8 lLn hMn cụ cho tr8 ngNi cOnh cụ và cỏc bOn. Cụ trũ chuyTn vLi tUng tr8: gVi tờn tr8 và giLi thiTu tờn cỏc bOn. Vớ d[: “H^Mng Fõu?”, cụ cbm tay tr8 và chc vào ng^$i tr8: “H^Mng Fõy này”, cụ nhdc Fi nhdc lOi nhieu lbn tờn cfa tr8. Trong khi trũ chuyTn vLi tUng tr8, cụ chỳ ý bao quỏt và giao ti0p vLi cỏc tr8 ngNi xung quanh. Cụ h^Lng djn cho cỏc tr8 lLn hMn làm cỏc Fkng tỏc tl sn thõn thiTn và yờu quý nhau (cbm tay nhau, vuot ve, õu y0m...).

* Làm quen v)i tờn g.i c0a cỏc b4n trong nhúm

— M[c Fớch:Tr8 bi0t F^sc tờn cụ giỏo, tờn cỏc bOn trong nhúm. — Th$i gian: 3 — 5 phỳt; 2 — 4 tr8.

— Ti0n hành:Trong sinh hoOt hàng ngày, cụ th^$ng xuyờn gVi tờn cụ, gVi tờn tr8.

Cụ ngNi núi chuyTn vLi 2 — 3 tr8. Cụ lbn l^st hli tờn cụ, tờn tr8 FE tr8 chc vào ng^$i F^sc hli tờn.

Cụ hli: C^$ng Fõu? rNi cụ chc tay vào tr8 cú tờn là C^$ng, cụ cbm tay tr8 chc vào C^$ng hoIc khuy0n khớch tr8 tn chc tay vào bOn C^$ng. Tr8 nào chc Fỳng F^sc cụ khen và vv tay hoan hụ.

Cụ cho tr8 chMi trũ chMi “Ú oà”: Cụ Fki khxn mlng lờn, Fbu FE che mIt tr8, rNi hli: “BOn... Fõu?”. Khi tr8 nhỡn ve phớa bOn Fú, cụ l|t khxn ra và núi “BOn... Fõy này”.

* Làm theo cụ giỏo

— M[c Fớch: T|p cho tr8 bi0t thnc hiTn theo chc djn cfa ng^$i khỏc — Th$i gian: 2 — 3 phỳt,

— Ti0n hành: Nhúm 1 — 3 tr8. }oi vLi tr8 trờn 6 thỏng tu?i: dOy tr8 bdt ch^Lc mkt so Fkng tỏc FMn gi<n: chào, hoan hụ... Khi dOy tr8 cỏc Fkng tỏc cụ nờn làm theo trỡnh tn:

+ Cụ làm mju Fkng tỏc (cụ vUa làm vUa núi).

+ Cụ vUa núi tờn Fkng tỏc vUa cbm tay tr8 cựng làm. + Cụ làm mju và khuy0n khớch tr8 làm theo.

+ }E tr8 làm theo l$i núi cfa cụ.

Ch"i trũ ch"i: Em bỳp bờ chào ch+, chào anh; Anh/ch+ chào em bỳp bờ. Khi m, -.a tr0 -1n l4p d7y tr0 chào m,, chào cụ. (adsbygoogle = window.adsbygoogle || []).push({});

Cú th? d7y tr0 t7m biAt b7n. Cụ làm mBu cho tr0 bDt ch.4c. Khi tr0 làm -ỳng, cụ khen tr0 “ngoan lDm, giJi lDm...”.

Khi cụ hay cỏc b7n bi?u diMn xong cụ yờu cPu tr0 hoan hụ và cụ cRng làm cựng tr0.

Hàng ngày nhDc tr0 chào m,, chào cụ, chào cỏc b7n khi -1n l4p và khi vU. * Nghe cỏc ngX -iAu, lYi núi khỏc nhau:

— M\c -ớch:Giỳp tr0 làm quen v4i cỏc ngX -iAu gi`ng núi bi?u cam khỏc nhau

— ThYi gian: 2 — 3 phỳt.

— Ti1n hành: Nhúm 1 — 3 tr0. Trong khi ch"i hofc chgm súc tr0, cụ cho tr0 làm quen v4i mit sj tk và ngX -iAu -? tr0 dPn hi?u -.lc thỏi -i cma ng.Yi khỏc (chm y1u là nhXng tk và ngX -iAu tJ ý khen và khuy1n khớch tr0). Khi tr0 làm -.lc viAc gỡ, cụ t."i c.Yi khen tr0: “An giJi quỏ”, “Hà ngoan quỏ”... Khi tr0 làm viAc gỡ khụng -ỳng, v4i nột mft nghiờm, khụng c.Yi cụ nh, nhàng núi: “C.Yng khụng -.lc làm nh. th1 nhộ”...

b. Tr6 12 — 24 thỏng

* Trũ chuyAn vC cỏc bDn và cụ giỏo

— M\c -ớch:Tr0 bi1t trong nhúm l4p cú cụ giỏo và cỏc b7n. Cỏc b7n vui ch"i v4i nhau. Cụ giỏo chgm súc, d7y dt và yờu th."ng tr0.

— ThYi gian:4 — 6 phỳt.

— Ti1n hành:Cụ cho tr0 ngwi xung quanh mỡnh và trũ chuyAn v4i tr0 vU cụ giỏo và vU cỏc b7n. Cụ chx vào mit tr0 và núi: yõy là b7n Hà. Hụm nay b7n Hà mfc ỏo -J r{t -,p. Cho tr0 nhDc l7i tờn b7n Hà. Cũn -õy là b7n DRng. B7n DRng r{t ngoan, b7n DRng bi1t t~ xỳc c"m gn. Th1 -õy là b7n gỡ nào? Cụ cho tr0 t~ núi. Cũn -õy là cụ gỡ nhx? Cụ chx vào mỡnh và hJi tr0. Tr0 núi -ỳng tờn cụ thỡ cụ giỏo khen tr0, n1u tr0 khụng núi thỡ cụ t~ gi4i thiAu cho tr0 bi1t: Cụ tờn là H."ng. Cụ r{t yờu cỏc chỏu, cụ d7y cỏc chỏu hỏt này, ch"i nhiUu trũ ch"i này... Cỏc chỏu cú yờu cụ khụng nào?

T."ng t~, giỏo viờn cú th? trũ chuyAn vU gia -ỡnh bộ, vU nhXng ng.Yi xung quanh mà tr0 th.Yng ti1p xỳc.

* Trũ ch&i ch(m súc em bỳp bờ

— M$c &ớch: Giỳp tr/ bi1t quan tõm, ch9m súc &1n ng=>i khỏc; bi1t làm theo chF dHn cIa cụ.

— ChuMn bN: MPi tr/ mQt bỳp bờ, bỏt, thỡa &T chUi. — Th>i gian:5 — 10 phỳt.

— Ti1n hành:Cụ núi: “Em bộ &úi l]m rTi, b^y gi> ta ph`i làm gỡ nhF? bỳng rTi ph`i cho bỳp bờ 9n. Bõy gi> cỏc con hóy b1 em lờn và cho em 9n nhộ”. Trong khi tr/ chUi, cụ quan sỏt và nh]c nhg tr/ &=a thỡa &ỳng vào mTm cIa bỳp bờ và &Qng viờn em trong khi 9n...

T=Ung th nh= viy cụ gji ý &l tr/ thhc himn cỏc hành &Qng ch9m súc khỏc nh= ru em ngI, lau mnt cho em, I ^m cho em...

* Xem tranh v7 gia 9ỡnh/v7 cụ giỏo và cỏc b@n

— M$c &ớch:Cho tr/ bi1t cỏc thành viờn trong gia &ỡnh. Giỏo d$c tỡnh c`m gia &ỡnh.

— ChuMn bN: Tranh vo sinh hopt gia &ỡnh. — Th>i gian: 4 — 6 phỳt; 4 — 6 tr/.

— Ti1n hành:Cụ cho tr/ xem tranh vt vo c`nh sinh hopt trong gia &ỡnh. Cụ hui tr/: “Trong tranh cú ai &õy? Ai &õy nwa? Bx/ mz/ ụng/ bà &ang làm gỡ? Bx mnc gỡ &õy? Mz mnc gỡ &õy?...” &l tr/ kl vo cỏc nhõn vit trong b{c tranh. T=Ung th nh= viy khi cho tr/ xem tranh vo cụ giỏo và cỏc bpn.

c. Nhúm trC 24 — 36 thỏng * Gia 9ỡnh cJa bộ

— M$c &ớch: Giỏo d$c tỡnh c`m cIa tr/ v|i cỏc thành viờn trong gia &ỡnh — ChuMn bN: MQt b{c tranh “Gia &ỡnh cIa bộ”, mPi tr/ mQt t^m `nh gia &ỡnh

mỡnh.

— Th>i gian:5 — 10 phỳt. — Ti1n hành:

+ Cụ cho tr/ xem tranh, gi|i thimu tờn b{c tranh “bõy là gia &ỡnh bpn Quyờn”. Cụ kl chuymn vo gia &ỡnh theo b{c tranh cho tr/ nghe (Gia &ỡnh cIa... cú nhwng ai... hopt &Qng cIa nhwng ng=>i trong tranh). Sau &ú cụ hui tr/ cỏc cõu hui: “Ai &õy? bang làm gỡ? Nhà bpn cú nhwng ai?...”

* Trũ ch'i: !i ch&

— M,c -ớch:Làm quen v7i tờn g;i c<a b?n; biAt phCi hDp v7i b?n trong trũ ch'i.

— ThGi gian:5 — 10 phỳt.

— TiAn hành:Cụ và trN ngOi thành vũng trũn. Cho mPt trN -i quanh vũng trũn, vRa -i vRa -;c: “1, 2, 3 -i ra khWi chX”. MXi tR Zng v7i mPt b?n, khi -;c hAt cõu th', -An -ỳng b?n nào thỡ hWi b?n -ú: “B?n tờn gỡ?” TrN -`Dc hWi tra lGi: “Tụi tờn là...” và -Zng lờn nh`Gng chX cho b?n ngOi và núi: “Xin mGi b?n ngOi”. TrN vRa m7i -Zng lờn tiAp t,c -i vũng quanh và -;c “1, 2, 3 -i ra khWi chX”... CZ nh` thA tiAp t,c trũ ch'i cho -An khi trN khụng muCn ch'i nda. (adsbygoogle = window.adsbygoogle || []).push({});

* Trũ ch'i: Alụ! Chào b/n!

— M,c -ớch:H;c cỏch ch'i v7i trN khỏc, cỏch giao tiAp bgng -ihn tho?i. — ThGi gian:1 — 4 phỳt; 1 — 2 trN.

— Chujn bk: lihn tho?i trũ ch'i.

— TiAn hành: Cụ h`7ng dnn trN com -ihn tho?i, cỏch hWi chuyhn và tra lGi -ihn tho?i. Sau -ú -r trN ts ch'i v7i nhau. TrN com -ihn tho?i và núi chuyhn v7i trN khỏc.

Vớ d,: “Chào Lan, Tụi là Nam -õy? B?n khoN khụng?...”

* Giai quyAt tỡnh huCng:

— MPt cụ giỏo vào l7p và vG kờu -au b,ng, quan sỏt xem phan Zng c<a cỏc

Một phần của tài liệu Module Mầm non 2: Đặc điểm phát triển tình cảm, kĩ năng xã hội, mục tiêu và kết quả mong đợi ở trẻ mầm non về tình cảm, kĩ năng xã hội Nguyễn Thị Thu Hà (Trang 38)