S$ d%ng trũ ch-

Một phần của tài liệu Module Mầm non 2: Đặc điểm phát triển tình cảm, kĩ năng xã hội, mục tiêu và kết quả mong đợi ở trẻ mầm non về tình cảm, kĩ năng xã hội Nguyễn Thị Thu Hà (Trang 30 - 36)

* M;c *ớch:

Tr= *Q`c hrc t9p cỏc kiXn thsc, kj nSng mOt cỏch tW nhiờn qua cỏc trũ chci, *tng thZi *õy cMng là cc hOi *+ tr= trAi nghi"m và ki+m tra lRi v2n kiXn thsc, kj nSng cUa mỡnh.

* Cỏch thWc hi"n:

Nó tE lõu, hoRt *Ong vui chci *Q`c coi là hoRt *Ong cú ý nghja trong sW phỏt tri+n toàn di"n nhõn cỏch tr= em. Khi tham gia trũ chci, tr= khỏm phỏ mụi trQZng tW nhiờn và xó hOi xung quanh mỡnh. Tr= ljnh hOi *Q`c tQ duy linh hoRt, cỏch giAi quyXt v6n *7, hỡnh thành nhfng khỏi ni"m. HoRt *Ong vui chci cMng *ht ra cho tr= nhi7u tỡnh hu2ng b6t ngZ *ũi hii o tr= sW linh hoRt, nhRy bộn và sỏng tRo *+ giAi quyXt tỡnh hu2ng chci. Trũ chci tRo cc hOi cho tr= h`p tỏc vei nhau mOt cỏch tW nhiờn trong hoRt *Ong, tE *ú giỳp tr= tSng cQZng khA nSng giao tiXp, phỏt tri+n tớnh *oàn kXt, tQcng tr` gifa cỏc tr= trong lep.

Cú nhi7u dRng trũ chci mà giỏo viờn cú th+ khai thỏc *+ tz chsc cho tr=. Ngutn trũ chci cú th+ do sQu t&m hohc do giỏo viờnsỏng tRo ra nhfng trũ chci mei.

M!t s% d'ng trũ ch.i cú th1 t2 ch3c cho tr5:

Trũ ch&i h(c t*p: là nh9ng trũ ch.i thu!c nhúm trũ ch.i cú lu<t =>?c s@

dAng =1 ụn luyDn l'i m!t s% kiFn th3c, kH nIng nhJt =Knh nhLm mAc =ớch phỏt tri1n ho't =!ng trớ tuD và nh<n th3c.

— Cú nhiTu cỏch phõn lo'i trũ ch.i hVc t<p. Cỏc nhà s> ph'm Liờn Xụ =ó chia trũ ch.i hVc t<p theo tớnh chJt s@ dAng =] ch.i và tài liDu hVc t<p, cA th1 cú cỏc nhúm nh> sau:

+ Trũ ch.i v`i v<t th<t: tr5 s@ dAng cỏc v<t th<t nh> =] dựng, =] ch.i, quc, hoa... Nh9ng trũ ch.i này khụng che cfng c% kiFn th3c mà cũn gúp phgn rốn luyDn cỏc giỏc quan qua viDc tiFp xỳc trkc tiFp v`i v<t th<t.

+ Trũ ch.i v`i tranh cnh, mụ hỡnh.

+ Trũ ch.i dựng lmi núi: lo'i trũ ch.i này cú th1 ỏp dAng cho nhiTu n!i dung khỏc nhau. Cỏc trũ ch.i ph2 biFn nh>: =ỳng — sai, k1 =f cỏc v<t, bot ch>`c tiFng kờu, h>`ng dpn viờn, ai là nhà thụng thỏi...

— Ngoài ra, trũ ch.i hVc t<p cũn cú th1 chia thành cỏc nhúm dka trờn mAc =ớch c. bcn mà trũ ch.i h>`ng t`i:

+ Trũ ch.i cfng c% sk nh<n biFt cỏc =%i t>?ng cA th1 trong =ú n!i dung và cỏc hành =!ng ch.i h>`ng vào viDc cfng c% m!t bi1u t>?ng cA th1 nào =ú. Vớ dA, xFp tranh theo th3 tk, miờu tc =%i t>?ng =1 mVi ng>mi =oỏn...

+ Trũ ch.i cfng c% sk nh<n biFt và phõn biDt cỏc =%i t>?ng: n!i dung và cỏc hành =!ng ch.i =>?c h>`ng vào viDc cfng c% hai hay nhiTu =%i t>?ng và phõn biDt chỳng theo cỏc dJu hiDu, =rc =i1m rừ nột.

+ Nh9ng trũ ch.i luyDn khc nIng phõn nhúm =%i t>?ng: nh9ng trũ ch.i này giỳp tr5 cfng c% nh<n biFt vT nh9ng =rc =i1m chung cfa cỏc =%i t>?ng và phõn nhúm chỳng theo nh9ng dJu hiDu khỏc nhau.

Trũ ch&i “khoa h(c”: là nh9ng trũ ch.i mang tớnh khỏm phỏ, th@ nghiDm

nhLm cung cJp cho tr5 nh9ng tri th3c tiTn khoa hVc, khuyFn khớch và nuụi d>ung trớ tũ mũ ham hi1u biFt, gúp phgn phỏt tri1n trớ tuD và chuvn bK nh9ng kH nIng nh<n th3c nhJt =Knh. Trũ ch.i khoa hVc khụng nhJt thiFt phci cú lu<t, kFt quc ch.i khụng nhJt thiFt là m!t kFt quc duy nhJt. Giỏo viờn cú th1 t2 ch3c cỏc trũ ch.i nh> cỏc thớ nghiDm vT nam chõm, vT cỏc tr'ng thỏi cfa n>`c, sk phỏt tri1n cfa cõy, sk kỡ diDu cfa cỏc màu soc...

Trũ ch&i (úng vai: "õy là d(ng trũ ch0i tr2 t3p hoỏ thõn vào ng89i khỏc và cỏc ho(t ;<ng ch0i c=a tr2 nh?m tỏi hiAn l(i cu<c sDng xung quanh d8Gi cỏch nhỡn c=a chớnh nhJng ;Ka tr2. VDn kiNn thKc và kinh nghiAm sDng c=a tOng ;Ka tr2 sP ;8Qc phRn ỏnh qua cỏc trũ ch0i d(ng này. Trũ ch&i dõn gian: Là nhJng trũ ch0i cú xuUt xK trong dõn gian, do nhõn

dõn nghW ra và ;8Qc ch0i m<t cỏch phX biNn. Chỳng ta cú th\ l]a ch^n nguyờn xi nhJng trũ ch0i ;\ d(y tr2 ho`c ch^n lUy nhJng yNu tD phự hQp trong trũ ch0i dõn gian ;\ cRi biNn thành m<t trũ ch0i mGi mang tớnh chUt dõn gian nh?m giỳp tr2 db ch0i h0n và phcc vc mcc ;ớch giỏo dcc. Vớ dc: trũ ch0i ụ en quan, nhRy ụ, c9 lỳa ngụ, chuyfn th2...

Ngoài ra giỏo viờn cú th\ t3n dcng nhJng v3t liAu t] nhiờn nh8 cỏt, n8Gc, shi, lỏ cõy, h<t h(t... ;\ cho tr2 ch0i cỏc trũ ch0i cing t80ng ;Di ;a d(ng nh8: xNp hỡnh, xõy d]ng, ch0i vGi n8Gc...

e. Tham gia cỏc ho5t (7ng lao (7ng * Mcc ;ớch:

Tr2 ;8Qc làm quen vGi ho(t ;<ng lao ;<ng và cú tỡnh cRm tớch c]c vGi ho(t ;<ng này. Tr2 ;8Qc rốn luyAn nhifu kW neng: kW neng lao ;<ng, kW neng nh3n thKc. Tr2 ;8Qc ;8Qc v3n dcng kiNn thKc vào th]c tN và trRi nghiAm ;\ kiNn thKc thờm phong phỳ, chớnh xỏc; rốn cho tr2 ý thKc làm viAc cú mcc ;ớch và kN ho(ch. Tr2 biNt hQp tỏc vGi m^i ng89i, biNt làm viAc ;<c l3p ;\ hoàn thành cụng viAc.

* Cỏch th]c hiAn:

Nhà giỏo dcc N.C. Crupxkaia ;ó ;ỏnh giỏ cao vai trũ c=a giỏo dcc lao ;<ng. "ú vOa là n<i dung, vOa là ph80ng tiAn ;\ giỏo dcc con ng89i. Ho(t ;<ng lao ;<ng t(o cho tr2 nhifu c0 h<i ;8Qc ho(t ;<ng phcc vc bRn thõn, giỳp ;s ng89i khỏc, t(o ra sRn phtm nào ;ú. TO ;ú tr2 cRm nh3n ;8Qc ý nghWa c=a lao ;<ng và cú tỡnh cRm tớch c]c vGi ho(t ;<ng lao ;<ng. Tham gia ho(t ;<ng này, tr2 phRi v3n dcng nhJng kiNn thKc, kinh nghiAm, kW neng ;ó cú ho`c ;ang hỡnh thành vào giRi quyNt cụng viAc cc th\. Qua ;ú tr2 cũn thu ;8Qc thờm nhJng kiNn thKc mGi, h^c ;8Qc nhJng cỏch thKc hành ;<ng mGi.

Ho(t ;<ng lao ;<ng cú th\ ;8Qc tX chKc trong lGp ho`c v khụng gian bờn ngoài lGp h^c. Khi tX chKc cho tr2 tham gia lao ;<ng, giỏo viờn tiNn hành theo cỏc b8Gc sau:

+ L#p k& ho)ch g,m cỏc ý:

• M2c 3ớch c5a ho)t 38ng.

• N8i dung ho)t 38ng lao 38ng.

• @Aa 3iBm ti&n hành.

• Cỏc phEFng tiGn hH trJ.

• Cỏch ti&n hành.

+ Trũ chuyGn vOi trP vQ ho)t 38ng mà trP sSp tham gia, trũ chuyGn phUi khFi gJi V trP sW thớch thỳ, tW nguyGn 3B thWc hiGn. TrP hiBu nhiGm v2 và ch5 38ng lờn k& ho)ch 3B giUi quy&t nhiGm v2, c2 thB là bao g,m cỏc ý sau:

• Cụng viGc trP s] thWc hiGn.

• ý ngh^a c5a nh_ng viGc làm (vOi trP bộ, viGc hiBu ý ngh^a hay khụng khụng quan trbng bcng viGc gJi hdng thỳ 3B trP tham gia vào cụng viGc).

• TrP cú sgn sàng 3B tham gia khụng.

• @B giUi quy&t cụng viGc theo trP cin phUi làm nh_ng gỡ, cin chukn bA nh_ng gỡ. TrP mlu giỏo nhm và lOn cin hiBu và giUi thớch 3EJc t)i sao phUi làm nhE v#y.

+ Phõn nhúm và giao nhiGm v2 cho trP.

+ Tp chdc cho trP thWc hiGn: Quỏ trỡnh trP lao 38ng, giỏo viờn cin theo sỏt trP 3B giỏm sỏt, nhSc nhV và hH trJ trP khi cin thi&t. Giỏo viờn khụng nhst thi&t làm h8 trP mà cú thB 3tt cỏc cõu hui 3B giỳp trP 3iQu chvnh l)i hành 38ng.

+ KiBm tra k&t quU và nh#n xột: giai 3o)n này giỏo viờn tp chdc 3B trP cựng tham gia 3ỏnh giỏ. VOi trP lOn, giỏo viờn t)o 3iQu kiGn 3B trP núi vQ quỏ trỡnh tp chdc ho)t 38ng c5a mỡnh, nh_ng kinh nghiGm (làm th& nào 3B 3)t k&t quU, vỡ sao phUi làm v#y), tW nh#n thsy nh_ng thi&u sút và th{ xỏc 3Anh nguyờn nhõn.

Nhỡn chung khi tp chdc ho)t 38ng lao 38ng thỡ hỡnh thdc, n8i dung lao 38ng phUi phự hJp vOi sdc khoP, tõm lớ, sinh lớ, chỳ ý tOi yờu ciu giỏo d2c, 3tc 3iBm khụng gian ho)t 38ng và 3Um bUo an toàn cao nhst cho trP.

g. Giỏm sỏt, nh,n xột, /ỏnh giỏ * M2c 3ớch:

ViGc 38ng viờn khuy&n khớch trP kAp th}i, 3ỳng lỳc là biGn phỏp h_u hiGu 3B duy trỡ hdng thỳ trong su~t quỏ trỡnh ho)t 38ng. VOi nh_ng l}i khen

ng"i, tỏn th)*ng, ỏnh m,t -.ng tỡnh... cú th3 t4o cho tr7 thờm s: tin t)*ng, vui v7, giỳp tr7 thờm hào h@ng, quyCt tõm -3 th:c hiEn cụng viEc cGa mỡnh. Khi -)"c khen ng"i tr7 nh) -)"c nhỡn nhLn và biCt mỡnh -ang làm -ỳng. CPm giỏc -ú thỳc -Qy tr7 -Cn ho4t -Rng, duy trỡ h@ng thỳ cGa tr7 và làm nPy sinh * tr7 mong muTn tham gia nhUng ho4t -Rng khỏc. MWt khỏc, khi -@a tr7 lỳng tỳng hoWc làm sai, làm chLm hXn cỏc b4n thỡ s: -Rng viờn, khớch lE và h)Zng d[n s\a sai giỳp tr7 cGa giỏo viờn là vụ cựng c^n thiCt. _i`u -ú sa tr* thành -Rng l:c cho tr7, tr7 cPm thby yờn tõm vỡ chỏu v[n nhLn -)"c s: quan tõm giỳp -c cGa cụ.

* Cỏch th:c hiEn:

_õy là biEn phỏp mang tớnh bf tr" cho cỏc biEn phỏp khỏc, biEn phỏp này giỏo viờn cú th3 s\ dgng bbt c@ khi nào mihn sao phPi -ỳng lỳc và h"p lớ. S: -ỳng lỳc và h"p lớ -)"c th3 hiEn nh) sau: Khen th)*ng, khớch lE tr7 khi tr7 -i -ỳng h)Zng, hành -Rng -ỳng và -4t kCt quP tTt; nhi`u khi chk c^n tr7 cú nhUng tiCn bR hXn tr)Zc giỏo viờn clng nờn khen ng"i chỏu. Khi khen tr7, giỏo viờn nờn khen tr)Zc cP lZp -3 bPn thõn tr7 cPm thby t: hào -.ng thmi cỏc tr7 khỏc clng cú mong muTn và cT g,ng -)"c nh) b4n mỡnh. ViEc khen ng"i khụng nờn thỏi quỏ vỡ cú th3 khiCn tr7 quỏ t: tin hoWc kiờu cong. Khi tr7 nh^m l[n, làm sai (sai v` kq nong và nhLn th@c) giỏo viờn khụng nờn trỏch m,ng mà c^n giỳp tr7 nhLn thby cỏi sai cGa mỡnh và -Rng viờn -3 tr7 t: tin hXn tiCp tgc cụng viEc. Khi tr7 cú nhUng bi3u hiEn khụng tTt v` mWt thỏi -R (khụng tLp trung vào nhiEm vg, quLy phỏ...) thỡ giỏo viờn c^n khi3n trỏch nhs nhàng hoWc cú hỡnh th@c giỳp tr7 lby l4i h@ng thỳ -3 tLp trung vào nhiEm vg.

3. Cõu h'i t* ki,m tra ho1t 23ng 2

Cõu 1. Hóy phõn tớch -3 cho thby tớnh phự h"p giUa nRi dung giỏo dgc

vZi cỏc -Wc -i3m cGa tvng giai -o4n l@a tufi. Nhà tr7:

M!u giỏo bộ: M!u giỏo nh-: M!u giỏo l/n:

Cõu 2. Hóy ch4 ra 7u 8i9m c;a t=ng ph7?ng phỏp trong viAc giỏo dCc trD

E mFi 8G tuHi và E t=ng phJn nGi dung. Giao l7u tỡnh cNm, tiPp xỳc gJn gSi:

Dựng lVi núi:

Dựng tỡnh hu)ng: Dựng trũ ch.i:

Tham gia lao 56ng:

Giỏm sỏt, nh;n xột, 5ỏnh giỏ:

Một phần của tài liệu Module Mầm non 2: Đặc điểm phát triển tình cảm, kĩ năng xã hội, mục tiêu và kết quả mong đợi ở trẻ mầm non về tình cảm, kĩ năng xã hội Nguyễn Thị Thu Hà (Trang 30 - 36)

Tải bản đầy đủ (PDF)

(50 trang)