- Chuẩn bị giấy, bút đầy đủ III Tiến trình lên lớp:
4. Đáp án: Phần I Trắc nghiệm: ( 3 đ)
Câu 1: Những hành vi trái với quy định của Pháp luật Việt Nam: a,b,c(1,5 đ)
Câu 2: Quyền lao động : a, b, g(1,5đ)
Phần II. Tự luận: (7 đ) Câu 1: (3điểm)
* Kinh doanh: Là hoạt động sản xuất, dịch vụ và trao đổi hàng hóa nhằm thu lợi nhuận. * Một số mặt hàng nhà nớc cấm kinh doanh là: thuốc nổ, vũ khí, ma túy, mại dâm…
* Thuế là 1 phần thu nhập mà công dân và tổ chức kinh tế có nghĩa vụ nộp vào ngân sách nhà nớc nhằm
chi cho những công việc chung.
Câu 2.( 4điểm)
* Lao động là hoạt động cóa muc đích của con ngời nhằm tạo ra của cải vật chất và các giá trị tinh thần cho xã hội. Lao động là hoạt động chủ yếu , quan trọng nhất của con ngời, là nhân tố quyết định sự tồn tại phát triển của đất nớc , củ nhân loại.
* Quyền Lao động: Mọi công dân có quyền sử dụng sức lao động của mình để học nghề, tìm kiếm viẹc làm, lựachon nghề nghiệp, đem lạ thu nhập cho bản thân, gia đình.
* Nghĩa vụ lao động: Mọi ngời có nghĩa vụ lao động để tự nuôi sống bản , nuôi sống gia đình, góp phần sáng tạo ra của cải vật chất và tinh thần cho xã hội, duy trì và phát triển đất nớc.
* Một số quy định của pháp luật: Cấm nhận trẻ em cha đủ 15 tuổi vào làm việc, Cấm sử dụng sức lao động của ngời lao động dới 18 tuổi làm các công việc nặng nhọc, nguy hiểm…Cấm ngựoc đãi, cỡng bức ngời lao động..
4. Củng cố:
- Yêu cầu HS dọc kĩ lại bài. - Ghi đầy đủ họ tên , lớp.
5. Dặn dò:
- Về nhà xem lại bài. - Đọc và soạn trớc bài mới.
____________________________
Ngày duyệt ... …….. Nhận xét……… BGH/Tổ Trởng…………..
Ngày soạn :02/03/2011 Tuần 28Tiết 28: _____________________________ Ngày duyệt ... …….. Nhận xét……… BGH/Tổ Trởng………….. ______________________ Ngày soạn 03/03/2011 Tiết 30- Bài 16:
__________________________
Ngày duyệt ... …….. Nhận xét……… BGH/Tổ Trởng…………..
Ngày soạn 01/04/2011Tiết 31 Tuần 31
______________________________ Ngày duyệt ... …….. Nhận xét……… BGH/Tổ Trởng………….. ____________________________________ Ngày soạn: 15/3/2014 Ngày giảng: 19/3 … 9B, 21/3 … 9A Tiết 32 Tuần 32
Bài 17: nghĩa vụ bảo vệ tổ quốc I. Mục tiêu bài học:
1. Kiến thức:
- Vì sao cần phải bảo vệ tổ quốc
- Nghĩa vụ bảo vệ tổ quốc của công dân.
- Trách nhiệm của bản thân.
2. Kĩ năng:
- Thờng xuyên rèn luyện sức khỏe, luyện tập quân sự, tham gia các hoạt động bảo vẹ an ninh trật tự ở nơi c trú và trong trờng học.
- Tuyên ruyền vận động bạn bè và ngời thân thực hiện tốt nghĩa vụ bảo vệ tổ quốc. 3. Thái độ:
- Tích cự tham gia các hoạt động thực hiện nghĩa vụ bảo vệ tổ quốc. - Sẵn sàng làm nhiệm vụ bảo vệ tổ quốc
II. Chuẩn bị:
- Nghiên cứu SGK, SGV, soạn kĩ giáo án. - Bảng phụ, phiếu học tập.
- Một số bài tập trắc nghiệm.
- Hiến pháp năm 1992. Luật nghĩa vụ quân sự. - Học thuộc bài cũ.
- Làm các bài tập trong sách giáo khoa.
III. Tiến trình lên lớp:1. ổn định lớp, kiểm tra sĩ số 1. ổn định lớp, kiểm tra sĩ số 2. Kiểm tra bài cũ:(5–)
1. Học sinh lớp 9 có quyền tham gia góp ý kiến về quyền trẻ em ko? a. Đợc tham gia
b. Đây là việc của phụ huynh và thầycô giáo.
2. Nêu nhiệm vụ về việc làm trực tiếp và gián tiếp của bố mẹ em trong việc thực hiện quyền tham gia quản lí nhà nớc và xã hội?
HS: trả lời theo nội dung bài học. GV: Nhận xét, cho điểm.
3. Bài mới.(40–)
Hoạt động của GV & HS Nội dung cần đạt
Giới thiệu bài.
GV: giới thiệu bài thơ thầncủa Lí Thờng Kiệt trong cuộc kháng chiến chống Tống: Bác Hồ đã khẳng định chân lí:
Không có gì quý hơn độc lập tự do.
Thảo luận tìm hiểu nội dung phần đặt vấn đề
GV: cho HS quan sát ảnh và thảo luận: GV: đa ảnh su tầm thêm.
ảnh 1: chiến sĩ hải quân bảo vệ vùng biển của tổ quốc. ảnh 2: Dân quân nữ cũng là một trong những lực lợng bảo vệ tổ quốc.
ảnh 3: Tình cảm của thế hệ trẻ với ngờimẹ có công góp phần bảo vệ tổ quốc.
? Em có suy nghĩ gì khi xem các bức ảnh trên? HS:……..
? Bảo vệ tổ quốc là trách nhiệm của ai? HS: …………
GV: Động viên HS giới thiệu các bức ảnh mà các em đã chuẩn bị trớc đó..
GV: Kết luận, chuyển ý:
Ngày nay xây dbngj chủ nghĩa XH, bảo vệ tổ quốc, bảo vệ thành quả của CM , bảo vệ chế độ XHCN là trách nhiệm của toàn dân và của nhà nớc ta.
Hớng dẫn HS tìm hiểu nội dung bài học. GV: Tổ chứccho HS thảo luận nhóm:
HS: Chia HS thành 4 nhóm Nhóm 1: Bảo vệ tổ quốc là gì? HS: thảo luận trả lời.
Nhóm 2: Vì sao phải bảo vẹ tổ quốc? HS:………
- Non sông đất nớc ta là do ông cha ta đa bao đời đổ mồ hôi, sơng máu, khai phá bồi đắp giữ gìn nên mới có đợc. - Hiện nay vẫ còn nhiều thế lực đang âm mu thôn tính đất nớc ta.
? Bảo vệ tổ quốc bao gồm những nội dung gì?
GV:Ông cha ta đã phải chiến đấu và chiến thắng bao nhiêu kẻ thù trong suốt 400 năm lịch sử, đất nớc từ Hà Giang đến Cà Mau là do ông cha ta xây dựng lên.
Trong xã hội còn nhiều tiêu cực, công tác lãnh đạo, quản lí còn kém. Kẻ thù đang lợi dụng phá hoaị chúng ta.
? HS chúng ta cần phải làm gì để bảo vệ tổ quốc? HS:…….
? Em hãy kể 1 số ngày kỉ niệm và lễ lớn trong năm về quân sự?
HS: Ngày22/12, ngày 27/7… ? Nêu độ tuổi tham gia nhập ngũ? HS: từ 18 dến 27 tuổi.
GV: Kết luận chuyển ý.
Bảo vệ tổ quốc là nghĩa vụ thiêng liêng cao quý của công dân.
GV: Gợi ý.
? Em tán thành quan điểm nào dới đây? Vì sao?
a. Chỉ cán bộ nhà nớc mới có quyền tham gia quản lí nhà n- ớc.
b. Tham gia quản lí nhà nớc, quản lí xã hội à quyền của mọi ngời.
I. Đặt vấn đề
Suy nghĩ của em:
Những bức ảnh trên giúp em hiểu đợc trách nhiệm bảo vẹ tổ quốc của mọi công dân trong chiến tranh cũng nh trong hòa bình.
Bảo vệ tổ quốc là tra chjs nhiệm của toàn dân, là nghĩa vụ thiêng liêng cao quý của công dân.
II. Nội dung bài học.
1. Bảo vệ tổ quốc là bảo vệ độc lập, chủ quyền thống nhất và toàn vẹn lãnh thổ của tổ quốc, bảo vệ chế độ X HCN và nhà nớc CHXHCNVN.
2. Bảo vệ tổ quốc bao gồm:
- Xây dựng lực lợng quốc phòng toàn dân.
- Thực hiện nghĩa vụ quân sự.
- Thực hiện chính sách hậu phơng quân đội.
- Bảo vệ trật tự an ninh xã hội. 3. Vì sao phải bảo vẹ tổ quốc? ( Ghi nh bên trái)
4. TRách niệm của HS:
- Ra sức học tập tu dỡng đạo đức. - Rèn luyện sức khỏe, luyện tập quân sự.
- Tích cực tham giaphong trào bảo vệ trật tự an ninh trong trờng học và nơi c trú.
- Sẵn sàng tham gianghĩa vụ quân sự, vận động ngời kác làm nghĩa vụ quân sự.
“ Cờ độc lập phải đợc nhuốm bằng máu.
Hoa độc lập phải đợc tới bằng máu”
Hoạt động của GV & HS Nội dung cần đạt ( Nguyễn Thái Học)
4. Củng cố:
GV: Cho HS liên hệ các hoạt động bẩo vệ tổ quốc. HS: Trình bày ý kiến cá nhân.
HS:Giới thiệu về hoạt động bảo vệ tổ quốc. GV: Nhận xét chung
5. Dặn dò:
- Về nhà học bài , làm bài tập.
- Đọc và trả lời trớc nội dung câu hỏi.
Ngày duyệt ... …….. Nhận xét……… BGH/Tổ Trởng………….. Ngày soạn:01/04/2011 Tuần 33 Tiết 33- Bài 18:
sống có đạo đức và tuân theo pháp luật I. Mục tiêu bài học:
1. Kiến thức:
HS cần hiểu đợc:
- Thế nào là sống có đạo đức và tuân theo Pháp luật. - Mối quan hệ giữa sống có đạo đức và tuân theo pháp luật.
- Để sống có đạo đức và tuân theo pháp luật cân phải học tập và rèn luyện nhu thế nào?
2. Kĩ năng:
- Biết giao tiếp ứng xử có văn hóa, có đạo đức và tuân theo pháp luật.
- Biết phân tích đánh giá các hành vi về đạo đức và tuân theo pháp luật của bản thân và mọi ngời xung quanh.
3. Thái độ:
- Phát triển những tình cảm lành mạnh đối với mọi ngỡiug quanh. - Có ý chí, nghị lực và hoài bão tu dỡng để trở thành công dân tốt có ích.
II. Chuẩn bị:
- Nghiên cứu SGK, SGV, soạn kĩ giáo án. - Bảng phụ, phiếu học tập.
- Một số bài tập trắc nghiệm.
- Hiến pháp năm 1992. Luật nghĩa vụ quân sự. - Học thuộc bài cũ.
- Làm các bài tập trong sách giáo khoa.
III. Tiến trình lên lớp:1. ổn định lớp, kiểm tra sĩ số 1. ổn định lớp, kiểm tra sĩ số 2. Kiểm tra bài cũ:5–
Những việc làm nào sau đây tham gia bảo vệ tổ quốc? - Xây dựng lực lợng quốc phòng.
- Xây dựng lực lợng dân quân tự vệ. - Công dân thực hiện nghĩa vụ quân sự. - Tam gia bảo vệ trật tự an toàn xã hội. HS: trả lời theo nội dung bài học. GV: Nhận xét, cho điểm.
3. Bài mới.40–
Hoạt động của GV & HS Nội dung cần đạt
Giới thiệu bài.
GV: Đa ra các hànhvi sau: - Chào hỏi lễ phép với thầycô - Đỡ 1 em bé bị ngã đứng dậy. - Chăm sóc bó mẹ khi ốm đau - Bố mẹ kinh doanh trốn thuế.
? Những hànhvi trên đã thực hiện tốt, cha tốt vè những chuẩn mực đạo đức gì?
Thảo luận tìm hiểu nội dung phần đặt vấn đề
GV: yêu cầu HS đọc Sgk.
GV: Gợi ý HS trả lời các câu hỏi
1. Những chi tiết nào thể hiện Nguyễn Hải Thoại là ngời
I. Đặt vấn đề
Nguyễn Hải Thoại – Một tấm gơng về sống có đạo đức và làm việc theo pháp
Hoạt động của GV & HS Nội dung cần đạt
sống có đạo đức? HS:……….
1. Những biểu hiện về sống có đạo đức: - Biết tự tin, trung thực
- Chăm lo đời sống vật chất tinh thần cho mọi ngời. - Trách nhiệm, năng động sáng tạo.
- Nâng cao uy tín của đơn vị, công ty
2. Những biểu hiện nào chững tỏ NHT là ngời sống và làm việc theo pháp luật.
HS:………..
3. Động cơ nào thôi thúc anh làm đợc việc đó? động cơ đó thể hiện phẩm chất gì của anh?
HS:……..
4. Việc làm của anh đã đem lại lợi ích gì cho bản thân, mọi ngời và xã hội?
HS:
- Bản thân đạt danh hiệu anh hùng lao động - Công ty là đơn vị tiêu biểu của nghãnhay dựng.
- Uy tín của công ty giúp cho nhà nớcta mở rộng qan hệ với các nớc khác.
GV: Kết luận.
Tìm hiểu nội dung bài học
GV: Tổ chức cho HS thảo luận:
? Thế nào là sống có đạo đức và tuân theo pháp luật? GV: Gợi ý những chuẩn mực đạo đức : Trung hiếu, lễ, Nghĩa.
? Quan hệ giữa sống có đạo đức và làm theo pháp luật? HS:………….
GV: Ngời sống có đạo đức là ngời thể hiện: - Mọi ngời chăm lo lợi ích chung
- Công việc có trách nhiệm cao.
- Môi trờng sống lãnh mạnh, bảo vệ giữ gìn trật tự an toàn xã hội.
? ý nghĩa của sóng có đạo đức và àm việc theo pháp luật?
HS:……….
? Đối với HS chúng ta cầ phải làm gì? HS:…….
HS là ngay trên lớp bài 1, 2 GV: nhận xét chữa bài cho HS GV: kết luận rtútẩ bài học cho HS.
luật.
2. Những biểu hiện sống và làm việc theo pháp luật.
- Làm theo pháp luật
- Giáo dục cho mọi ngời ý thức pháp luật và kỉ luật lao đọng.
- Mở rộng sản xuất theo quy định của pháp luật.
- Thực hiện quy định nộp thuế và đóng bảo hiểm.
- Luân phản đối , đấu tranh với các hiện t- ợng tiêu cực.
3. Động cơ thúc đẩy anh là : ( SGK) KL: Sống và làm việc nh anh NHT là cống hiến cho đất nớc, mọi ngời , là trung tâm đoàn kết, phát huy sức mạnh trí tuệ của quần chúng, cốnghgiến cho XH, co công việc, đem lại lợi ích cho tập thể tro đó có lợi ích của cá nhân, gia đình và xã hội. II. Nội dung bài học:
1. Sóng có đạo đức là: suy nghĩa và hàh đọng theo những chuẩn mực đạo đức xã hội; biết chăm lo đến mọi ngời, đến công việc chung; biết giải quyết hợp lí giữa quyền lợi và nghĩa vụ; Lấy lợi ích của xã hội, của dân tọc là mục tiêu sống và kiên trì để thực hiện mục tiêu đó.
2. Tuân theo Pháp luật:
Là sống và hành động theo những quy định của pháp luật
3. Quan hệ giữa sống có đạo đức và tuân
theo PL:
Đạo đức là phẩm chất bến vững của mõi cá nhân, nó là động lực điều chỉnh hành vi nhận thức, thái độ trong đó có hành vi PL. Ngời có đạo đức thì biết thực hiện tốt pháp luật.
4. ý nghĩa:
Giúp con ngời tiến bộ không ngừng, làm đợc nhiều việc có ích và đợc mọi ngời yêu quý, kính trọng.
5. Đối với HS:
Thờng xuyên tự kiểm tra đánh giá hành vi của bản thân.
III. Bài tập.
4. Củng cố:
GV: Đa ra bài tập:
Những hành vi nào sau đay không có đạo đức và không tuân theo pháp luật. a. Đi xe đạp hàng 3, 4 trên đờng.
b. Vợt đèn đỏ gây tai nạn giao thông. c. Vô lễ với thầy cô giáo.
d. Là hàng giả. đ. Quay cóp bài. e. Buôn ma túy. HS: là bài tại lớp GV: Nhận xét chung 5. Dặn dò: - Về nhà học bài , làm bài tập.
- Đọc và trả lời trớc nội dung câu hỏi.
Ngày duyệt ... …….. Nhận xét……… BGH/Tổ Trởng………….. ___________________________ Ng y soà ạn: 01/04/2011 Tiết 34-35 Tuần 34-35
thực hành ngoại khóa về những vấn đề của địa phơng