Phơng trình tích I Lí thuyết

Một phần của tài liệu GIÁO ÁN DẠY HỌC SINH GIỎI TOÁN 9 (Trang 56 - 57)

- Nế ua < thì góc α tạo bởi đờng thẳng y= ax +b với trục Ox đợc tính theo công thức nh sau:

BPhơng trình tích I Lí thuyết

I – Lí thuyết

- Phơng trình bậc nhất là phơng trình có dạng ax + b = 0 (a≠0) - Phơng trình có nghiệm duy nhất x = b

a

- Chú ý: Nếu phơng trình chứa tham số ta chuyển về dạng Ax = B và xét các trờng hợp sau:

Nếu A ≠0 phơng trình có nghiệm x = − BA

Nếu A = 0 , B ≠0 phơng trình trở thành 0.x = B => vô nghiệm

Nếu A = 0, B = 0 phơng trình vô số nghiệm

II – Bài tập

*) Bài tập : Giải các phơng trình sau (với m và n là các tham số) a) 2x + m = 0 b) (-2m - 1)x – 7 = 0 c) (m - 1)x – 6m = 0 d) (- 4m + 1)x – 2m = m - 2 e) (m - 1)x + n = 2 H

ớng dẫn:

e) Ta có: (m - 1) = 2 – n

Nếu m – 1 ≠0 <=> m ≠1, phơng trình có nghiệm duy nhấtx 2 n

m 1−

= − −  Nếu m = 1 , phơng trình đã cho có dạng 0.x = 2 – n (*)

Nếu 2 – n ≠0 <=> n ≠2, phơng trình (*) vô nghiệm do đó ph- ơng trình đã cho cũng vô nghiệm

Nếu 2 – n = 0 <=> n = 2, phơng trình có dạng 0.x = 0, phơng trình (*) vô số nghiệm do đó phơng trình đã cho cũng vô số nghiệm

Kết luận:

m ≠1, ∀ ∈n R => phơng trình có nghiệm duy nhất x 2 n

m 1−

= − −  m = 1, n ≠2 => phơng trình vô nghiệm

m = 1, n = 2 => phơng trình vô số nghiệm

- Các câu khác học sinh làm tơng tự, GV cho HS tự luyện tại lớp

B – Phơng trình tíchI - Lí thuyết I - Lí thuyết

- Phơng trình tích có dạng A(x).B(x) = 0

- Cách giải: A(x).B(x) = 0 <=> A(x) = 0 hoặc B(x) = 0 - Trình bày gọn : A(x).B(x) = 0 <=> A( x) 0 B( x) 0 =   =  II – Bài tập

*) Bài tập 1: Giải các phơng trình sau:

a) (1 3x− ) (2 = 5x 2+ )2 b) 2x3 +9x2 +7x 6 0− =

H

ớng dẫn:

a) Chuyển vế đổi dấu, dùng hằng đẳng thức đa về phơng trình tích - KQ: S = { 3 ; 1} (adsbygoogle = window.adsbygoogle || []).push({});

2 8

− −

- Vậy S = { 3; 2; 1 }

2

− −

*) Bài tập 2: Giải các phơng trình sau:

a) ( ) ( ) 3 ( ) 3 ( ) 3 3 x 1 2 x 3 2 x 3 x 5 x 5 3 x 1 0  + − +  + + − +  + − − +  =       b) (x 2 x 2 x− ) ( + )( 2 −10) =72 c) (x + 1)(x + 2)(x + 4)(x + 5) = 40 d) (2x2 +3x 1)− 2 −5 2x( 2 +3x 3+ ) +24 0= H ớng dẫn:

a) Sử dụng bài toán phụ, nếu a + b + c = 0 thì a3 +b3 +c3 =3abc

KQ: S = {−11; 4;3− }b) (x 2 x 2 x− ) ( + )( 2 −10) =72 <=> ( x2 −4) x( 2 −10) =72 b) (x 2 x 2 x− ) ( + )( 2 −10) =72 <=> ( x2 −4) x( 2 −10) =72 Đặt t x ( t 0)= 2 ≥ , phơng trình trở thành t2 −14t 32 0− = <=> t = 16 KQ: S = {−4;4} *) Cách khác : Đặt y = x2– 7 c) KQ: S = {−6;0} d) Đặt y 2x= 2 +3x 1− => S = { 1 ; 2; 5 ;1} 2 − − 2

Một phần của tài liệu GIÁO ÁN DẠY HỌC SINH GIỎI TOÁN 9 (Trang 56 - 57)