-Phiếu viết tên bài tập đọc và HTL trong 9 tuần đầu sách Tiếng Việt 4 tập một (gồm cả văn bản thông thường) .
+Phiếu ghi tên bài tập đọc : Dế Mèn bênh vực kẻ yếu, Thư thăm bạn, Người ăn xin, Một người chính trực, Những hạt thóc giống, Nỗi dằn vặt của An-đrây-ca, Chị em tôi, Trung thu độc lập, Ở vùng vương quốc Tương Lai, Đôi giày ba ta màu xanh, Thưa chuyện với mẹ, Điều ước của vua Mi- đát.
+ Phiếu ghi tên bài tập đọc có yêu cầu HTL : Mẹ ốm, Truyện cổ nước mình, Tre Việt Nam, Gà Trống và Cáo, Nếu chúng mình có phép lạ.
III-Các hoạt động dạy-học :
HỌA ĐỘNG DẠY HOẠT ĐỘNG HỌC
1.Ổn định:
2. Kiểm tra bài cũ
-Gọi HS đọc bài Điều ước của vua Mi –
Đát và trả lời câu hỏi.
Dạy bài mới :
Giới thiệu bài :
- GV thiệu nội dung học tập của tuần 10: Giới thiệu MĐ,YC của tiết học.
Kiểm tra TĐ và HTL(khoảng 1/3
số HS trong lớp)
- Từng HS lên bốc thăm chọn bài. - HS đọc trong SGK (hoặc đọc thuộc lòng) 1đoạn hoặc cả bài theo chỉ định trong phiếu.
- GV đặt câu hỏi về đoạn vừa đọc. - GV cho điểm theohướng dẫn củaBộ Giáo dục-Đào tạo.
Bài tập
- Gọi HS đọc yêu cầu của bài.
- Những bài tập như thế nào là truyện kể?
+Hãy kể tên những bài tập đọc là truyện kểthuộc chủ đề “Thương người như thể thương thân”(tuần 1,2,3). GV ghi bảng. -GV phát phiếu riêng cho một vài em. - GV nhận xét.
-Hát vui
-HS nối tiếp nhau đọc 3 đoạn - HS lắng nghe
- HS bốc thăm đọc bài theo nhóm và trả lời câu hỏi
- 2 HS đọc
+ Đó là những bài có một chuỗi số sự việc có đầu có cuối, liên quan đến một số nhân vật để nói lên một điều có ý nghĩa. - HS nêu : Dế Mèn bênh vực kẻ yếu, phần 1-tr 4,5 SGK;phần 2 tr15(SGK), Người ăn xin tr 30, 31(SGK)
- Những HS làm bài trên phiếu dán kết quả làm bài lên bảng lớp. Cả lớp nhận xét.
-Những HS làm bài trên phiếu dán kết quả làm bài lên bảng lớp, trình bày.
Dế Mèn bênh
vực kẻ yếu Tô Hoài
Dế Mèn thấy chị Nhà Trò bị bọn nhện,ức hiếp đã ra tay bênh vực
-Dế Mèn -Nhà Trò -bọn nhện
Người ăn xin Tuốc-ghê-nhép Sự thông cảm sâu sắc giữa cậu bé
qua đường và ông lão ăn xin.
-Tôi ( chú bé) -Ông lão ăn xin.
Thứ………..ngày…….tháng…...năm 20..
Tiết 4 I. Mục tiêu :
- Nắm được một số từ ngữ ( gồm cả thành ngữ , tục ngữ và một số từ hán việt thong dụng ) thuộc các chủ điểm đã học ( Thương người như thể thương thân , Măng mọc thẳng , trên đôi cánh ước mơ )
- Nắm được tác dụng của dấu hai chấm và dấu ngoặc kép
II.Chuẩn bị :
- Phiếu kẻ sẵn nội dung và bút dạ.
- Phiếu ghi sẵn các câu tục ngữ, thành ngữ . III. Các hoạt động dạy- học :
HOẠT ĐỘNG DẠY HOẠT ĐỘNG HỌC
1. Giới thiệu bài :
- GV nêu mục tiêu của bài học.
2. Hướng dẫn làm bài tập : *Bài 1. *Bài 1.
- Gọi HS nêu tên các bài MRVT; GV ghi nhanh lên bảng - Phát phiếu cho HS làm - Gọi các nhòm nhận xét - GV nhận xét tuyên dương. - HS lắng nghe - HS nêu lần lượt - HS làm việc nhóm
- Các nhóm báo cáo kết quả
Thương người như thể thương thân
Măng mọc thẳng Trên đôi cánh ước mơ
Từ cùng nghĩa : nhân hậu, nhân ái, nhân đúc, nhân nghĩa…
Từ cùng nghĩa :Trung thực, trung thành, trung nghĩa, ngay thẳng…
ước mơ, ước muốn, ước mong, ước vọng, mơ tưởng Từ trái nghĩa : độc ác, hung
ác, nanh ác, tàn ác, tàn bạo…
Từ trái nghĩa : Dối trá, gian lận, gian manh, lừa đảo, …
*Bài 2:
- Gọi HS đọc yêu cầu
- Gọi HS đọc các câu tục ngữ, thành ngữ
- 1HS đọc -HS phát biểu
Thương người như thể thương thân
Măng mọc thẳng Trên đôi cánh ước mơ
- Ở hiền gặp lành -Hiền như bụt - Lành như đất
- Thương nhau như chị em ruột
- Môi hở răng lạnh…
Trung thực :
- Thẳng như ruột ngựa - Thuốc đắng dã tật Tự trọng :
- Giấy rách phải giữ lấy lề- Đói cho sạch, rách cho thơm
- Cầu được ước thấy - Ước sao được vậy - Ước của trái mùa
- Nhận xét, cho điểm *Bài 3:
- Cho lớp thoả luận về tác dụng của dấu hai chấm và dấu ngoặc kép.
* Trường em luôn có tinh thần lá lành đùm lá rách
* Bạn Nam tính thẳng như ruột ngựa… - Các nhóm trao đổi, phát biểu
Dấu câu Tác dụng
Dấu hai chấm Báo hiệu bộ phận đứng sau của nó là lời nói của nhân vật. Lúc đó
có thể kết hợp dùng với dấu ngoặc képhay dấu gạch đầu hang
Dấu ngoặc kép Dẫn lời trực tiếp của nhân vật hay người được câu văn nhắc đến.
Đánh dấu các từ được dùng với nghĩa đặc biệt - Gv gọi HS nêu VD về các dấu vừa nêu
- Các nhóm khác nhận xét- GV cho điểm
4. Củng cố -
-Yêu cầu HS nêu thành ngữ,tục ngữ thi
đua theo nhóm
-Nhận xét tuyên dương
5.Dặn dò :
-Dặn HSvề nhà xem tiếp phần ôn tập tiếp
theo
- Nhận xét tiết học
- HS nêu lần lượt
* Cô giáo hỏi: " Sao em không làm bài " . * Mẹ đưa em mua rất nhiều thứ: sách, vở, quần áo
* Mẹ thường gọi em là "cún con " .
Tuần 11 Thứ hai ngày tháng năm 20.. Tập đọc
ÔNG TRẠNG THẢ DIỀU. I. Mục tiêu : I. Mục tiêu :
- Biết đọc bài văn với giọng chậm rãi ; bước đầu biết đọc diễn cảm đoạn văn . - Hiểu ND : Ca ngợi chú bé Nguyễn Hiền thông minh , có ý chí vượt khó nên đã đổ trạng nguyên khi mới 13 tuổi ( trả lời được CH trong SGK )
II. Chuẩn bị :
− GV : Tranh minh họa nội dung bài học trong SGK.
Bảng phụ viết sẵn những câu, đoạn văn cần luyện đọc diễn cảm.