- Tranh minh hoạ bài học trong SGK.
2. Kiểm tra: Kiểm tra 2 nhóm.
- Nhóm 1: Đọc phân vai màn một của vở kịch Vương quốc Tương lai và trả lời câu hỏi.
- Nhóm 2: Đọc phân vai màn hai và trả lời câu hỏi. GV nhận xét + cho điểm.
3. Bài mới: a.Giới thiệu bài:
-Bài tập đọc hôm nay chúng ta sẽ học Nếu chúng
mình có phép lạ
-GV ghi tựa bài lên bảng.
*Hoạt động 1: Luyện đọcvà giảng nghãi từ
- Cho HS đọc nối tiếp
- Luyện đọc từ ngữ dễ đọc sai: Giống, phép xuống, sao, trời.
- Hướng dẫn cách ngắt nhịp thơ. - Cho HS luyện đọc theo cặp. - Cho HS đọc cả bài trước lớp.
- HS đọc thầm chú giải và giải nghĩa từ. - GV đọc diễn cảm cả bài.
- Cho HS đọc thành tiếng bài thơ.
*Hoạt động 2:Tìm hiểu bài:
- Cho HS đọc thầm và trả lời câu hỏi.
+ Câu thơ nào được lặp lại trong bài nhiều lần? Việc lặp lại nhiều lần câu thơ ấy nói lên điều gì?
( Câu thơ : Nếu chúng mình có phép lạ được lặp lại nhiều lần. Nói lên ước muốn của các bạn nhỏ rất tha thiết.)
- Cho HS đọc thầm lại cả bài thơ.
+ Mỗi khổ thơ nói lên một điều ước của các bạn nhỏ. Những điều ước ấy là gì?
( Khổ 1: ước muốn cây mau lớn đẻ cho quả; Khổ 2: ước trẻ em trở thành người lớn ngay để làm việc; Khổ 3: ước trái đất không còn mùa đông; Khổ 4: ước trái
-Hát vui.
-HS đọc lại tựa bài.
-4 HS đọc 5 khổ thơ. (mỗi HS đocï 1 khổ thơ.)
Mỗi em đọc 1 khổ nối tiếp nhau hết bài 2 HS đọc cả bài. 1- 2 em giải nghĩa từ. HS đọc cả bài. HS trả lời – nhận xét – ý kiến. HS đọc thầm. HS trả lời – nhận xét – ý kiến.
đất không còn bơm đạn, những trái bơm biến thành trái ngon chứ toàn kẹo với bi tròn.)
- HS đọc khổ 3 và khổ 4
+ Hãy giải thích ý nghĩa của những cách nói sau: Ước “ không còn mùa đông”. Ước “ Hoá trái bơm thành trái ngon”?
( Là ước thời tiết lúc nào cũng dễ chịu, không còn thiên tai; ước thế giới hoà bình, không còn bơm đạn chiến tranh.)
+ Em thấy những ước mơ của các bạn nhỏ trong bài thơ là những ước mơ như thế nào?
( Là những giấc mơ cao đẹp: ước mơ về cuộc sống no đủ, ước mơ được làm việc, ước mơ không còn thiên tai, thế giới chung sống trong hoà bình).
+ Em thích ước mơ nào trong bài thơ? Vì sao thích? GV nhận xét + khen những ý kiến hay.
* Hoạt động 3:Luyện đọc diễn cảm:
- Cho HS đọc nối tiếp bài thơ ( GV hướng dẫn HS có giọng đúng, hay.)
- GV hướng dẫn HS luyện đọc và thi đọc diễn cảm 2,3 khổ thơ.
- Cho HS nhẩm HTL bài thơ
- Cho HS thi đọc thuộc lòng.- GV nhận xét + khen những HS đọc hay.
4. Củng cố – dặn dò:
Em hãy nêu ý nghĩa bài thơ?
( Nói về các bạn nhỏ có những phép lạ để làm cho thế giới trở nên tốt đẹp hơn.)
5.Dặn dò:
- Về nhà tiếp tục HTL bài thơ.
- Chuẩn bị bài “ Đôi giày ba ta màu xanh”
- GV nhận xét tiết học.
HS đọc thầm.
HS trả lời câu hỏi – cả lớp nhận xét – bổ sung.
-HS đọc và trả lời câu hỏi- ý kiến.
-HS phát biểu tự do .
-4 HS nối tiếp đọc bài thơ.
-Cả lớp nhẩm HTL -4 HS thi đọc -Lớp nhận xét. -HS trả lời – cả lớp bổ sung. Thứ………..ngày…….tháng…...năm 20.. Tập đọc
ĐÔI GIÀY BA TA MÀU XANH .
I . Mục tiêu
- Bước đầu biết đọc diễn cảm một đoạn trong bài ( giỏng kể chậm rãi , nhẹ nhàng , hợp nội dung hồi tưởng )
- Hiểu ND : Chị phụ trách quan tâm tới ước mơ của cậu bé Lái , làm cho cậu xúc động
và vui sướng đến lớp với đôi giày được thưởng ( Trả lời được các CH trong SGK )
II.Chuẩn bị
III.Các hoạt động dạy và học: HOẠT ĐỘNG CỦA GV 1.Ổn định: Hát vui.
2. Kiểm tra :
- HS 1: Học thuộc lòng bài thơ Nếu chúng mình có phép lạ và trả lời câu hỏi.
Câu thơ nào được lặp lại nhiều lần trong bài? Việc lặp lại ấy nói lên điều gì?
- HS 2: Đọc thuộc lòng bài thơ và trả lời câu hỏi. Em thích ước mơ nào trong bài thơ? Vì sao?
- GV nhận xét cho điểm.
3. Bài mới:
a.Giới thiệu bài:
-Bài đọc hôm nay chúng ta sẽ được tìm hiểu là bài “Đôi giày ba ta màu xanh”.
-GV ghi tựa bài lên bảng.
*Hoạt động 1: Luyện đọc và giải nghĩa từ:
-Cho HS đọc nối tiếp
- Luyện đọc từ ngữ dễ đọc sai: giày, sát, khuỵ, run run, ngọ nguậy.
- Cho HS đọc cả bài.
-Yêu cầu HS đọc thầm chú giải và giải nghĩa từ.
- Gọi HS đọc chú giải, giải nghĩa từ. * Hoạt động 2: Tìm hiểu bài:
- Cho HS đọc đoạn 1 và trả lời câu hỏi. + Nhân vật tôi trong truyện là ai?
( Là chị phụ trách đội thiếu niên tiền phong) + Ngày bé, chi phụ trách đội từng mơ ước gì? ( Có một đôi giày ba tâmù xanh như của anh họ chị)
+ Tìm những câu văn tả vẻ đẹp của đôi giày ba ta?
( Cổ giày ôm sát chân. Thân giày làm bằng vải cứng, dáng thon thả, màu vải như màu da trời. Phần thân gần sát cổ có hai hàng khuyđập, luồn 1 sợi dây trắng nhỏ vắt ngang.)
+ Mơ ước của chị phụ trách đội ngày ấy có đạt được không? ( Không đạt được. Chị chỉ tưởng tượng mang đôi giày thì bước đi sẽ nhẹ và nhanh hơn, các bạn sẽ nhìn thèm muốn.)
- Cho HS đọc đoạn 2. + Chị phụ trách đội được giao việc gì?
(Vận động Lái, 1 cậu bé nghèo sống lang thang trên đường phố đi học.)
+Chị phát hiện ra Lái thèm muốn cái gì? ( Lái ngẩn ngơ nhìn theo đôi giày ba ta màu
HOAT ĐỘNG CỦA HS -HS HTL bài thơ và trả lời câu hỏi.
HS nhắc lại.
-HS đọc nối tiếp, mỗi em đọc 1 đoạn.( 2 lượt).
-1HS đọc cả lớp đọc -2 HS đọc cả bài. -HS đọc.
-1 HS đọc to. Cả lớp đọc thầm.
-HS trả lời câu hỏi. Nhận xét – Ý kiến.
-HS đọc to đoạn 2, cả lớp đọc thầm -HS trả lời câu hỏi
xanh của một cậu bé đang dạo chơi.) + Vì sao chị biết điều đó?
( Vì chị đi theo Lái trên khắp các đường phố) + Chị đã làm gì động viên cậu bé Lái trong ngày đầu tới lớp?(Chị quyết định sẽ thưởng cho Lái đôi giày ba ta màu xanh)
+ Tại sao chị chọn cách làm đó?( Mang lại niềm vui cho cậu, Chị muốnLái hiểu chị thương Lái muốn Lái đi học.)
+ Chi tiết nào nói lên sự cảm động và niềm vui của Lái khi nhận đôi giày?
(Tay Lái run run, môi cậu mấp máy, mắt hết nhìn đôi giày lại nhìn xuống bàn chân. Lái cột 2 chiếc giày vào nhau đeo vào cổ nhảy tưng tưng)
*Hoạt động 3: Luyện đọc diễn cảm:
- GV hướng dẫn HS đọc diễn cảm.
- GV đọc diễn cảm và Cho HS thi đọc diễn cảm.
- GV nhận xét khen HS đọc hay.
4. Củng cố:
- Em hãy nêu nội dung câu chuyện.(trong phần mục tiêu).
5.Dặn dò:
- GV nhận xét tiết học. - Về nhà luyện đọc lại bài.
-HS lắng nghe.
-2, 3 HS thi đọc diễn cảm.
Tuần 9 Thứ………..ngày…….tháng…...năm 20.. Tập đọc :