- Học bài, làm bài tập b SGK/20. - Xem trước nội dung bài 9.
Ngày soạn: 15/11/2012 Ngày giảng: 16 /11/2012 Tiết 12.bài 9 I.Mục tiêu cần đạt 1, Về kiến thức - Nêu đợc thế nào là lịch sự, tế nhị
- Nêu đợc ý nghĩa của lịch sự tế nhị trong gia đình, với mọi ngời xung quanh 2, Về kĩ năng
- Biết phân biệt hành vi lịch sự, tế nhị với hành vi cha lịch sự, tế nhị - Biết giao tiếp lịch sự, tế nhị với mọi ngời xung quanh.
3, Về thái độ: Yêu mến, quý trọng những ngời lịch sự , tế nhị trong giao tiếp
II/CÁC KĨ NĂNG SỐNG CƠ BẢN ĐƯỢC GIÁO DỤC:
- KN thể hiện sự tự trọng trong giao tiếp với người khỏc
- KN tư duy phờ phỏn, đỏnh giỏ hành vi lịch sự, tế nhị và hành vi chưa lịch sự, tế nhị
III/CÁC PHƯƠNG PHÁP/ KĨ THUẬT DẠY HỌC TÍCH CỰC:
- Động nóo
- Xử lý tỡnh huống - Thảo luận nhúm - Đúng vai
IV/PHƯƠNG TIỆN DẠY HỌC:
- GV: Giáo án, sách giáo khoa, sách giáo viên, câu hỏi tình huống. Tranh Bác Hồ với nhân dân Việt Nam.
- HS: Học bài, chuẩn bị bài.
V/TIẾN TRèNH DẠY HỌC:
1/ Ổn định: ( 1’)
- Chào lớp, nắm sĩ số ( vắng, lớ do).
2/ Kiểm tra bài cũ: 6 phỳt
1. Thế nào là sống chan hoà với mọi người?. 2. Vỡ sao phải sống chan hoà? Nờu vớ dụ?.
3/ Bài mới: 32 phỳt
Kết nối:(2p)
Chỳng ta đó học bài “ Sống chan hoà với mọi người” ở tiểt trước, hụm nay cụ trũ ta sẽ tỡm hiểu thờm một đức tớnh tốt nữa đú là Lịch sự tế nhị.
Khỏm phỏ:(30p)
Hoạt động của giỏo viờn và học sinh Nội dung kiến thức HĐ1: (10’) TèM HIỂU TRUYỆN ĐỌC
GV: Cho hs đọc tỡnh huống.
GV: Em cú nhận xột gỡ về cỏch chào của cỏc bạn trong tỡnh huống?
Gv: Nếu em là thầy Hựng em sẽ chọn cỏch xử sự nào trong những cỏch sau:
- Phờ bỡnh gay gắt trước lớp trong giờ sinh hoạt,... ngay lỳc đú.
- Nhắc nhở nhẹ nhàng khi tan học. - Coi như khụng cú chuyện gỡ xảy ra. - Phản ỏnh sự việc với nhà trường.
- Kể cho hs nghe 1 cõu chuyện về lịch sự, tế nhị để hs tự liờn hệ...
Gv: Hóy phõn tớch ưu nhược điểm của từng biểu hiện?