10. Cấu trúc của luận văn
2.3.1. Diễn kịch
Diễn kịch là một hình thức HĐNK mang tính hiệu quả cao trong việc giảng dạy VHDG . Để hoa ̣t đô ̣ng này đa ̣t hiê ̣u quả cao cần phải có sự chuẩn bi ̣ kĩ lưỡng cả về phía GV và HS .
Bước thứ nhất : Xác định được mục tiêu và nội dung của vở kịch , sau đó là việc hình thành kịch bản và phân vai cụ thể .
Về nô ̣i dung vở ki ̣ch , với mảng kiến thức VHDG trong chương trình , với mỗi bài cụ thể , GV không nhất t hiết phải yêu cầu HS đóng la ̣i toàn bô ̣ tác phẩm mà nên có sự cho ̣n lựa đối với mô ̣t số đoa ̣n trích tiêu biểu có thể thể hiê ̣n bao quát nhất nô ̣i dung và nghê ̣ thuâ ̣t của tác phẩm .
Về ki ̣ch bản, HS sẽ là người chuẩn bi ̣ ki ̣ch bản, GV là người sửa và hoàn chỉnh lại kịch bản
Về viê ̣c phân vai , khi đã có ki ̣ch bản chi tiết , GV sẽ phân vai cụ thể cho HS, hướ ng dẫn HS trong viê ̣c đóng vai , thể hiê ̣n ngôn ngữ cơ thể ... Những vai diễn đươ ̣c giao nhiê ̣m vụ n ên là những ba ̣n có khả năng diễn xuất tốt để thể hiê ̣n sinh đô ̣ng vai diễn .
Bước thứ hai: Thực hiê ̣n chương trình
Vào chương trình HĐNK VHDG , HS sẽ diễn những vở ki ̣ch đã được chuẩn bi ̣ từ trước . GV sẽ phân công công viê ̣c cho mô ̣ t HS quay video những vở ki ̣ch trình diễn .
GV sẽ cho trình chiếu la ̣i những vở ki ̣ch đã được trình diễn , sau đó nêu ra mô ̣t số câu hỏi nhâ ̣n xét về vai diễn cũng như về nô ̣i dung vở ki ̣ch . HS đưa ra ý kiến của mình đồng thời trả lời câu hỏi về tác phẩm được dựng thành kịch . Mô ̣t số loa ̣i câu hỏi mà GV sẽ đưa ra như sau :
+ Nêu nhận xét về vai diễn : ngôn ngữ, hành động… + Câu hỏi về nô ̣i dung và nghê ̣ thuâ ̣t tác phẩm
+ Yêu cầu HS nào có thể diễn la ̣i hành đô ̣ng mô ̣t nhân vâ ̣t trong đó . Trong chương trình VHDG, đóng kịch phù hợp với các thể loại và tương ứng với các bài học trong danh sách như sau:
Tên bài dạy Thể loại
Chiến thắng Mtao Mxây (trích Đăm Săn)
Uy- lít- xơ trở về (trích Ô- đi – xê) Sử thi
Truyện An Dương Vương và Mị Châu – Trọng Thủy Truyền thuyết
Tấm Cám Truyện cổ tích
Tam đại con gà Truyện cười
Nhưng nó phải bằng hai mày Truyện cười
* Chiến thắng Mtao Mxây (trích Đăm Săn)
Trong sử thi, ngôn ngữ kịch được thể hiện qua nhiều biện pháp sinh động, chủ yếu thông qua biện pháp đối lập trong ngôn ngữ đối thoại, hoặc trong mô tả ngoại hình nhân vật, hoặc trong cách dựng lên tình thế tương phản... Đó là chưa kể đến hành động mang nội dung xung đột chứa đựng kịch tính của nhân vật. Những biện pháp đối lập về mặt ngôn ngữ đó giúp diễn đạt một cách rõ ràng, mạnh mẽ nội dung tư tưởng của sử thi, ca ngợi nhân vật anh hùng, phê phán kẻ thù của họ, khẳng định người anh hùng lí tưởng của nhân dân và phủ định kẻ thù, đối lập lại lí tưởng của nhân dân.
Ví du: - Mtao Mxây: Khoan khoan để tao xuống đất. Đừng vội đâm tao trước lúc tao xuống.
- Đăm Săn: Tao không thèm đâm mày trước lúc mày xuống. Con lợn dưới dất tao không đâm thì mày tao cũng không đâm.
Ngôn ngữ diễn xướng khá sinh động của người nghệ sĩ kể khan, bao hàm các yếu tố: lời kể bình thường, lời hát lên bổng xuống trầm và điệu bộ cùng sắc thái diễn cảm của người nghệ sĩ dân gian; trong đó xen kẽ với câu chuyện, thỉnh thoảng người ta nghe tiếng nghệ nhân mô phỏng tiếng thác đổ rì rào bên bờ suối, tiếng voi rống trong rừng tre, tiếng ngựa hí trên đồi tranh, tiếng chiêng đánh vanh lừng…
Đoạn trích được trích ra từ sử thi anh hùng Đăm Săn. Chỉ qua một đoạn trích, cần làm cho HS hiểu phần nào tác phẩm Đăm Săn nói riêng và sử thi Tây Nguyên nói chung. Sử dụng hình thức đóng kịch, GV nên chọn một đoạn trích tiêu biểu nhất để toát lên nhiều nhất nội dung của đoạn trích. Trong đoạn trích, tình tiết thứ nhất kể về việc Đăm Săn gọi Mtao Mxây xuống đánh là phù hợp nhất. Thông qua tình tiết này, người xem có thể hiểu phần nào tính cách của nhân vật qua lời thoại, phục trang và lời trần thuật của người kể khan.
Chuẩn bị:
+ Phông nền: hình ảnh ngôi nhà của Mtao Mxây (sàn hiên hình mặt trăng, cầu thành rộng hình chim ngói)
+ Phục trang: cởi trần đóng khố (đối với nam), mặc váy dân tộc (đối với nữ) + Đạo cụ: gươm, khiên
+ Kịch bản: 7 lời thoại đầu tiên giữa Đăm Săn và Mtao Mxây trong đoạn trích và lời người dẫn truyện (“Nhà Mtao Mxây … không sợ chật”; “Thế là … trong sương sớm”)
* Tấm Cám
Trong toàn bộ truyện, chỉ cần chọn một đoạn để đóng kịch, chúng ta có thể chọn phần thứ nhất trong tác phẩm “Ngày xưa, cô Tấm và Cám… …như lời Bụt dặn”. Đoạn trích kể về cuộc sống của Tấm những ngày tháng sống chung với mẹ con Cám. Chỉ qua đoạn kịch ngắn này, người xem sẽ thấy được thân phận của Tấm, một cô gái mồ côi chăm chỉ hiền lành, cả tin và yếu ớt;
song song cùng cái thiện là cái ác – những việc độc ác mà Cám và mụ dì ghẻ gây ra cho Tấm; và cuối vở kịch là hình ảnh của ông Bụt – niềm hi vo ̣ng Trong truyện, nhân vật chính là Tấm và Cám. Tuy nhiên, khi dựng kịch, chỉ cần sự xuất hiện của nhân vật Tấm, các nhân vật khác như Cám, dì ghẻ và Bụt không xuất hiện, khi nào đến lời thoại của các nhân vật này vọng đối với những người bất hạnh, một ước mơ về hạnh phúc và công bằng xã hội của nhân dân. Trong vở kịch, chỉ có Tấm xuất hiện, người đóng vai Tấm sẽ nói và làm những hành động của nhân vật.
Đối với truyện Tấm Cám, GV có thể yêu cầu HS về nhà tìm những di ̣ bản của phần kết câu chuyện , sau đó mỗi nhóm sẽ đóng ki ̣ch , quay video la ̣i và đưa đến lớp để GV và HS cùng thảo luâ ̣n .
Phần chuẩn bị:
+ Phông nền: hình ảnh nhà mái ngói có ao, vườn, giếng nước
+ Phục trang: áo tối màu, váy đụp gam màu nâu đen (dành cho Tấm) + Đạo cụ: một cái giỏ (đựng tôm tép), một con cá, một cái giếng (làm bằng bìa các-tông)
+ Kịch bản: Những lời thoại của nhân vật Tấm, Cám, mụ dì ghẻ và ông Bụt trong đoạn trích đầu tiên; lời người dẫn truyện (câu kể trần thuật trong đoạn trích)
* Tam đại con gà vàNhưng nó phải bằng hai mày
Với thể loại truyện cười, hình thức đóng kịch đóng vai trò rất lớn trong việc thể hiện nghệ thuật truyện cười. Mỗi truyện cười giống như một vở hài kịch nhỏ, cũng có mở đầu, diễn biến, kết thúc, có những nhân vật với những hành động và câu thoại hài hước. Truyện cười Tam đại con gà kể về một anh học trò dốt nhưng lúc nào “cũng lên mặt văn hay chữ tốt” [2, Tr.78], lại cả gan nhận lời đi dạy trẻ; nhưng điều đáng cười nhất ở anh ta là khi bị phát hiện liền tìm cách giấu dốt. Truyện Nhưng nó phải bằng hai mày châm biếm thói tham nhũng (ăn của đút lót) của quan lại trong xã hội xưa.
Phần chuẩn bị:
Nội dung Tam đại con gà Nhưng nó phải bằng hai mày
Phục trang - Thầy đồ: Bộ quần áo chùng màu đen, chân đi guốc mộc
- Học trò: quần áo màu nâu
- Bố học trò: quần áo màu nâu, quần xắn đầu gối
- Lí trưởng: đầu đội khăn xếp, mặc áo chùng the, quần trắng, lưng thăt lưng màu, vai đeo ống.
- Người hầu: quần áo nâu - Cải, Ngô: quần áo nâu
Đạo cụ - Chiếu, bàn, tráp, bút, roi mây, cuốc
-Bàn, ghế
Kịch bản - Cảnh: nhà học trò - Lời thoại của các nhân vật ở trong truyện
- Cảnh: ở nhà lí trưởng
- Lời thoại của các nhân vật ở trong truyện