-GV tổ chức cỏc hoạt động tự lực của từng cỏ nhõn HS và trao đổi, thảo luận trong cả lớp.
-GV kiểm tra phần chuẩn bị của HS và qua đú đặc biệt lưu ý những kiến thức và kĩ năng mà HS chưa vững.
-HS trao đổi , thảo luận những suy nghĩ và hiểu biết riờng của mỡnh-GV là người khẳng định cuối cựng.
-Vận dụng làm bài tập tổng hợp.
III. CHUẨN BỊ:
- GV: Cỏc bài tập trong SGK
- HS: Tự làm trước cỏc cõu hỏi ụn tập
IV. TIẾN TRèNH TIẾT DẠY :
1. Ổn định tổ chức: ( 2 ph)
Ngày giảng Tiết thứ Lớp Ghi chỳ
2. Kiểm tra bài cũ: ( 5 ph)
3. Bài mới: ( 30 ph)
tg Hoạt động của thầy Hoạt động của trũ và ghi bảng 7 ph 8 ph 15 ph
*HĐ 1: Trao đổi cỏc kết quả đó chuẩn bị ở nhà
-GV yờu cầu lớp phú học tập bỏo cỏo tỡnh hỡnh chuẩn bị bài ở nhà của cỏc bạn trong lớp. -Gọi HS đọc phần chuẩn bị bài ở nhà của mỡnh đối với mỗi cõu của phần tự kiểm tra.
-GV đỏnh giỏ phần chuẩn bị bài của HS, nhấn mạnh một số điểm cần chỳ ý...
*HĐ 2: Vận dụng
-GV cho HS trả lời
- Gv yờu cõu mỗi một hs phải giải thớch rừ tại soa lại chọn đỏp ỏn A,B,C hay D
*HĐ 3: Giải bài tập
-GV yờu cầu toàn thể HS viết túm tắt và làm bài tập
17 SGK bài 20.
-GV gọi một học sinh lờn bảng làm bài tập 17.
-GV cú thể núi qua cỏch giải hệ phương trỡnh bằng phương phỏp thế.
-GV yờu cõu toàn thể hs viết túm tắt và giải cỏc bài tập từ 18-20 vào giấy nhỏp.
- Gv gọi ba em lờn bảng giải ba bài tập 18,19,20.
- GV theo dừi quỏ trỡnh làm bài tập của cỏc em học sinh.
1. Tự kiểm tra
-Lớp phú học tập bỏo cỏo việc chuẩn bị bài ở nhà của cỏc bạn trong lớp.
-HS trỡnh bày cõu trả lời của phần tự kiểm tra. HS khỏc lắng nghe, nhận xột, bổ sung.
-HS lưu ý sửa chữa nếu sai.
2. Vận dụng
HS trả lời:
12.C. 13.B.
14.D. 15.A. 16.D.
-Hs phải giải bài tập nếu cần để giải thớch trước toàn lớp, đặc biệt là bài tập 16.
3. Bài tập
17.Túm tắt:
U=12V; R1nt R2; I=0,3A; R1//R2; I/=1,6A; R1=?; R2=? Bài giải: 1 2 1 2 1 2 1 2 1 2 1 2 1 2 2 12 40 (1) 0,3 . 12 // 7,5 . 300(2) 1,6 30 ; 10 ( 10 ; 30 ) td 1 U V R ntR R R I A R R U V R R R R R R R I A R R hoac : R R → + = = = Ω → = = = = Ω → = ′ + ⇒ = Ω = Ω = Ω = Ω HS nhận xột bài của cỏc bạn. 18. a) Bộ phận chớnh của những dụng cụ đốt núng bằng điện đều làm bằng dõy dẫn cú điện trở suất lớn để đoạn dõy này cú điện trở lớn. Khi cú dũng điện chạy qua thỡ nhiệt lượng toả ra ở dõy dẫn được tớnh bằng
Q=I2.R.t mà dũng điện chạy qua dõy dẫn và dõy nối từ ổ cắm đến dụng cụ điện bằng nhau do đú hầu như nhiệt lượng chỉ toả ra ở đoạn dõy dẫn này mà khụng toả ra ở dõy nối bằng đồng (cú điện trở suất nhỏ do đú cú điện trở nhỏ).
b)Khi ấm hoạt động bỡnh thường thỡ hiệu điện thế là 220V và cụng suất điện là 1000W→Điện trở của ấm khi đú là
c) Từ: 6 2 6 2 2 . 1,1.10 .2 . 0,045.10 48, 4 . 0, 24 . 4 l l R S m m S R d S d mm ρ ρ π − − = → = = = = → =
Đường kớnh tiết diện là 0,24mm.
4. Củng cố: ( 5 ph)
- Cho HS làm một số bài tập tổng hợp trong SBT
5. Hướng dẫn học sinh học bài và làm bài tập ở nhà: ( 3 ph)
- ễn lại tất cả cỏc bài tập trong sỏch bài tập.
- Học thuộc tất cả cỏc cụng thức, định luật cú trong chương 1 để tiết sau kiểm tra 1 tiết.
V. RÚT KINH NGHIỆM GIỜ DẠY:
... ... ...
Ngày soạn:31/10/2010 Tiết 21:
KIỂM TRA 1 TIẾTI. MỤC TIấU BÀI HỌC: I. MỤC TIấU BÀI HỌC:
1. Kiến thức: Kiểm tra kiến thức cơ bản của HS đó được học.Đề bài vừa sức
với HS.
2.Kĩ năng: Kĩ năng phõn tớch, so sỏnh, tổng hợp thụng tin. Giải cỏc bài tập trắc
nghiệm khỏch quan.
3. Thỏi độ: Kiờn trỡ, tớch cực, tự giỏc, trung thực.