1. Thớ nghiệm
-Cỏ nhõn HS quan sỏt hỡnh 25.1 nghiờn cứu mục 1 SGK nờu được: +Mục đớch TN: Làm TN về sự nhiễm từ của sắt và thộp.
+ Dụng cụ: 1 ống dõy, 1 lừi sắt non, 1 lừi thộp, 1 la bàn, 1 cụng tắc, 1 biến trở, 1 ampekế, 5 đoạn dõy nối. C A M N K +Tiến hành TN: Mắc mạch điện 1 8 0 2 7 0 9 0 0 A A A A A A
đứng thăng bằng rồi mới đặt cuộn dõy sao cho trục của kim nam chõm song song với mặt ống dõy. Sau đú mới đúng mạch điện.
-GV: yờu cầu cỏc nhúm bỏo cỏo kết quả TN.
-Tương tự, GV yờu cầu HS nờu mục đớch TN ở hỡnh 25.2, dụng cụ TN và cỏch tiến hành TN.
-Hướng dẫn HS thảo luận mục đớch TN, cỏc bước tiến hành TN, tiến hành thớ nghiệm theo nhúm và hoàn thành C1.
-Qua TN 25.1 và 25.2, rỳt ra kết luận gỡ?
*HĐ2: TèM HIỂU NAM CHÂM ĐIỆN.
-Yờu cầu HS làm việc với SGK để trả lời cõu C2.
-Hướng dẫn HS thảo luận cõu C2.
-Yờu cầu HS đọc thụng bỏo của mục II, trả lời cõu hỏi: Cú thể tăng lực từ của nam chõm điện tỏc dụng lờn một vật bằng cỏc cỏch nào?
-Yờu cầu cỏ nhõn HS trả lời cõu hỏi C3. Hướng dẫn thảo luận chung cả lớp, yờu cầu so sỏnh cú giải thớch.
*HĐ 3: VẬN DỤNG
- Yờu cầu học sinh vận dụng kiến thức hoàn thành cõu C4, C5, C6 ?
như hỡnh 25.1. Đúng cụng tắc K, quan sỏt gúc lệch của kim nam chõm so với ban đầu.
Đặt lừi sắt non hoặc thộp vào trong lũng ống dõy, đúng cụng tắc K, quan sỏt và nhận xột gúc lệch của kim nam chõm so với trường hợp trước.
-Cỏc nhúm nhận dụng cụ TN, tiến hành TN theo nhúm.
-Quan sỏt, so sỏnh gúc lệch của kim nam chõm trong cỏc trường hợp.
-HS tiến hành TN theo nhúm, -Đại diện cỏc nhúm trỡnh bày cõu C1: Khi ngắt dũng điện đi qua ống dõy, lừi sắt non mất hết từ tớnh, cũn lừi thộp thỡ vẫn giữ được từ tớnh.
2. Kết luận : ( SGK - 68) II. Nam chõm điện
-HS: Hoạt động cỏ nhõn.
+Cấu tạo: Gồm một ống dõy dẫn trong cú lừi sắt non.
+ 1 em nờu ý nghĩa của cỏc con số - Cú 2 cỏch tăng lực từ:
+Tăng cường độ dũng điện chạy qua cỏc vũng dõy.
+Tăng số vũng của ống dõy. -Cỏ nhõn hoàn thành cõu C3. C3: Nam chõm b mạnh hơn a, d mạnh hơn c, e mạnh hơn b và d. III. Vận dụng - Cỏ nhõn HS hoàn thành C4, C5, C6 - 1 số em trỡnh bày trước lớp. 4. Củng cố ::
GV túm tắt nội dung bài. Gọi học sinh đọc ghi nhớ và cú thể em chưa biết SGK – 69. Yờu cầu học sinh nờu một số ứng dụng của nam chõm điện trong thực tế.
5. Hướng dẫn học sinh học bài và làm bài tập ở nhà :
Học thuộc phần ghi nhớ. Làm cỏc bài tập từ25.1-25.4 SBT. Soạn trước bài 26. Ngày soạn: 17/11/2010 Ngày dạy:-Lớp 9A:
-Lớp 9B :
Lớp 9a: lớp9B :
tiết 27 : bài 26. ứng dụng của nam châm
I. Mục tiêu:
1. Kiến thức:
- Nắm đợc nguyên tắc hoạt động của loa điện, tác dụng của nam châm trong rơ le điện từ, chuông báo động.
- Kể tên một số ứng dụng của nam châm trong đời sống và kĩ thuật.
2. Kĩ năng:
- Phân tích tổng hợp kiến thức.
- Giải thích đợc hoạt động của nam châm điện
3. Thái độ:
- Thấy đợc vai trò to lớn của vật lí học, từ đó có ý thức học tập, yêu thích môn học.