III. tiến trình bài dạy:
4. Hớng dẫn về nhà: Học bài, thực hành, đọc bài mớ
...... ...
...
P.Tổ trưởng CM kiểm tra:
Ngày …….thỏng 11 năm 2011
Nguyễn Thanh Quỳnh
Ngày soạn: / /2011
Tiết: 51: Ngày giảng: / /2011… …
Học tốn với toolkit Math (t3)
I. Mục tiêu:
1. Kiến thức:- Học sinh nhận biết và phân biệt đợc các màn hình chính và các chức năng đã đợc học trong phần mềm TIM đợc học trong phần mềm TIM
- Học sinh cĩ thể thực hiện và thao tác đợc các lệnh chính đã học bằng cả hai cách từ hộp thoại và từ dịng lệnh.
2. Kỹ năng:- HS hiểu và áp dụng đợc các tính năng của phần mềm trong học tập và giải tốn trong chơng trình học trên lớp của mình. trong chơng trình học trên lớp của mình.
3. Thái độ:- Học sinh học tập nghiêm túc, yêu thích mơn học, vận dụng vào mơn tốn học.
II. Chuẩn bị:
1. Giáo viên: Phịng máy tính, phần mềm Toolkit Math.
2. Học sinh: Đọc trớc phần mềm SGK.
III. tiến trình bài dạy:
1. Kiểm tra bài cũ:- Vẽ đồ thị y=5x+3 - Giải phơng trình: 3x-4=0
(YCHS dới lớp KĐ phần mềm)
2. Dạy bài mới:
Hoạt động của gv và hs Nội dung ghi bảng
Hoạt động 1: Các chức năng khác
- YCHS đọc TT SGK
- G,thiệu về làm việc trên cửa sổ dịng lệnh
- Lệnh xố thơng tin trên cửa sổ xẽ đồ thị? - Lệnh đặt độ dày nét vẽ đồ thị? - Lệnh đặt màu nét vẽ đồ thị? - HS thực hành - VD Penwidth 3 (Đặt nét vẽ cĩ độ dày là 3)
- Đặt màu: Pencolor <tên màu>
- VD Pencolor red
- Bảng tên màu SGK/118