III. tiến trình bài dạy:
2. Học sinh: Nắm chắc lý thuyết, đọc trớc bài thực hành.
III. Tiến trình bài dạy:
1. Kiểm tra bài cũ:Kiểm tra trực tiếp trên máy về
2. Sắp xếp dữ liệu
3. Lọc dữ liệu
(YCHS dới lớp mở bảng tính D:\BTH6)
2.Dạy bài mới:
Hoạt động của GV và hs Nội dung ghi bảng
Hoạt động 1:Sắp xếp và lọc dữ liệu
- YCHS thực hiện
+ Mở bảng tính D:\BTH6, chọn Bài tập 1. Sắp xếp và lọc dữ liệu
Hoạt động của GV và hs Nội dung ghi bảng
trang tính Bang diem
+ Thực hiện sắp xếp theo yêu cầu + Thực hiện lọc theo yêu cầu + Qs sửa sai cho HS
Bang diem
a.+ Thực hiện sắp xếp cột DTB tăng dần, cột
Tốn giảm dần, cột Ngữ Văn tăng dần, cột
Tên tăng dần
+ Sắp xếp cột ĐTB tăng dần, sau đĩ đến cột
Tên, cột Tốn giảm dần
b. Lọc các bạn cĩ điểm 10 mơn Tin học
+ Lọc các bạn cĩ Điểm TB cao nhất
c. + Lọc các bạn cĩ Điểm TB là ba điểm cao nhất
+ Lọc các bạn cĩ Điểm TB là hai điểm thấp nhất
Hoạt động 2: Lập trang tính, sắp xếp và lọc dữ liệu
- YCHS thực hiện
+ Mở trang tính Cac nuoc DNA
+ Sắp xếp theo các yêu cầu + Qs sửa sai cho HS
Bài tập 2. Lập trang tính, sắp xếp và lọc dữ liệu
a. Mở trang tính Cac nuoc DNA
b. Sắp xếp theo + Diện tích tăng dần + Dân số giảm dần + Mật độ dân số tăng dần + Tỉ lệ dân số thành thị giảm dần 3. Củng cố:-Sắp xếp dữ liệu; Lọc dữ liệu 4. Hớng dẫn về nhà:- Học bài, thực hành bài 8.5, 8.7 SBT/37
IV. Rút kinh nghiệm:
...... ... ... Ngày soạn: / /2011 Tiết: 48: Bài thực hành 8. Ai là ngời học giỏi? (t2) I. Mục tiêu