III. Các hoạt động:
3.Giới thiệu bài mới: “Công nghiệp”.
4. Phát triển các hoạt động:
Hoạt động 1: Nước ta có những ngành công nghiệp nào?
Phương pháp: Thảo luận nhóm, trò chơi.
- Tổ chức cho học sinh chơi trò chơi Đố vui về sản phẩm của các ngành công nghiệp.
→ Kết luận điều gì về những ngành công nghiệp nước ta?
+ Hát
- Nêu đặc điểm chính của ngành lâm nghiệp và ngư nghiệp nước ta. - Vì sao phải tích cực trồng và bảo vệ rừng?
- Nhận xét.
Hoạt động nhóm đôi.
- Làm các bài tập trong SGK.
- Trình bày kết quả, bổ sung và chuẩn xác kiến thức.
•Nước ta có rất nhiều ngành công nghiệp.
9’
10’
5’
1’
- Ngành công nghiệp có vai trò như thế nào đới với đời sống sản xuất?
Hoạt động 2: Nước ta có nhiều nghề thủ công.
Phương pháp: Hỏi đáp, giảng giải. - Kể tên những nghề thủ công có ở quê em và ở nước ta?
→ Kết luận: nước ta có rất nhiều nghề thủ công.
Hoạt động 3: Vai trò ngành thủ công nước ta.
Phương pháp: Hỏi đáp, giảng giải. - Ngành thủ công nước ta có vai trò và đặc điểm gì?
→ Chốt ý.
Hoạt động 4: Củng cố.
Phương pháp: Hỏi đáp, thi đua, quan sát, thảo luận nhóm?
- Nhận xét, đánh giá.
5. Tổng kết - dặn dò:
- Dặn dò: Ôn bài. - Chuẩn bị: Tiết 2. - Nhận xét tiết học.
dạng (cơ khí, sản xuất hàng tiêu dùng, khai thác khoáng sản …). • Hàng công nghiệp xuất khẩu: dầu mỏ, than, gạo, quần áo, giày dép, cá tôm đông lạnh …
- Cung cấp máy móc cho sản xuất, các đồ dùng cho đời sống, xuất khẩu …
Hoạt động lớp. (adsbygoogle = window.adsbygoogle || []).push({});
- Học sinh tự trả lời (thi giữa 2 dãy xem dãy nào kể được nhiều hơn). - Nhắc lại.
Hoạt động cá nhân.
- Vai trò: Tận dụng lao động, nguyên liệu, tạo nhiều sản phẩm phục vụ cho đời sống, sản xuất và xuất khẩu.
- Đặc điểm:
+ Phát triển rộng khắp dựa vào sự khéo tay của người thợ và nguồn nguyên liệu sẵn có.
+ Đa số người dân vừa làm nghề nông vừa làm nghề thủ công.
+ Nước ta có nhiều mặt hàng thủ công nổi tiếng từ xa xưa.
Hoạt động nhóm, lớp.
- Thi đua trưng bày tranh ảnh đã sửu tầm được về các ngành công nghiệp, thủ công nghiệp.
Thứ năm, ngày 08 tháng 12 năm 2005
CHÍNH TẢ: