1. Khối l ợng riêng : C1:
chiếc cột.
-HS: Tính toán và trả lời.
-GV: Nh vậy, 7800kg của 1m3 sắt gọi là khối lợng riêng của sắt. Từ đó hớng HS đi đến trả lời xem KLR của một chất là gì?
-HS: Trả lời.
-GV: Cho HS nghiêm cứu sách trả lời
xem KLR có đơn vị là gì? -HS: Trả lời.
-GV: Bây giờ chúng ta sẽ nghiên cứu KLR của một số chất.
-GV: Yêu cầu HS nghiên cứu sách.
-HS: Thực hiện.
-GV: Gọi một số HS trả lời KLR của một
ssố chất dựa vào bảng. -HS: Trả lời.
-GV: Yêu cầu HS phải nhớ số liệu trong
bảng.
-GV: Qua số liệu trên các em có nhận
xét gì?
-HS: Trả lời. (cùng có V=1m3 nhng các chất khác nhau thì có khối lợng khác nhau).
-GV: Vậy thì có KLR rồi làm sao tính đ- ợc khối lợng? Ta sẽ nghiên cứu trong phần 3.
-GV: Yêu cầu HS làm câu C2.
-HS: Nghiên cứu trả lời. -GV: Gợi ý: 1m3 đá có m=? 0,5m3 đá có m=? ->KLR của đá?
-GV: Vậy muốn biết khối lợng của một
vật có nhất thiết phảI cân không? -HS: Trả lời (không).
-GV: Thế ta phảI làm gì?
-HS: Trả lời. (Dựa vào bảng xác định KLR và đo V của vật cần tính).
-GV: Dựa cào C2 hớng dẫn HS làm C3.
-HS: Thực hiện.
*Khối lợng của một mét khối của một chất gọi là khối lợng riêng của chất đó.
*Đơn vị: Kg/m3
2. Bảng khối l ợng riêng của một số chất:
3. Tính khối l ợng của một vật theo khối l ợng riêng : C2: C3: Công thức: D: khối lợng riêng(kg/m3) V: Thể tích (m3) m: Khối lợng (kg) HĐ2: Tìm hiểu trọng lợng riêng (4 phút) (adsbygoogle = window.adsbygoogle || []).push({});
-GV: Yêu cầu HS tìm hiểu TLR là gì?
-HS: Nghiên cứu trả lời.