D) CÂU HỎI, BÀI TẬP, NỘI DUNG ÔN TẬP VÀ THẢO LUẬN CỦA CHƯƠNG
B) NỘI DUNG: 3.1 Giới thiệu chung
3.1. Giới thiệu chung
-Vật lý phân tử là một phần của vật lý nghiện cứu các tính chất vật lý của các vật, các tính chất đặc thù của tập hợp các trạng thái của vật và nghiện cứu các quá trình chuyển pha phụ thuộc vào cấu trúc phân tử của các vật, phụ thuộc vào lực tương tác của các phân tử và tính chất chuyển động nhiệt của các hạt.
- Nhiệt học (hoặc ở phạm vi sâu hơn là Nhiệt động lực học) nghiện cứu các tính chất vật lý của hệ vĩ mô (vật thể và trường) trên cơ sở phân tích những biến đổi năng lượng có thể có của hệ mà không tính đến các cấu trúc vi mô của chúng. Cơ sở của Nhiệt động lực học là ba định luật thực nghiệm, hay còn gọi là các nguyên lý nhiệt động.
- Nghiện cứu vật lý phân tử và nhiệt học tạo một bước chuyển mới trong hoạt động nhận thức của học sinh:
+ Chất lượng mới của các hiện tượng nhiệt được giải thích bằng hai sự kiện: Cấu trúc gián đoạn của vật chất và số rất lớn các hạt tương tác (phân tử, nguyên tử...).
+ Việc giải thích các hiện tượng đòi hỏi phải đưa ra một loạt khái niệm mới: Các đại lượng trung bình, sự cân bằng nhiệt, nhiệt độ, nội năng, nhiệt lượng... Ngoài các quy luật mang tính động học, hệ nhiều hạt còn bị các quy luật khác chi phối, đó là các quy luật mang tính thống kê.
- Phương pháp nghiện cứu: phương pháp thống kê, phương pháp nhiệt động lực học.
- Chương trình vật lý phân tử và nhiệt học ở trường phổ thông thường bao gồm ba nhóm vấn đề: Các hiện tượng nhiệt, các định luật thực nghiệm chất khí, thuyết động học phân tử; Các nguyên lý
của nhiệt động lực học; Tính chất của các chất (khí, lỏng, rắn).
3.2. Thuyết động học phân tử3.2.1. Cơ sở của thuyết 3.2.1. Cơ sở của thuyết